Guru itu terkenal di media sosial dengan kaedah pengajaran Sastera kreatif yang mendapat jutaan tontonan.

Pernah dilarang oleh keluarganya ke sekolah, apabila menjadi guru, dia mempunyai kaedah pengajaran kreatif yang membawa keterujaan kepada pelajar setiap kelas. Menjadi "terkenal" di rangkaian sosial dengan saluran TikTok yang menarik lebih 1.5 juta suka, guru Nguyen Thi Thu Huong telah membuktikan bahawa "keghairahan dan keazaman boleh mengatasi semua cabaran".

Pelajar gembira, teruja dan fokus dalam setiap pelajaran Cikgu Huong. Foto: NVCC

Lari dari rumah... untuk mengambil peperiksaan latihan guru

Keadaan keluarganya sukar dan dia tidak mampu, tetapi dengan keazaman untuk meneruskan pelajaran, Cik Huong secara rahsia pergi ke sekolah dan mengambil peperiksaan kemasukan universiti tanpa pengetahuan ibu bapanya.

Cik Huong berkongsi: "Keluarga saya mengalami masalah kewangan, ibu bapa saya tidak membenarkan saya pergi ke sekolah tetapi mahu saya pergi bekerja. Pada masa itu, saya terpaksa berhenti sekolah untuk pergi bekerja, tetapi kerana keghairahan dan dahagakan ilmu saya, saya percaya bahawa ilmu akan menjadi kunci untuk mengubah hidup saya. Saya berazam untuk belajar, jadi saya diam-diam mendaftar dalam program kerja-belajar saya, yang juga dikenali sebagai program pengajian tambahan. bercakap dengan ibu bapa saya tentang pergi ke sekolah, tetapi mereka sangat menentangnya dan enggan membenarkan saya mengambil peperiksaan. Saya terpaksa terus menyelinap keluar untuk mengambil peperiksaan sehingga saya lulus peperiksaan kemasukan universiti, kemudian ibu bapa saya mempunyai pandangan yang berbeza.

Mengatasi keadaannya, cikgu Huong datang ke profesion perguruan sebagai takdir. Foto: Thuy Tien

Selepas tamat peperiksaan, Cik Huong segera mencari kerja sambilan untuk mendapatkan wang bagi menampung perbelanjaan hidupnya. Walaupun menghadapi kesukaran, Cik Huong tidak pernah berputus asa.

Pada masa itu, Cikgu Huong memilih untuk mengambil jurusan pendidikan semata-mata kerana dia tidak perlu membayar yuran pengajian. Ia kelihatan seperti keputusan yang berat hati, tetapi lama kelamaan, guru wanita itu semakin mencintai dan terikat dengan profesion itu.

"Semakin saya terlibat, semakin saya rasa misi mulia dan suci profesion perguruan" - luah guru wanita itu. Pada mulanya memang begitu, tetapi kemudian, cikgu Huong mendapati dirinya sangat berpegang pada pepatah "profesion memilih orang".

Guru Nguyen Thanh Bang, Pengetua Sekolah Tinggi Nhon Trach, Daerah Nhon Trach, berkongsi: "Guru Thu Huong ialah seorang guru yang baik, bertanggungjawab, sentiasa sedar dan cepat menyesuaikan diri dengan kreativiti dan inovasi dalam kaedah pengajaran. Beliau juga sering mempunyai cadangan dan penyelesaian untuk menyokong rakan-rakannya supaya dapat melaksanakan tugas dengan baik dalam tugasan pengajaran dan pembelajaran. Selain kepakarannya dan sentiasa aktif dalam aktiviti sekolah dan gerakan, Ms.

Menjadi terkenal di rangkaian sosial dengan kaedah pengajaran yang inovatif dan kreatif

Guru muda itu percaya bahawa mengajar bukan sekadar menyampaikan ilmu. Lebih-lebih lagi dengan Sastera, mata pelajaran khusus, berkaitan persepsi dan keupayaan estetika.

Cik Huong berkata sejak hari-hari pertama mengajar, dia sedar tentang keperluan untuk membuat inovasi dan mempelbagaikan kaedah pengajaran untuk membuatkan pelajar berasa berminat dan gembira. Sastera merupakan mata pelajaran yang istimewa, jika hanya diajar secara normal, ia akan membuatkan pelajar berasa kering, sukar untuk mengingati dan meninggalkan sedikit kesan, guru mudah menjadi "bius" di mata pelajar.

Tidak mengajar dengan cara konvensional, setiap pelajarannya sentiasa mengaplikasikan banyak kaedah pengajaran yang berbeza seperti: memberi pelajar sistem pengetahuan menggunakan peta minda, menghias mengikut topik pelajaran, bercerita dengan muzik , dramatisasi karya, sistem STEM... Baru-baru ini, guru perempuan itu juga secara kreatif membenarkan pelajar mereka bentuk maklumat tentang pengarang dan karya sastera mengikut antara muka Facebook dengan siaran di halaman peribadi pengarang yang diminati dan mesti ditunjukkan oleh pelajar yang kreatif.

Produk pelajar mereka bentuk karya sastera dan pengarang berdasarkan antara muka Facebook. Foto: Thuy Tien

Nguyen Thanh Vinh, pelajar kelas 12A12, Sekolah Menengah Nhon Trach, berkongsi bahawa kaedah pengajaran Cikgu Huong sangat menarik, membuatkan dia berasa berminat, lebih menumpukan perhatian kepada kuliah dan lebih mengingati pengetahuan. Vinh sendiri sangat menyukai kaedah melukis peta minda, di mana dia boleh menyemak dan mengingati mengikut kreativiti sendiri.

Selain itu, cikgu Huong juga proaktif mengaplikasikan teknologi maklumat, mereka bentuk permainan yang mengintegrasikan pengetahuan sastera dalam setiap jam kelas seperti: bermain dalam talian melalui perisian Quizizz, teka silang kata... untuk memanaskan badan, menggerakkan pengetahuan latar belakang dan mempraktikkan keupayaan ingatan pelajar. Dia juga menggunakan pelbagai bentuk pemulangan kerja rumah: membalikkan buku nota untuk memulangkan kerja rumah, membaling dadu, menggoncang ramalan... mewujudkan suasana yang menyeronokkan, mengejutkan dan mengujakan untuk setiap kelas.

Dalam setiap pelajaran, Cikgu Huong sentiasa berinovasi dan mempunyai banyak idea pengajaran yang berbeza. Foto: NVCC

Cik Huong juga mula berkongsi kaedah pengajarannya di platform media sosial. Video yang Cik Huong siarkan di TikTok sentiasa menerima jumlah tontonan yang besar, dengan beberapa video mencecah sehingga 3 juta tontonan.

Berkongsi tentang saluran TikToknya dengan hampir 90,000 pengikut dan menarik lebih 1.5 juta suka, guru muda itu berkata: "Baru-baru ini, saya sering menyiarkan detik-detik di sekolah, termasuk kaedah pengajaran dan sangat terkejut menerima banyak perhatian, beberapa guru turut menghantar mesej dan meminta saya berkongsi kaedah pengajaran yang positif."

Video yang dikongsi oleh Cik Huong di platform TikTok menarik banyak perhatian daripada semua orang. Foto: Thuy Tien

Menurut guru wanita ini, dalam era digital , inovasi dalam kaedah pengajaran amat penting dan perlu. Ini bukan sahaja membantu pelajar menyerap ilmu dengan mudah tetapi juga membantu menggalakkan kreativiti, merangsang pemikiran, dan menyediakan mereka dengan teguh untuk memasuki era teknologi.

Sebaliknya, jika pengajaran tidak diinovasikan, ia akan menjadi ketinggalan zaman, tidak memenuhi keperluan pelajar, mengurangkan kebolehsuaian anak muda dalam persekitaran digital.

Cik Huong menggabungkan permainan berasaskan teknologi ke dalam pelajarannya untuk membantu pelajar menyemak pengetahuan mereka. Foto: Thuy Tien

Melalui usahanya sendiri, Cik Huong telah menjadi seorang guru yang baik, berdedikasi terhadap profesionnya. Pelajaran beliau sentiasa dihargai oleh pelajar dan rakan sekerja kerana pengetahuan dan kaedah pengajarannya, membantu pelajar menjadi lebih berminat, prihatin dan mengembangkan kemahiran yang diperlukan.

Di samping itu, dia juga mengambil bahagian dalam melatih pelajar cemerlang wilayah itu, mengambil bahagian dalam persidangan pengajaran, seminar, menyelidik pelajaran peringkat sekolah, mencapai pencapaian dalam penyelidikan pengajaran dan inovasi kaedah.

Berkongsi tentang rancangannya yang akan datang, Cik Huong akan terus meningkatkan dan mengembangkan kepakarannya, mempelajari kaedah pengajaran kreatif supaya kuliahnya tidak terlalu rutin. Pada masa yang sama, dia akan mengambil bahagian dalam kelas latihan menggunakan AI, mengaplikasikannya pada kuliahnya, mewujudkan keadaan untuk pelajar menjadi kreatif dan proaktif dalam pembelajaran mereka.

Thuy Tien

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202504/co-giao-noi-dinh-dam-mang-xa-hoi-voi-phuong-phap-day-van-sang-tao-trieu-view-cdf5d43/