Arahan terkini Menteri Pendidikan dan Latihan mengenai rancangan peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025

Selepas mesyuarat mengenai draf rancangan untuk menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi dari 2025, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menyimpulkan beberapa kandungan.

Chỉ đạo mới nhất của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về phương án thi tốt nghiệp THPT 2025 - Ảnh 1. — Sekolah sedang menunggu rancangan rasmi untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025.

Tujuan dan masa peperiksaan tamat sekolah menengah tetap sama seperti yang dinyatakan dalam draf rancangan yang diterbitkan di portal maklumat elektronik Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk mendapatkan ulasan.

Peperiksaan ini dianjurkan mengikut mata pelajaran, termasuk mata pelajaran wajib dan mata pelajaran pilihan dalam program pendidikan am 2018: sastera, matematik, bahasa asing, sejarah, geografi, fizik, kimia, biologi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi dan teknologi maklumat.

Mengenai format peperiksaan, sastera dalam bentuk esei, selebihnya dalam bentuk aneka pilihan.

Kandungan ujian akan mengikuti keperluan kapasiti dan pengetahuan utama gred 12 dalam program pendidikan am 2018. Akan ada pelan hala tuju yang sesuai untuk meningkatkan kandungan penilaian kapasiti setiap tahun selaras dengan masa belajar mengikut Program Pendidikan Am 2018 pelajar.

Kaedah penilaian pengijazahan merangkumi gabungan keputusan penilaian proses dan keputusan peperiksaan pengijazahan.

Menteri Nguyen Kim Son turut menggariskan tugas-tugas yang perlu dilaksanakan segera. Beliau meminta penubuhan jawatankuasa pemandu bagi melaksanakan pelan peperiksaan tamat pengajian mulai 2025 dengan anggota daripada unit berkaitan, memberikan tugasan khusus untuk melaksanakan tugas tersebut. Membangunkan projek dan merancang untuk melaksanakan pelan peperiksaan tamat pengajian tinggi dari 2025 mengikut pelan hala tuju dari sekarang hingga 2030.

Encik Nguyen Kim Son juga meminta unit berfungsi Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyelidik dan membangunkan format soalan peperiksaan selaras dengan Program Pendidikan Umum 2018. Dalam masa terdekat, fokus untuk menyediakan guru untuk mencipta soalan peperiksaan; menganjurkan latihan untuk guru membuat soalan peperiksaan, mencipta soalan peperiksaan mengikut keperluan Program Pendidikan Am 2018, termasuk yang khusus dan umum; menganjurkan persidangan, seminar untuk berkongsi dan melatih banyak subjek yang mengambil bahagian dalam mencipta soalan peperiksaan. Tugasan ini perlu bermula dari suku keempat 2023.

Sebelum ini, pada Mac 2023, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan draf pelan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 untuk mendapatkan ulasan orang ramai.

Mengikut rancangan ini, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mulai 2025 masih akan dianjurkan mengikut mata pelajaran, di mana mata pelajaran wajib termasuk sastera, matematik, bahasa asing, sejarah (untuk pendidikan am); sastera, matematik, sejarah (untuk pendidikan berterusan) dan mata pelajaran pilihan di peringkat sekolah menengah termasuk: fizik, kimia, biologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat, teknologi.

Calon yang mengikuti program sekolah menengah mengambil peperiksaan dalam 4 mata pelajaran wajib termasuk sastera, matematik, bahasa asing, sejarah dan 2 mata pelajaran yang dipilih daripada 4 mata pelajaran yang dipilih.

Calon yang mengikuti program pendidikan berterusan sekolah menengah mengambil peperiksaan dalam 3 mata pelajaran wajib termasuk sastera, matematik, sejarah dan 2 mata pelajaran yang dipilih daripada 4 mata pelajaran yang dipilih.

Sastera diuji dalam format esei. Subjek yang selebihnya diuji dalam format aneka pilihan. Bank soalan dan kertas peperiksaan untuk semua mata pelajaran dibina dengan penekanan kepada penilaian kecekapan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mengawal selia jangka masa penganjuran peperiksaan (jadual peperiksaan am), mengikut jadual tahun persekolahan bagi memastikan ketekalan di seluruh negara; pada masa yang sama, terdapat fleksibiliti untuk bertindak balas terhadap situasi yang terjejas teruk akibat bencana alam dan wabak di seluruh negara dan di setiap lokaliti.

Juga mengikut draf di atas, dalam tempoh 2025 - 2030, kaedah peperiksaan berasaskan kertas akan dikekalkan; pada masa yang sama, aplikasi teknologi maklumat yang berkesan akan dipertingkatkan, dan peperiksaan berasaskan komputer akan dipandu secara beransur-ansur untuk mata pelajaran aneka pilihan di lokaliti dengan syarat yang mencukupi (ada kemungkinan untuk menggabungkan peperiksaan berasaskan kertas dan berasaskan komputer).

Selepas 2030, berusaha untuk beralih kepada menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi pada komputer untuk mata pelajaran aneka pilihan apabila semua lokaliti di seluruh negara mempunyai syarat untuk menganjurkan peperiksaan pada komputer.

Pautan sumber