Memindahkan model pengajaran bahasa etnik minoriti kepada orang etnik minoriti dalam komuniti

Pada pagi 22 Ogos, Sekolah Politik Wilayah Lam Dong menganjurkan Bengkel Saintifik Menilai keberkesanan model dan rancangan untuk memindahkan model pengajaran bahasa etnik minoriti kepada orang etnik minoriti dalam komuniti.

Rakan seperjuangan mempengerusikan bengkel

Ini adalah aktiviti dalam rangka Projek Saintifik Wilayah mengenai Penyelesaian untuk melaksanakan dasar etnik mengenai budaya dan masyarakat secara berkesan di kawasan etnik minoriti di wilayah Lam Dong, yang dipengerusikan oleh Sekolah Politik Wilayah.

MSc. Dung Van Duy, Naib Pengetua Sekolah Politik Wilayah Lam Dong , menyampaikan ucapan perasmian dan memperkenalkan Bengkel.

Dalam laporannya kepada bengkel itu, Master Dung Van Duy, Naib Pengetua Sekolah Politik Wilayah Lam Dong, menekankan: Salah satu kandungan utama topik ini adalah untuk menyelidik dan menilai keberkesanan model pengajaran bahasa etnik minoriti dalam komuniti dan mencadangkan rancangan untuk memindahkan dan meniru model itu dalam cara yang sesuai, boleh dilaksanakan dan mampan untuk mengekalkan karya bahasa minoriti dan budaya tradisional dalam jangka panjang. di wilayah Lam Dong.

Adegan persidangan

Ini adalah topik yang mempunyai kepentingan teori dan praktikal yang mendalam, menyumbang kepada mengukuhkan dasar dan garis panduan utama Parti, Negeri dan wilayah mengenai kerja etnik dalam situasi baharu.

Encik Do Woang Ya Guong, Timbalan Pengarah Jabatan Etnik Minoriti dan Agama, membincangkan situasi semasa memelihara dan mempromosikan bahasa dan tulisan etnik minoriti di wilayah Lam Dong.

Pada bengkel itu, wakil jabatan, cawangan, penyelidik, guru, pengurus, pakar bahasa dan budaya etnik, dan guru bahasa etnik minoriti di wilayah itu memberi tumpuan kepada menilai situasi semasa dan keberkesanan model pengajaran bahasa etnik minoriti dalam masyarakat; menilai model, membina pasukan guru, menyusun dokumen, dan menyepadukannya ke dalam pengajaran bahasa etnik minoriti.

Cik Ka Duys, guru Sekolah Menengah Tan Thuong, Komune Dinh Trang Thuong, membincangkan kesan pembelajaran bahasa etnik terhadap kesedaran memelihara identiti budaya tradisional kumpulan etnik K'Ho - Amalkan di kawasan itu

Pada masa yang sama, menilai kesan pembelajaran bahasa etnik terhadap kesedaran memelihara identiti budaya tradisional dan memulihara dan mempromosikan bahasa pertuturan dan bertulis etnik minoriti di wilayah itu; menganalisis syarat untuk pemindahan model yang berkesan dan sesuai...

MSc. Dao Thi Hieu, Fakulti Sosiologi dan Kerja Sosial, Universiti Dalat, membincangkan kandungan membina pasukan guru yang mengajar bahasa etnik minoriti.

Oleh itu, mencadangkan penyelesaian dan cadangan dasar untuk mewujudkan keadaan yang menggalakkan dari segi undang-undang, kewangan, sumber manusia dan komunikasi untuk memastikan pemeliharaan dan pembangunan bahasa etnik menjadi bahagian penting dan jangka panjang dalam dasar etnik wilayah.

Di samping itu, pembentangan juga membuka perspektif baharu, praktikal dan berharga tentang pengajaran bahasa etnik minoriti dan kaedah memindahkan dan mereplikasi model pengajaran bahasa etnik minoriti kepada orang etnik minoriti dalam masyarakat.

MSc. Dang Trong Ho, bekas pensyarah di Kolej Da Lat, membincangkan model dan amalan pengajaran bahasa etnik minoriti kepada etnik minoriti di Lam Dong.

Oleh itu, menyumbang secara praktikal kepada pemeliharaan identiti budaya kebangsaan dan pelaksanaan dasar etnik wilayah Lam Dong yang berkesan dalam tempoh baharu.

Sumber: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html