Kursus musim panas yang menarik

Percutian musim panas ialah masa apabila ramai keluarga, terutamanya di bandar-bandar besar, mencari program, kursus musim panas, dan kem musim panas untuk anak-anak mereka mengalami dan menambah kemahiran hidup mereka. Untuk memenuhi keperluan ibu bapa ini, aktiviti musim panas telah menjadi semakin pelbagai dan profesional. Ini boleh menjadi kem musim panas yang mengajar kemahiran, kecergasan fizikal; pelajaran renang atau kursus dalam talian.

Pelbagai bentuk pembelajaran musim panas untuk kanak-kanak.

Model kem musim panas kemahiran hidup sangat menarik dan menarik kepada kedua-dua pelajar dan ibu bapa seperti: Semester Tentera, Belajar menjadi orang yang berguna, Berintegrasi dengan alam semula jadi, Belajar menjadi petani, Berundur musim panas, Kem Musim Panas Polis, Kem musim panas kemahiran bertahan... Kem musim panas ini boleh datang dari sekolah tempat kanak-kanak belajar, sekolah pengalaman atau organisasi khusus. Tahun ini, program Semester Ketenteraan Pusat Khidmat Sokongan dan Pekerjaan Belia Hanoi (unit kerjaya di bawah Kesatuan Belia Hanoi) mempunyai 3 program untuk kanak-kanak dari 7 hingga 17 tahun, termasuk: "Musim Panas Tentera", "Kem Musim Panas Kadet", "Kem Musim Panas Tentera Dwibahasa". Setiap program dianjurkan dalam banyak kursus pada masa dan lokasi yang berbeza dan berlangsung dari 7 hingga 10 hari. Tuisyen untuk setiap program adalah antara 6,200,000 hingga 9,950,000 VND.

Dengan tempoh masa berjauhan daripada keluarga dari 7 hingga 12 hari, kanak-kanak hidup berdikari sepenuhnya dan belajar serta bermain dalam persekitaran kolektif, membantu mereka menjadi lebih yakin dan berani. Khususnya, kem musim panas yang mengajar kemahiran hidup, kemahiran melarikan diri dari kebakaran, kemahiran berenang dan kemahiran mempertahankan diri... menarik minat ramai ibu bapa.

Dengan hampir 70 tahun beroperasi dalam bidang pendidikan luar sekolah , Hanoi Children's Palace juga merupakan salah satu alamat yang dipilih oleh ramai ibu bapa untuk menghantar anak mereka ke sekolah musim panas. Cik Vo Thi Thanh Diep, Timbalan Pengarah Istana Kanak-Kanak Hanoi, berkata sebagai tambahan kepada aktiviti pendidikan tradisional seperti setiap tahun, tahun ini, unit itu mempunyai banyak taman permainan baharu seperti: Menganjurkan taman permainan musim panas dalam talian yang selamat; menguruskan emosi untuk kanak-kanak. Selain itu, Hanoi Children's Palace juga telah merintis model sekolah berasrama penuh dengan 9 aktiviti kemahiran untuk pelajar belajar sepanjang hari, yang telah menarik perhatian ramai ibu bapa. Yuran pengajian bagi setiap program agak berpatutan.

Selain kursus kemahiran dan kem musim panas di negara ini, sesetengah ibu bapa juga membenarkan anak-anak mereka mengambil bahagian dalam kursus pengajian musim panas di luar negara. Apabila mengambil bahagian, kanak-kanak akan mengalami budaya negara di seluruh dunia . Namun, kos kursus ini agak tinggi, sesetengah kursus menelan kos sehingga ratusan juta VND bergantung pada masa dan lokasi yang dipilih oleh keluarga.

Bagaimana untuk memilih dengan berkesan

Trend berkelah, pengalaman atau kem musim panas menjadi trend dalam kalangan pelajar di banyak wilayah dan bandar di seluruh negara. Walau bagaimanapun, terdapat kemalangan tragis. Walaupun tiada statistik yang lengkap, insiden itu juga merupakan peringatan untuk ibu bapa dan penganjur pengalaman supaya kanak-kanak dan pelajar boleh mendapat pengalaman pembelajaran musim panas yang selamat.

Ibu bapa menghadiri sekolah musim panas bersama anak-anak mereka.

Sambil meluahkan kekecewaannya kerana membenarkan anaknya menghadiri perkhemahan musim panas memadam kebakaran di mana dia tidak belajar banyak, Encik Nguyen Tuan Anh (daerah Nam Tu Liem, Hanoi) berkata: "Kurikulumnya tidak seperti yang diiklankan. Saya mendaftar kursus ini melalui media sosial dengan harapan dapat melengkapkan anak saya dengan pengetahuan asas dan kemahiran dalam pencegahan kebakaran dan melawan, tetapi keadaan anak saya masih kekok selepas kursus ini."

Dalam temu bual dengan wartawan, Dr Tran Thi Thin, bekas pensyarah di Kolej Pedagogi Nghe An, mengakui bahawa terdapat situasi "gajah kepala, tikus ekor" dalam beberapa organisasi. Untuk keuntungan, terdapat program, pakar hanya mengajar buat kali pertama, kemudian pelajar berlatih dan bermain permainan yang tidak bermakna, kandungan berkualiti rendah, program yang disunting secara sembarangan, dan tahap keselamatan yang rendah.

Dr Tran Thi Thin percaya bahawa ibu bapa tidak sepatutnya mengharapkan anak-anak mereka berubah selepas sepuluh hari menghadiri kursus musim panas. Masa ini hanya cukup untuk membentuk tetapi tidak mengekalkan tabiat untuk kanak-kanak. Sehubungan itu, apabila memilih kem musim panas untuk anak-anak mereka, ibu bapa harus mengutamakan keselamatan. Seterusnya, daftarlah aktiviti yang bersesuaian dengan minat dan kemahuan anak-anak agar mereka dapat menikmati percutian musim panas yang berguna dan menarik.

Berkongsi pendapat yang sama, Cik Vo Thi Thanh Diep berkata bahawa ibu bapa harus mempertimbangkan dengan teliti apabila membenarkan anak-anak mereka menyertai kursus musim panas kerana iklan itu "panas" tetapi mungkin tidak sesuai untuk kanak-kanak. "Sudah tentu pengiklanan adalah bagus, jadi apabila memilih program perkhemahan musim panas untuk anak-anak mereka, ibu bapa bukan sahaja harus merujuk kepada banyak saluran tetapi juga mengujinya secara langsung untuk melihat sama ada ia sesuai untuk umur anak-anak mereka sebelum membuat keputusan untuk mendaftar. Pengalaman sesetengah ibu bapa adalah memilih berdasarkan jenama dan reputasi unit penganjur. Bagi kelab baharu, ibu bapa perlu meneliti dengan teliti bagaimana mereka melakukannya pada tahun-tahun sebelumnya dan sama ada mereka memerlukan liputan yang besar. sekolah atau pada waktu siang, dan lihat bagaimana kemudahan dan keadaan hidup untuk anak-anak mereka Perkara yang penting ialah sama ada kelayakan profesional tenaga pengajar dan pengurusan sekolah memastikan pengetahuan dan kemahiran Bagi kanak-kanak, ibu bapa harus membiarkan mereka belajar di pusat dan kelab berhampiran rumah mereka untuk mengelakkan perjalanan yang kerap, yang menjejaskan kesihatan mereka Pilih pusat yang mempunyai fungsi dan tugas yang penuh, dan jika mereka boleh mengambil bahagian dengan baik, maka mereka harus mengambil bahagian.

Bagi Cik Hoang Mai Lan (Bandar Vinh, Nghe An), musim panas adalah masa untuk menyatukan dan mempelajari lebih banyak pengetahuan budaya. Cikgu Lan berkongsi: "Semua orang dalam kelas pergi ke kelas musim panas, jika anak saya tinggal di rumah untuk bermain, dia tidak akan dapat bersaing dengan rakan-rakannya semasa tahun persekolahan. Lambat laun, dia perlu pergi ke kelas tambahan. Namun, keluarga masih tertanya-tanya di mana untuk membenarkan dia belajar, subjek apa yang perlu dipelajari dan berapa lama masa."

Menurut saranan Encik Dinh Van Thinh, Pengarah Syarikat Pendidikan Kemahiran Malaikat (Bandar Ho Chi Minh), pengajaran dan pembelajaran tambahan mempunyai banyak makna positif, tetapi pada masa yang sama terdapat juga manifestasi negatif. Daripada mengatakan harus atau tidak, perlu ada keseimbangan dan kesesuaian. "Menjaga anak-anak adalah perlu, tetapi ibu bapa memaksa anak-anak mereka untuk belajar terlalu banyak subjek semasa musim panas, mengambil masa mereka untuk mengalami, bermain dan berhibur, perlu dipertimbangkan, kerana pendidikan yang menyeluruh. Untuk kanak-kanak mempunyai musim panas yang benar-benar berguna, adalah perlu untuk mengimbangi antara bermain dan belajar, menetapkan matlamat yang jelas dan rancangan pelaksanaan. Musim panas adalah masa untuk kanak-kanak mengalami lebih banyak aktiviti untuk mengembangkan bakat mereka seperti nyanyian orang ramai, kemahiran bermain muzik, menari, berkeyakinan tinggi, bermain alat muzik, dan sebagainya. belajar tentang kemahiran hidup; membangunkan kemahiran yang berkaitan dengan emosi dan perhubungan Kanak-kanak boleh melawat datuk dan nenek mereka, mengalami kehidupan di kampung halaman mereka, mengembara untuk meneroka tanah baru, belajar tentang budaya, manusia, makanan... Aktiviti ini bukan sahaja membantu kanak-kanak meletakkan telefon mereka, mengelakkan terlalu banyak bermain permainan, tetapi juga menjadikan kehidupan mereka lebih berpengalaman, gembira dan bermakna, dan membuat mereka berasa berharga”.

Artikel dan foto: HA KHOA