Adakah peluang pekerjaan terhad untuk graduan baru?

Maklumat bahawa hanya 23.4% perniagaan merancang untuk mengambil graduan atau pelatih baharu pada suku kedua 2025 membuatkan pelajar bimbang pintu kerja untuk graduan baharu akan mengecil.

Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, gambaran pasaran buruh tidak semuanya suram. Dalam profesion tertentu, peluang masih terbuka luas untuk pendatang baru. Persoalannya ialah apakah yang perlu disediakan oleh pelajar, dan apakah yang perlu dilakukan oleh sekolah dan perniagaan untuk menyelesaikan masalah tersebut?

Tidak semestinya mencari orang yang berpengalaman tetapi memerlukan multitasker

Encik Bui Tien Dat, Pengarah Sumber Manusia Kumpulan Dong Phuong (HCMC), pengendali 9 pusat konvensyen perkahwinan dengan 63 dewan dan kapasiti untuk melayani berjuta-juta tetamu setiap tahun, berkata bahawa permintaan untuk sumber manusia dalam industri perkhidmatan, makanan dan penginapan sentiasa sangat besar. "Hanya pada satu hari puncak, Kumpulan Dong Phuong boleh memerlukan sekurang-kurangnya 3,600 pekerja. Itulah sebabnya kami telah berhubung dengan banyak universiti, kolej dan sekolah vokasional untuk melatih dan mengambil pelajar dan pelatih," kata Encik Dat mengenai sebab berhubung dengan institusi pendidikan .

Pelajar kejuruteraan automotif melakukan latihan amali di syarikat. Ini adalah cara untuk membantu pelajar mendekati realiti dengan cepat.

FOTO: NTCC

Data dalaman daripada syarikat ini menunjukkan bahawa secara purata, setiap tahun, terdapat kira-kira 100 pelajar dari Far East College melakukan latihan amali. Secara purata, unit ini akan mengambil kira-kira 50 pekerja rasmi daripada program latihan. Selain itu, program "kursus perniagaan" dan "pelatih pengurusan" syarikat juga mewujudkan laluan kenaikan pangkat kepada pelajar, bukannya bermula dari jawatan pekerja yang paling rendah.

Rangkaian hotel mewah juga mengiktiraf nilai positif graduan baharu. Cik Nguyen Hong Tham, Pengarah HR The Reverie Saigon, mengesahkan bahawa hotel ini sahaja mempunyai 45 pelajar dari Kolej Pelancongan Saigon yang telah bekerja dan sedang bekerja. Bagaimanapun, beliau berkata bahawa pelanggan utama hotel adalah terutamanya dari AS, Jepun, Korea, UK dan China. "Sekiranya pelajar ingin bekerja dalam persekitaran antarabangsa, kebolehan berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dan bahasa lain adalah prasyarat, mata tambah untuk profil mereka berbanding calon lain," tegas Cik Tham.

Cik Tran Thi Ngoc Thao, Ketua Pegawai Eksekutif TMS, pengasas komuniti sumber manusia HR Talks, mengulas: "Dengan keadaan lebihan buruh semasa, perniagaan tidak semestinya mencari orang yang berpengalaman tetapi memerlukan orang yang multi-tasking, pelbagai kemahiran. Oleh itu, jika graduan baharu dapat memenuhi jangkaan perniagaan, mereka masih dialu-alukan."

Dengan lebihan buruh semasa, perniagaan tidak semestinya mencari orang yang berpengalaman tetapi lebih kepada pelbagai tugas, orang yang mempunyai pelbagai kemahiran. Oleh itu, jika graduan baru dapat memenuhi jangkaan perniagaan, mereka tetap dialu-alukan.

Cik Tran Thi Ngoc Thao, Ketua Pegawai Eksekutif TMS, pengasas komuniti sumber manusia HR Talks

"Sesetengah industri masih sanggup "menaja" pendatang baru seperti: khidmat pelanggan, telejualan, penjagaan pelanggan, pendidikan - pusat bahasa asing, jualan dalam talian... Pekerjaan ini mudah dilatih, mendapat permintaan tinggi, sesuai untuk pelajar mengumpul kemahiran asas", Cik Thao menyatakan realitinya.

Dari segi latihan, Cik Phan Thi Le Thu, Naib Pengetua Kolej Vien Dong (HCMC), terus terang menyatakan bahawa ramai pelajar lulus dengan ijazah dalam tangan tetapi perniagaan tidak menerimanya kerana latihan itu berat kepada teori dan kurang praktikal. Cik Thu juga menyatakan banyak sebab mengapa perniagaan tidak memilih graduan baru, termasuk sebab banyak sekolah menyediakan latihan tetapi ia tidak dikaitkan dengan realiti, dan program latihan agak jauh daripada keperluan sebenar perniagaan. "Apabila perniagaan merekrut, mereka perlu menghabiskan masa dan wang untuk melatih semula," kata Cik Thu.

Menghubungkan bilik darjah dan perniagaan

Menurut Master Phan Thi Le Thu, institusi pendidikan dikehendaki menghubungkan latihan dengan perniagaan dari awal. Perniagaan mengambil bahagian dalam pengajaran, memberi maklum balas tentang program, dan juga menganjurkan kursus tepat di persekitaran kerja.

Malah, beberapa sekolah telah semakin berkait rapat dengan perniagaan dalam latihan. Sebagai contoh, Kolej Vien Dong baru-baru ini telah dikaitkan dengan Kumpulan Dong Phuong dalam mengajar kursus F&B (industri perkhidmatan makanan). “Sebelum ini, pihak sekolah hanya menjemput pensyarah daripada perniagaan untuk mengajar kursus F&B, tetapi kini kursus ini diajar di perniagaan,” maklum Master Thu sambil menambah bahawa mulai saat itu, apabila pelajar tamat pengajian, mereka akan lebih mudah mengakses perniagaan dan perniagaan juga akan mempunyai asas untuk menerima graduan baharu.

Encik Bui Tien Dat berkata bahawa kursus perniagaan akan merangkumi kedua-dua teori dan amali. "Dalam sesi sebegini, pelajar akan belajar dan berlatih selama kira-kira 160 jam, bersamaan dengan 8 minggu. Setiap minggu, pelajar akan belajar dan bekerja secara langsung di syarikat itu," tambah Encik Dat.

Selama bertahun-tahun, Kolej Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh telah melaksanakan model "latihan dwi" dengan banyak kursus pengurusan restoran diajar terus di hotel. Master Tran Van Tu, Pengetua sekolah itu berkata, pihak sekolah juga bekerjasama rapat dengan banyak bank untuk mengajar perbankan dan kewangan.

Sementara itu, menurut Dr. Dinh Van De, Pemangku Pengetua Kolej Ly Tu Trong (HCMC), sekolah itu mengukuhkan dan memberi tumpuan kepada memperluaskan hubungan kerjasama dengan perusahaan dalam dan luar negara, menyelaras rapat dengan perusahaan dalam aktiviti latihan: Perundingan kemasukan, membina program latihan dan kurikulum; kaunseling kerjaya melalui menjemput perusahaan untuk mengambil bahagian dalam majlis profesional sekolah; menyertai pengajaran, melatih pensyarah, penyelidikan saintifik, penciptaan pekerjaan untuk pelajar, peralatan latihan sokongan, menaja biasiswa...

Program latihan perlu dikaitkan dengan keperluan perniagaan.

Foto: NTCC

Pelajar kemahiran perlu melengkapkan diri dengan

Dengan lebih daripada 10 tahun menyokong pelajar dengan latihan amali, lawatan hotel dan perkongsian kerjaya, Encik Phan Truong Duy, Pengurus Latihan dan Pembangunan di Vinpearl Landmark 81 (Marriott International), sangat menghargai keyakinan, cinta terhadap pekerjaan dan profesionalisme ramai orang muda.

Dari perspektif sumber manusia, Cik Tran Thi Ngoc Thao terus terang berkata: "Berdepan dengan situasi sukar semasa, perniagaan mempertimbangkan dengan sangat berhati-hati apabila merekrut dan sudah tentu akan membuka pintu mereka kepada graduan baharu, selagi calon menunjukkan kepada majikan bahawa mereka mempunyai pelbagai kemahiran, fleksibel dan mempunyai pemikiran yang positif."

Cik Thao menegaskan batasan pekerja baharu seperti: kekurangan pengalaman praktikal bermakna kekurangan kemahiran menyelesaikan masalah dan kemahiran pengurusan masa. Disebabkan perkara di atas, kumpulan graduan baru akan menghadapi kesukaran untuk membina kepercayaan dengan majikan.

Menurut Cikgu Thao, selain melengkapkan diri dengan pengetahuan, kekurangan pelajar ialah kemahiran insaniah yang paling asas: kemahiran menyelesaikan masalah, komunikasi berkesan, pengurusan masa dan kemahiran kerja berpasukan. Sekolah mengajar pelajar pengetahuan asas, tetapi apabila mereka memasuki dunia sebenar, pelajar memerlukan kemahiran untuk berubah menjadi kecekapan.

"Oleh itu, jangan sekali-kali menghantar kepada majikan "CV kosong tanpa pengalaman". Manfaatkan masa untuk mendapatkan pengalaman praktikal, lakukan apa-apa pekerjaan yang sesuai untuk mengumpul pengalaman, kerana apabila anda bekerja barulah anda menjadi matang", nasihat Cik Thao.

Pensyarah juga pergi ke "perantisan" di perniagaan.

Bukan sahaja menginovasi program latihan, pensyarah di Kolej Vien Dong mesti terus meningkatkan pengetahuan mereka dan mengemas kini teknologi di perusahaan. Master Phan Thi Le Thu, Naib Pengetua sekolah berkenaan berkata, pensyarah yang hanya mengajar di sekolah sukar untuk mengikuti perkembangan teknologi baharu. "Ada orang yang telah tamat pengajian lebih 10 tahun, manakala dalam masyarakat, teknologi, terutamanya dalam bidang kejuruteraan atau perubatan, berubah setiap hari. Oleh itu, setiap tahun, pensyarah sekolah mesti pergi belajar di perusahaan. Masa biasanya mengambil masa kira-kira 2 bulan dan berkait rapat dengan kursus amali. Khususnya, semasa tempoh latihan, pensyarah bukan sahaja memerhati atau menyokong pelajar sebenar, tetapi juga secara langsung pada hari Kha.

Sumber: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm