Memastikan autonomi menyeluruh untuk pendidikan tinggi - kunci untuk meningkatkan pendidikan

Pendidikan dan Latihan - Autonomi pendidikan tidak lagi dikekang oleh kewangan, membuka jalan kepada sekolah untuk mempromosikan kapasiti, kreativiti dan meningkatkan kualiti latihan.

Dalam konteks inovasi asas dan komprehensif dalam Pendidikan dan Latihan, Resolusi No. 71-NQ/TW Biro Politik yang dikeluarkan pada Ogos 2025 menandakan titik perubahan yang penting. Terutamanya dengan dasar memastikan autonomi penuh dan menyeluruh untuk institusi pengajian tinggi dan latihan vokasional, tanpa mengira tahap autonomi kewangan.

Sebelum ini, institusi pendidikan awam sering diklasifikasikan mengikut kemampuan mereka untuk membiayai sendiri perbelanjaan dan pelaburan tetap, yang membawa kepada pengurusan bertindih dan mengehadkan autonomi sebenar. Menghubungkan autonomi kepada kapasiti kewangan telah menyebabkan banyak universiti dan kolej, walaupun potensi mereka dalam kepakaran, sumber manusia dan penyelidikan, terkurung dalam rangka kerja pentadbiran dan tidak dapat mengembangkan kapasiti mereka sepenuhnya.

Resolusi 71 telah mengalih keluar kesesakan ini. Sehubungan itu, sekolah diberi hak untuk mengambil inisiatif dalam mengatur peralatan mereka, merekrut kakitangan, membina program latihan, bekerjasama di peringkat antarabangsa dan mengurus kewangan, tanpa mengira autonomi kewangan semasa mereka. Ini adalah langkah sejajar dengan amalan antarabangsa, membantu institusi pendidikan Vietnam menyepadukan secara mendalam dan meningkatkan kualiti latihan.

Walau bagaimanapun, autonomi tidak bermakna pengurusan yang longgar. Resolusi itu juga menekankan keperluan untuk mengukuhkan akauntabiliti, ketelusan dan berkait rapat dengan jaminan kualiti. Ini bagi memastikan autonomi tidak disalahgunakan dan pada masa yang sama mewujudkan insentif kepada sekolah untuk meningkatkan daya saing mereka.

Universiti dan sekolah vokasional mengharapkan untuk menerobos dasar autonomi pendidikan dan tidak lagi terikat dengan kewangan.

Mengasingkan autonomi daripada faktor kewangan juga membuka peluang kepada sekolah untuk membangunkan pusat inovasi, kumpulan penyelidikan, dan bekerjasama dengan perusahaan dalam dan luar negara tanpa halangan bajet. Ini adalah premis untuk membina universiti penyelidikan bertaraf dunia, melatih sumber manusia berkualiti tinggi untuk berkhidmat kepada pembangunan negara.

Menurut Profesor Madya Dr. Vo Ngoc Ha - Pengetua Universiti Tien Giang , autonomi sering dikekang oleh faktor kewangan. Mengenai isu ini, banyak universiti dan kolej menghadapi kesukaran dalam kakitangan, struktur organisasi dan kemudahan serta isu-isu lain yang berkaitan.

Profesor Madya, Dr. Vo Ngoc Ha menekankan: Banyak peraturan undang-undang masih bertindih, tidak mewujudkan koridor undang-undang yang cukup terbuka untuk sekolah melaksanakan autonomi dengan berkesan. Oleh itu, Resolusi No. 71-NQ/TW, yang menyokong memastikan autonomi penuh dan menyeluruh untuk institusi pengajian tinggi dan pendidikan vokasional, tanpa mengira tahap autonomi kewangan, dijangka membuka jalan kepada penyiapan sistem perundangan, mewujudkan keadaan yang lebih baik dalam proses operasi dan pembangunan.

Profesor Madya Dr. Vo Ngoc Ha menambah bahawa apabila diberi autonomi penuh, sekolah boleh secara proaktif membina rejim imbuhan dan gaji, meningkatkan kualiti pengajaran, meningkatkan kapasiti pengurusan, dan lain-lain. Dari situ, universiti dan kolej akan menarik orang yang berbakat dan mewujudkan persekitaran kerja yang berdaya saing yang sihat. Oleh itu, kualiti pengajaran dan penyelidikan akan dipertingkatkan dengan ketara, membantu institusi pengajian tinggi memaksimumkan kapasiti mereka dan memberi sumbangan praktikal kepada pembangunan keseluruhan negara.

Resolusi 71-NQ/TW menandakan titik perubahan dalam pendidikan tinggi Vietnam, membuka tempoh integrasi menyeluruh dengan autonomi yang kukuh, mekanisme khas untuk membangunkan universiti penyelidikan bertaraf dunia dan strategi untuk membawa sumber manusia Vietnam ke dalam rangkaian pendidikan global.

Sorotan baharu ialah kesyumulan dan terobosan dalam pemikiran dan dasar khususnya dalam aspek autonomi penuh dan menyeluruh bagi institusi pengajian tinggi. Ini adalah perubahan terbuka, membantu universiti menarik bakat secara proaktif, memendekkan proses dan bertindak balas dengan cepat kepada keperluan integrasi.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tu-chu-toan-dien-cho-gd-dai-hoc-chia-khoa-nang-tam-giao-duc-post747873.html