Pertimbangkan untuk menghapuskan kemasukan universiti berdasarkan rekod akademik

Sama ada mahu meneruskan kaedah kemasukan berdasarkan rekod akademik atau mengawal kehendak calon... adalah dua isu yang akan dibincang dan dipersetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mengeluarkan peraturan kemasukan universiti pada 2026 tidak lama lagi.

Semalam, 18 September, di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengadakan persidangan mengenai pendidikan tinggi (PT) 2025. Di mana, kemasukan universiti masih menjadi topik hangat, menarik perhatian umum, kerana seperti yang dikatakan oleh Encik Nguyen Tien Thao, Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi, pada persidangan itu: "Kemasukan adalah jiwa, nafas institusi pendidikan universiti".

42.4% CALON LULUS DENGAN MENYEMAK TRANSKRIP SEKOLAH MENENGAH

Menurut Encik Nguyen Tien Thao, walaupun jumlah calon yang mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 tidak banyak berubah berbanding tahun-tahun sebelumnya, sistem kemasukan am telah mencatatkan peningkatan yang besar dalam bilangan calon dan jumlah kehendak kemasukan universiti. Berbanding tahun lalu, walaupun jumlah calon hanya meningkat kira-kira 100,000, jumlah hasrat meningkat hampir 3.5 juta (mencapai 7.6 juta hasrat).

Calon yang berjaya melengkapkan prosedur kemasukan ke universiti pada tahun 2025

FOTO: DAO NGOC THACH

Keseluruhan sistem menggunakan 17 kaedah kemasukan. Daripada jumlah itu, 39.1% pelajar diterima masuk dengan mempertimbangkan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi; 42.4% dengan mempertimbangkan rekod akademik; dan 18.5% dengan kaedah lain. Walaupun bilangan pelajar yang diterima masuk dengan mempertimbangkan rekod akademik memberi impak yang besar terhadap keputusan kemasukan, kesan kaedah ini terhadap hasil pembelajaran merupakan persoalan yang perlu dipertimbangkan oleh universiti.

"Sudah tiba masanya kita mempertimbangkan semula sama ada kita harus terus mempertimbangkan kemasukan berdasarkan rekod akademik pada masa hadapan," soal Encik Thao.

Masalah lain ialah jumlah bilangan NV terlalu besar, walaupun peningkatan TS tidak ketara. "7.6 juta NV adalah sangat besar. Walaupun teknologi maklumat boleh mengendalikannya (dalam menapis maya - PV), ia akan membazir jika TS mendaftarkan terlalu banyak NV yang tidak dikenali. "Inilah masanya kita perlu mempertimbangkan semula yang memerlukan TS bertanggungjawab apabila meletakkan NV dalam industri mana, sekolah mana, dan bukannya meletakkan NV secara emosi," kata Encik Thao.

Pada persidangan itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengedarkan borang kaji selidik kepada semua perwakilan dengan dua kandungan: untuk membuang atau menggunakan kaedah kemasukan berdasarkan rekod akademik, dan bilangan calon berdaftar (maksimum 5 calon, 10 calon, atau calon tanpa had). Berdasarkan hasil tinjauan, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan melaraskan peraturan, terpakai untuk kemasukan universiti pada 2026.

Bercakap kepada media di luar persidangan, Encik Nguyen Tien Thao berkata bahawa jika terdapat sebarang pelarasan, Kementerian akan mengumumkannya pada September, bersama-sama dengan peraturan mengenai kemasukan universiti pada 2026.

INOVASI PENDAFTARAN MENGIKUT RESOLUSI 71 KEPERLUAN

Menjelaskan mengapa Kementerian Pendidikan meminta pendapat mengenai menghapuskan pertimbangan rekod akademik pada persidangan pendidikan universiti tahun ini, Encik Nguyen Tien Thao berkata: "Kami telah melalui tempoh penggunaan rekod akademik untuk kemasukan, sudah tiba masanya untuk melihat ke belakang dan menilai secara menyeluruh untuk memastikan keadilan, kualiti dan kecekapan. Matlamat tertinggi inovasi kemasukan pelajar mengikut keperluan Poliolut 71 dan pengambilan pelajar adalah untuk memenuhi keperluan Recruit71. Kualiti perlu dikaji lebih-lebih lagi dengan kaedah yang besar yang mempunyai peratusan pelajar yang diterima masuk, atau digunakan oleh banyak sekolah, kita perlu menganalisis dan menilai secara menyeluruh.

Menurut Encik Thao, matlamat terbesar Resolusi 71 dan Undang-undang Pendidikan Tinggi adalah untuk memodenkan pendidikan dan meningkatkan kualiti, memastikan latihan sumber manusia berkualiti tinggi, dan membangunkan ekonomi dalam tempoh baharu. Kemasukan hanyalah satu langkah dalam keseluruhan proses latihan. Dengan peringkat kemasukan, sektor pendidikan dan latihan mesti mempertimbangkan kaedah, menilai, dan mengiktiraf keputusan dengan sewajarnya.

Langkah-langkah lain juga akan dilaksanakan secara serentak dan berkesan, termasuk mekanisme sokongan kewangan daripada negeri, dasar tuisyen, biasiswa, sumber untuk sekolah dan industri; mewujudkan keadaan untuk industri keutamaan berkembang, dan industri bukan keutamaan yang perlu dikekalkan oleh masyarakat.

Resolusi 71 memerlukan sektor pendidikan dan latihan untuk membangunkan pelan kemasukan berdasarkan penilaian profesional sebenar atau kapasiti input. Memastikan kualiti dan meningkatkan kualiti input ialah salah satu daripada keseluruhan proses pendidikan universiti (proses termasuk kemasukan, organisasi latihan, tinjauan tamat pengajian, maklum balas pelajar, dll.).

Berkenaan had NV TS, Encik Thao menjelaskan: "Menurut statistik, terdapat kira-kira lebih daripada 20% TS yang mendaftar untuk lebih daripada 10 NV, satu bahagian yang besar. Walau bagaimanapun, sangat sedikit TS yang diterima dengan NV tinggi seperti NV 10, NV 11. Apabila mendaftar untuk ramai, matlamat dan tanggungjawab TS yang lemah juga akan menjadi matlamat dan tanggungjawab TS yang lemah. menjadi miskin. Statistik juga menunjukkan bahawa, selalunya sedikit pelajar yang mendaftar apabila diterima masuk ke NV yang tinggi Ini membazirkan sumber untuk masyarakat: dari segi yuran, sistem, sumber manusia dan masa sekolah Kami mahu pelajar dan ibu bapa mentakrifkan matlamat mereka dengan jelas.

Pada 2025, bilangan calon yang diterima masuk ke universiti dengan mempertimbangkan rekod akademik ialah 42.4%, yang tertinggi antara 17 kaedah.

FOTO: DAO NGOC THACH

C MENYEDIAKAN PETA JALAN RAYA UNTUK PEPERIKSAAN KELULUSAN SEKOLAH MENENGAH BERASASKAN KOMPUTER TAHUN 2027

Mengakhiri persidangan itu, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa Kementerian mempunyai rancangan, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2027 akan mula menguji sebahagian daripada peperiksaan pada komputer dengan peperiksaan komprehensif. Sejak 2026, sektor pendidikan dan latihan terpaksa mengambil langkah untuk mempersiapkan proses ini.

Bagi unit yang menganjurkan ujian penilaian kecekapan berasaskan komputer, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan memerlukan pelarasan untuk mengimbangi baki. Jabatan Pengajian Tinggi akan menjemput unit untuk duduk bersama untuk berbincang dan bersetuju dengan penetapan prinsip dan kriteria, supaya ujian tidak terlalu berbeza dari segi kaedah dan standard.

Bagi peperiksaan kemasukan universiti 2026, jika Kementerian Pendidikan dan Latihan membuat sebarang pelarasan, ia akan memberi tumpuan kepada dua perkara. Pertama, adakah proses kemasukan berdasarkan rekod akademik akan dikekalkan atau tidak, dan jika ya, sejauh mana? Kedua, pendaftaran calon tanpa had semasa untuk NV tidak semestinya membawa banyak peluang; kadangkala ia membuatkan calon keliru dan hilang segala inisiatif. Oleh itu, tempat yang kelihatan membawa peluang yang paling menguntungkan kadangkala menyukarkan calon. "Tetapi bagaimanakah sekatan itu akan dikawal untuk memastikan pilihan tertinggi untuk calon, mengurangkan kerumitan proses, tetapi masih memastikan hak untuk mempunyai banyak pilihan untuk calon," Menteri Nguyen Kim Son mengarahkan.

Pada tahun 2025, markah penanda aras untuk semua kaedah menurun dengan mendadak, hampir 3 mata.

Menurut Encik Nguyen Tien Thao, keputusan pusingan pertama kemasukan universiti pada tahun 2025 menunjukkan bahawa jumlah calon yang layak untuk kemasukan adalah kira-kira 773,000 (lebih tinggi daripada tahun-tahun sebelumnya). Bilangan calon dan kadar calon yang disahkan mendaftar di universiti kedua-duanya meningkat, 613,335 pelajar, bersamaan dengan 52.87% daripada jumlah calon yang mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi (pada 2024 ialah 51.3%).

Walaupun sektor perniagaan dan pengurusan masih mendahului dari segi bilangan pelajar yang diambil (25%), titik terang dalam pendaftaran universiti pada tahun 2025 terletak pada bilangan pelajar yang diambil dalam sektor yang diberi perhatian khusus oleh Kerajaan. Daripada jumlah itu, sektor teknologi utama merekrut 132,388 PhD; sektor kecerdasan buatan mengambil 2,307 pelajar; keselamatan siber mengambil 2,238 pelajar; dan sektor semikonduktor merekrut 118,108 PhD.

Sebaliknya, markah penanda aras bagi semua kaedah kemasukan ke jurusan dan sekolah pada tahun 2025 menurun dengan mendadak, turun hampir 3 mata (purata markah penanda aras pada tahun 2025 ialah 19.11; pada tahun 2024 ialah 22.05), dan terdapat perbezaan yang kukuh. Walau bagaimanapun, jurusan pedagogi dan jurusan teknikal utama, teknologi strategik sangat menarik PhD yang baik, terutamanya di universiti terkemuka. Dalam 74 jurusan dengan markah penanda aras berdasarkan markah peperiksaan tamat pengajian tinggi 28/30 atau lebih tinggi, terdapat 50 jurusan pedagogi dan 17 jurusan teknikal utama, teknologi strategik (sains komputer, kecerdasan buatan, mikrocip semikonduktor, kawalan dan automasi...).

Sumber: https://thanhnien.vn/can-nhac-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-185250918225844174.htm