Bagi memastikan pelajar dari kawasan yang kurang bernasib baik dapat mengakses bilik peperiksaan dengan selamat dan adil, ketabahan guru, sokongan masyarakat dan perancangan sektor pendidikan yang teliti adalah penting.
Menjaga pelajar sibuk semasa musim pertanian.
Di Sekolah Menengah Krong No ( wilayah Lam Dong ), guru-guru bukan sahaja mengambil berat tentang prestasi akademik pelajar tetapi juga bimbang tentang pelajar yang ponteng persediaan peperiksaan untuk membantu keluarga mereka menuai hasil. Pengetua Le Thi Chung menyatakan bahawa daripada 526 pelajar darjah 12, 14 orang adalah dari latar belakang yang kurang bernasib baik, menghadapi risiko berhenti peperiksaan, dan tinggal jauh dari sekolah.
Pihak sekolah telah membuat pengaturan untuk menyediakan sokongan kewangan untuk penginapan, bahan pembelajaran dan persediaan peperiksaan. "Ramai pelajar perlu belajar sambil membantu keluarga mereka. Sesetengah pelajar menempuh perjalanan lebih daripada 20km ke sekolah, dan keluarga mereka memerlukan tenaga kerja, jadi mereka mungkin terpaksa berhenti belajar pada bila-bila masa," kongsi Cik Chung.
Kelebihannya ialah 100% pelajar mengulang kaji mata pelajaran elektif mereka bermula dari darjah 10. Mereka yang memilih untuk mengambil semula mata pelajaran menerima sokongan maksimum daripada guru mereka. Sesetengah guru sanggup mengajar kelas tambahan pada waktu petang dan menghubungi ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak mereka terus menghadiri kelas. Ini juga berlaku di Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem di Nam Dong (wilayah Lam Dong), di mana lebih daripada 70% pelajar adalah anak-anak daripada etnik minoriti M'Nong, Tay, dan Nung.
Menurut Pengetua Ly Anh Quyet, sekolah ini mengadakan kumpulan belajar berdasarkan kebolehan, subjek dan kawasan kediaman. "Sekolah ini mempunyai rancangan untuk menyokong pelajar daripada persediaan hingga penyertaan peperiksaan, dengan moto bahawa tiada pelajar yang harus dihalang daripada mengambil peperiksaan disebabkan oleh masalah kewangan," tegas Encik Quyet.
Encik Phan Thanh Hai, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Lam Dong, berkata bahawa memastikan pelajar berada di dalam kelas untuk membuat persediaan bagi peperiksaan tidak pernah mudah. Bagi kebanyakan keluarga, pekerja bermusim kadangkala sama pentingnya dengan pendidikan anak-anak mereka. Oleh itu, selain pengetahuan, guru mesti sentiasa memujuk ibu bapa, menemani mereka dengan penuh tanggungjawab dan belas kasihan.
Satu "senario" khas untuk pelajar di kawasan terpencil.
Di Sekolah Menengah Nguyen Chi Thanh (Dak Lak), kesukaran seolah-olah menjadi teman yang biasa. Sekolah ini terletak di kawasan sempadan antara Dak Lak, Lam Dong, dan Dak Nong (dahulunya), dengan banyak kampung berpuluh-puluh kilometer jauhnya melalui hutan. Pada tahun persekolahan 2025-2026, 147 daripada 163 pelajar darjah 12 adalah daripada kumpulan etnik minoriti, tetapi hanya 24 daripada mereka tinggal di sekolah berasrama penuh.
Encik Bui Quang Dinh, Naib Pengetua, menyatakan: "Sesetengah pelajar menempuh perjalanan lebih 30km, malah 40km melalui hutan untuk ke sekolah. Ramai pelajar hanya tinggal beberapa hari sebelum terpaksa pulang ke rumah untuk membantu keluarga mereka." Untuk mengekalkan pencapaian kadar tamat pengajian 100% selama tiga tahun berturut-turut, guru perlu membangunkan "senario" yang sangat spesifik.
Pelajar yang lemah menerima tunjuk ajar percuma di luar waktu kelas; bahan ulangkaji diperkemas agar ringkas dan mudah difahami; dan soalan latihan mengikut struktur peperiksaan contoh. Sekolah ini juga membangunkan model "rakan belajar", yang memberi tumpuan kepada kaunseling psikologi dan mengurangkan tekanan ke atas pelajar.
Encik Chu Van Duong, Ketua Jabatan Sejarah, Geografi dan Pendidikan Jasmani, memilih untuk mengaplikasikan teknologi bagi meningkatkan keberkesanan persediaan peperiksaan. "Kami mencipta latihan tentang Azota, Quizizz dan Kahoot dan menghantar pautan tersebut kepada pelajar. Jika pelajar melakukan banyak kesilapan pada soalan mudah, guru akan membimbing mereka untuk mengulang kaji teori dengan lebih teliti," jelas Encik Duong.
Walau bagaimanapun, pembelajaran dalam talian di kawasan terpencil bukanlah mudah. Ramai pelajar tidak mempunyai telefon pintar atau mempunyai sambungan internet yang tidak boleh dipercayai. Guru perlu menggalakkan mereka belajar dalam kumpulan atau meminjam telefon rakan untuk membuat tugasan. Perkara-perkara yang kelihatan kecil seperti telefon, sambungan internet, atau beberapa puluh ribu dong untuk petrol... di kawasan yang kurang bernasib baik, perkara-perkara ini boleh menentukan peluang untuk mengakses ilmu pengetahuan.
Usaha daripada sekolah kepada masyarakat
Di Sekolah Menengah Tran Hung Dao (Dak Lak), pada tahun persekolahan ini terdapat 244 pelajar darjah 12, termasuk 48 daripada isi rumah miskin, 49 daripada isi rumah hampir miskin, dan 84 yang tinggal lebih 10km dari sekolah. Pengetua Duong Xuan Vy mengesahkan bahawa selain mengatur persediaan peperiksaan dari awal tahun, sekolah memberi perhatian khusus kepada tunjuk ajar pelajar yang lemah, menyediakan kaunseling psikologi, dan berkoordinasi rapat dengan ibu bapa.
Sekolah ini menganjurkan pelbagai peperiksaan olok-olok untuk mengenal pasti pelajar yang berisiko gagal dalam peperiksaan tamat pengajian lebih awal, sekali gus membangunkan pelan tuisyen intensif yang disesuaikan dengan setiap kumpulan kebolehan. Khususnya, sekolah ini membimbing pelajar dalam mengaplikasikan AI untuk menyokong pembelajaran, penyelesaian masalah dan sistematisasi pengetahuan.
Sementara itu, di Sekolah Menengah Krong Bong (Dak Lak), yang mempunyai lebih 1,470 pelajar, kira-kira 30% daripadanya tinggal jauh dari rumah, program "sokongan peperiksaan" telah dilaksanakan lebih awal. Pengetua Duong Kim Thach berkongsi bahawa sekolah menganjurkan sesi ulangkaji percuma untuk pelajar darjah 12 dengan menggunakan masa kelas guru yang tidak digunakan.
Melalui peperiksaan olok-olok, sekolah mengenal pasti lebih 40 pelajar yang berisiko tinggi gagal dalam peperiksaan tamat pengajian dan menganjurkan sesi semakan intensif untuk mereka. Selain sokongan akademik, sekolah juga merayu kepada para dermawan untuk mendapatkan biasiswa, motosikal dan komputer riba untuk pelajar yang kurang bernasib baik; dan bekerjasama dengan pihak berkuasa tempatan untuk menyediakan penginapan, makanan percuma dan pengangkutan untuk pelajar semasa hari peperiksaan.
Di kawasan-kawasan yang kurang bernasib baik di Central Highlands, peperiksaan bukan sekadar urusan sektor pendidikan semata-mata, tetapi juga merupakan perjalanan seluruh masyarakat yang bekerjasama bagi memastikan para pelajar tidak melepaskan peluang untuk mengubah hidup mereka.
Tiada pelajar yang patut ditinggalkan.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Lam Dong telah menyediakan panduan khusus kepada sekolah-sekolah tentang cara menganjurkan sesi semakan saintifik, dengan memberi tumpuan kepada pengumpulan dan sokongan kepada pelajar yang kurang bernasib baik. "Oleh kerana peperiksaan sering jatuh semasa tempoh hujan lebat dan banjir, jabatan ini telah membangunkan pelan kontingensi untuk menyokong pelajar dalam semua keadaan bagi memastikan kehadiran mereka yang selamat di peperiksaan," kata Encik Phan Thanh Hai.
Cik Vo Thi Minh Duyen, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak, berkongsi bahawa dari kawasan pesisir pantai hingga ke sempadan darat, sekolah-sekolah sedang menyemak semula bahan dengan segera dan secara proaktif membuat persediaan untuk pelbagai situasi bagi menganjurkan peperiksaan dengan selamat dan serius, sekali gus mewujudkan keadaan yang paling sesuai untuk pelajar.
Encik Nguyen Hoa Nam, bekas Ketua Jabatan Peperiksaan dan Jaminan Kualiti Jabatan Pendidikan dan Latihan Dak Lak, menyatakan bahawa di Central Highlands, perjalanan pelajar ke bilik peperiksaan kadangkala melibatkan berjalan kaki jarak jauh selama berhari-hari, bekerja di ladang bersama ibu bapa mereka, atau belajar menggunakan telefon rakan-rakan.
Oleh itu, "kesaksamaan peluang" dalam pendidikan bukan sekadar tentang mempunyai peraturan peperiksaan atau peperiksaan yang sama. Keadilan juga bermaksud setiap pelajar, sama ada di bandar atau di kawasan terpencil, berpeluang untuk mengulang kaji, mengakses ilmu pengetahuan, dan memasuki bilik peperiksaan dengan penuh keyakinan.
Untuk mencapai matlamat ini, di sebalik setiap musim peperiksaan terletaknya dedikasi senyap guru-guru yang bekerja tanpa mengenal penat lelah siang dan malam, usaha untuk menggalakkan pelajar kembali ke kelas, makanan percuma, penginapan sementara, dan sokongan masyarakat. Apabila pintu bilik peperiksaan dibuka, apa yang dibawa oleh pelajar dari kawasan yang kurang bernasib baik bukan sahaja ilmu pengetahuan, tetapi juga kepercayaan bahawa mereka tidak akan ketinggalan dalam perjalanan pendidikan mereka.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-co-hoi-cho-thi-sinh-vung-kho-post778640.html
![[Foto] Setiausaha Agung dan Presiden To Lam mempengerusikan mesyuarat untuk meluluskan draf laporan mengenai keputusan pemeriksaan kedua oleh Politbiro Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Bandar Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
Komen (0)