Latihan guru perlu berubah

Laporan Pendidikan Global UNESCO menunjukkan bahawa, secara global, 44 juta lagi guru rendah dan menengah diperlukan untuk mencapai matlamat pendidikan sejagat menjelang 2030, termasuk 13 juta guru rendah dan 31 juta guru menengah.

Satu daripada empat negara mengakui kekurangan guru; satu daripada tiga menyedari keperluan untuk memperbaiki keadaan kerja dan status guru…

Profesor Le Anh Vinh, Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam, meramalkan bahawa menjelang 2045, Vietnam perlu menambah kira-kira 500,000 guru, pengurus dan kakitangan di semua peringkat, bersamaan dengan kira-kira 43,000 guru setahun.

Sementara itu, rangkaian latihan guru mempunyai liputan luas merentasi wilayah dan lokaliti, pada asasnya memenuhi keperluan latihan guru dari prasekolah hingga sekolah menengah. Namun, pengagihannya tidak sekata, dengan penumpuan universiti pedagogi yang besar di pusat sosio-ekonomi, manakala peranan kolej pedagogi semakin kabur. Kebanyakan institusi latihan guru beroperasi secara bebas, tidak mempunyai rangkaian yang bersatu, ketersambungan yang lemah dalam sistem dan perkongsian sumber yang terhad, menjejaskan kualiti dan keberkesanan keseluruhan latihan dalam sektor tersebut.

Pelajar Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh

Profesor Vinh berkata bahawa adalah perlu untuk merancang sistem latihan guru dengan mengutamakan 2-3 universiti utama dan 5-6 universiti serantau untuk mengambil 70% daripada sasaran pendaftaran, meningkatkan responsif dan kecekapan sistem.

Cik Nguyen Thi Kim Phung, bekas Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi, turut melahirkan kebimbangan khusus mengenai pengambilan latihan guru, cara beroperasi untuk menarik pelajar, sama ada memberi kuota ke sekolah latihan guru mengikut model polis dan tentera. Iaitu, latihan mengikut kuota, memberi kerja selepas tamat pengajian... Namun, jika mengikut model ini, bagaimana ia akan memenuhi keperluan sosial kerana terdapat ramai juga yang mengikuti latihan perguruan dengan tujuan menjadi guru bebas atau mendidik anak...

Dr Li Tingzhou (Pusat Latihan Guru, Universiti Normal Shanghai, Pusat Latihan Tahap 2 UNESCO) menyatakan bahawa pada hakikatnya, kekurangan guru di China adalah tidak ketara. Pada masa ini, terdapat 226 universiti latihan perguruan dan hampir 2,000 universiti yang menggunakan kekuatan khusus mereka untuk melatih guru sekolah rendah dan menengah. Terdapat kira-kira 10 juta orang mendaftar untuk peperiksaan pensijilan guru setiap tahun, di mana kira-kira 500,000 daripadanya menjadi guru.

Sumber: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm