Pihak berkuasa tempatan sedang mengkaji semula keadaan berkaitan kakitangan pengajar, bilik darjah, peralatan, dan sebagainya, bagi membangunkan pelan tindakan pelaksanaan yang sesuai dan memastikan kualiti apabila melaksanakan program dua sesi sehari di peringkat menengah rendah dan atas.
Ibu bapa dan pihak sekolah bersetuju.
Dengan dua orang anak yang sedang bersiap sedia untuk memasuki darjah 6 dan 10, Cik Nguyen Thi Kim Lien (wad Phuoc Long, Bandar Raya Ho Chi Minh) mengesahkan bahawa dasar persekolahan dua sesi sehari di peringkat sekolah menengah rendah dan menengah atas tanpa yuran pengajian tambahan adalah berperikemanusiaan, sesuai, dan membantu ibu bapa mengurangkan sebahagian daripada perbelanjaan pendidikan mereka. Cik Lien berkata: “Saya dan suami bekerja semasa waktu pejabat, dan rumah kami lebih daripada 10km dari tempat kerja kami. Jika anak-anak kami hanya bersekolah untuk satu sesi, tiada sesiapa yang akan mengambil dan menghantar mereka, dan kami tidak akan mempunyai masa untuk menjaga mereka semasa sesi yang lain. Dua sesi persekolahan, dengan makan tengah hari disediakan di sekolah, membolehkan kami bekerja dengan tenang.”
Cik Pham Thi Ngoc Quynh (Son Tra Ward, Bandar Da Nang) berkongsi: “Selama hampir dua tahun persekolahan, Sekolah Menengah Le Do telah menjalankan program rintis dua sesi sehari untuk beberapa kelas. Selain mata pelajaran seperti Pendidikan Jasmani, Pendidikan Tempatan, Seni Halus, Muzik dan Aktiviti Pengalaman, pelajar juga telah diberi pengajaran tambahan dalam Kesusasteraan, Matematik, Bahasa Inggeris dan Sains Semula Jadi… Walau bagaimanapun, pada semester kedua tahun persekolahan 2024-2025, sekolah akan menghentikan program rintis kerana ia tidak lagi akan mengutip yuran pengajian untuk mata pelajaran budaya.”
Cik Ngoc Quynh berkata walaupun kelas dua sesi sehari di Sekolah Menengah Le Do tidak menawarkan penginapan, yang memerlukan ibu bapa menghantar dan mengambil anak-anak mereka empat kali sehari, ibu bapa sangat yakin dan menyokong. “Waktu menghantar dan mengambil anak-anak bertepatan dengan waktu kerja ibu bapa, menjadikannya mudah untuk diatur. Kanak-kanak belajar dan menyiapkan kerja rumah mereka di sekolah, jadi ibu bapa tidak membuang masa membawa mereka ke kelas tambahan di pusat tuisyen. Masalah mengurus pembelajaran dan rutin harian, yang hampir dapat diselesaikan sepenuhnya jika kanak-kanak hanya bersekolah untuk satu sesi, kini hampir dapat diselesaikan sepenuhnya dengan pihak sekolah menganjurkan dua sesi sehari,” jelas Cik Quynh.
Dari perspektif sekolah, Encik Huynh Thanh Phu, Pengetua Sekolah Menengah Bui Thi Xuan (Ward Ben Thanh, Bandar Raya Ho Chi Minh), berkata bahawa sekolah sedang melaksanakan jadual waktu dari Isnin hingga Sabtu. Pada hari Sabtu, pelajar hanya menghadiri kelas pada waktu pagi. Menurut Encik Phu, program baharu ini menilai pelajar berdasarkan kebolehan dan kualiti mereka.
Selain waktu persekolahan, para pelajar perlu menyertai aktiviti kelab pada waktu petang untuk mengembangkan kebolehan dan keperibadian mereka. "Belajar dua sesi sehari bukan sahaja memberi pelajar lebih banyak masa untuk belajar dan menyertai kelab dan kumpulan di sekolah, tetapi juga mengehadkan pendedahan mereka kepada godaan di luar sekolah," kata Encik Phu.
Begitu juga, Encik Dinh Van Trinh, Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Bandar Raya Ho Chi Minh), menyatakan persetujuannya dengan dasar hari persekolahan dua sesi. “Guru akan mempunyai beban kerja yang lebih rendah, sesi pengajaran pagi dan petang akan dibahagikan dengan sewajarnya, dan pelajar akan mempunyai lebih banyak peluang untuk aplikasi praktikal dan bukannya hanya tertumpu pada teori. Masa yang tinggal akan memberi peluang kepada guru untuk bertukar rancangan pengajaran dan belajar daripada pengalaman masing-masing.”
"Sudah tentu, melaksanakan dasar ini di bandar-bandar besar akan menjadi sukar disebabkan oleh bilangan pelajar yang ramai dan bilangan bilik darjah yang tidak mencukupi, serta keperluan untuk mempertimbangkan kakitangan tambahan. Tetapi dengan perancangan dan pendekatan langkah demi langkah, ia boleh dicapai," kata Encik Trinh.

Masalah kekurangan guru
Sekolah-sekolah di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik di wilayah Lai Chau menghadapi banyak cabaran dalam melaksanakan jadual persekolahan dua sesi sehari. Antaranya, kekurangan guru merupakan salah satu halangan terbesar.
Bagi tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Menengah Dao San (Lai Chau) merancang untuk menambah dua lagi kelas, menjadikan jumlah keseluruhan kelas kepada sembilan dengan 450 pelajar. Pengetua Nguyen Duc Thuan menyatakan: “Pengajaran dua sesi sehari adalah salah satu penyelesaian yang bertujuan untuk mereformasi pendidikan secara asas dan komprehensif. Walau bagaimanapun, ia perlu dilaksanakan secara fleksibel mengikut situasi tempatan dan keadaan tertentu.”
Tambahan pula, pelaksanaan jadual pengajaran dua sesi sehari memerlukan pengaturan jadual waktu yang fleksibel dan munasabah, mengharmonikan pembelajaran dengan aktiviti pengalaman, mereka bentuk kurikulum yang sesuai dengan ciri-ciri psikologi dan fisiologi pelajar, dan memastikan kemudahan dan tenaga pengajar yang mencukupi. Pada masa ini, Sekolah Menengah Dao San hanya mempunyai 14 orang guru. Mengikut pelan kakitangan, sekolah ini kekurangan 4 orang kakitangan. Selain itu, sistem projektor dan meja serta kerusi sudah ketinggalan zaman. Ini adalah halangan dalam melaksanakan jadual pengajaran dua sesi sehari.
Sekolah Menengah Berasrama Rendah Nam Cha di komune Muong Mo (wilayah Lai Chau) kini mempunyai 440 pelajar dalam 10 kelas. Walau bagaimanapun, sekolah ini hanya mempunyai 12 orang guru, kekurangan kira-kira 10 orang guru mengikut pelan kakitangan rasmi.
Pengetua Bui Van Phi berkongsi: “Sekolah ini telah memenuhi piawaian kebangsaan, jadi kemudahannya memenuhi keperluan untuk mengajar dua sesi sehari. Walau bagaimanapun, kesukaran terbesar ialah kekurangan guru. Terutamanya untuk Sains Komputer, kerana tiada guru, guru perlu belajar sendiri untuk mengajar pelajar. Melaksanakan dua sesi sehari akan meningkatkan bilangan jam pengajaran seminggu untuk setiap guru dengan ketara.”
Begitu juga, Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Huoi Luong di komune Phong Tho (wilayah Lai Chau) juga kekurangan 11 orang guru mengikut pelan kakitangan rasmi. Menurut Timbalan Pengetua Nguyen Anh Giang, sekolah tersebut menghadapi beberapa kesukaran dalam melaksanakan jadual pembelajaran dua sesi sehari, iaitu kekurangan guru dan pengurusan pelajar yang tidak layak ke sekolah berasrama penuh.
Sekolah ini menjangkakan mempunyai 730 pelajar, di mana lebih 400 daripadanya adalah pelajar berasrama penuh. Bagi 300 pelajar yang tidak mengikuti program berasrama penuh, pelaksanaan jadual pengajaran dua sesi sehari memerlukan mereka pulang ke rumah pada waktu makan tengah hari dan kembali ke sekolah pada awal petang. Walau bagaimanapun, rumah mereka jauh dari sekolah, menjadikan pengaturan ini sangat sukar untuk dilaksanakan.
“Kami mencadangkan kepada pihak wilayah dan komune untuk menambah bilangan guru yang diperlukan. Pada mulanya, kami akan melantik guru kontrak untuk subjek seperti Seni Halus dan Muzik… Pada masa yang sama, kami berharap dapat mewujudkan mekanisme untuk membantu pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik mendapat manfaat daripada program sekolah berasrama penuh. Ini akan menghalang mereka daripada perlu berulang-alik setiap hari, mewujudkan keadaan untuk menganjurkan pengajaran dua sesi sehari yang berkesan,” luah Encik Giang.

Pelaksanaan mengikut jadual
Sekolah Menengah Nguyen Trai (Daerah Lien Chieu, Bandar Da Nang) mempunyai 29 buah kelas dengan 30 bilik darjah. Menurut Encik Nguyen Duc Phuoc, pengetua sekolah: "Jika kita hanya mempertimbangkan bilangan bilik darjah, sekolah ini mempunyai sumber yang mencukupi untuk menganjurkan pengajaran dan pembelajaran dua sesi setiap hari seawal tahun persekolahan 2025-2026. Kakitangan pengajar sekolah bersetuju sepenuhnya dengan rancangan ini."
Berkenaan dengan kakitangan, sekolah ini boleh mengendalikan pelajaran STEM, kelas kemahiran hidup, kelab berasaskan subjek dan beberapa kelab bakat. Ini akan membolehkan kemasukan kursus elektif dalam jadual pagi Isnin.”
Setelah mengkaji semula kemudahan sekolah, menurut Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Trai, disebabkan oleh penggantungan sementara projek pengubahsuaian dan pembinaan beberapa bangunan sekolah, beberapa bilik darjah tidak memenuhi piawaian yang diperlukan untuk pengajaran mengikut Program Pendidikan Umum 2018. Banyak bilik darjah memerlukan kipas penyejuk tambahan; auditorium dan gimnasium pelbagai guna sekolah telah usang dan menimbulkan risiko keselamatan.
"Sekolah ini meminta pelaburan awal untuk melengkapkan kemudahannya dan menambah baik keadaan pengajaran supaya ia dapat melaksanakan jadual pengajaran dua sesi sehari dengan segera, membantu pelajar dan guru mengurangkan beban kerja dalam setiap sesi, dan memberi mereka peluang untuk mengasah kemahiran mereka dan berkembang secara komprehensif," ujar Encik Phuoc.
Pada tahun persekolahan 2025-2026, Sekolah Menengah Nguyen Binh Khiem (Daerah Lien Chieu, Bandar Da Nang) akan mempunyai 52 kelas tetapi hanya 25 bilik darjah, memaksa pelajar menggunakan dewan perhimpunan dan bilik khusus mata pelajaran sebagai bilik darjah.
“Jika pengajaran dan pembelajaran dianjurkan dalam dua sesi sehari, tenaga pengajar pada dasarnya boleh memenuhi permintaan jika isu bilik darjah diselesaikan. Sekurang-kurangnya, nisbah 1 kelas setiap bilik darjah mesti dipastikan. Di samping itu, mesti ada sekurang-kurangnya 4 bilik darjah untuk subjek Sains Semula Jadi; dan sekurang-kurangnya 2 bilik darjah setiap subjek untuk Sains Komputer dan Bahasa Inggeris,” Pengetua Bui Quy Quoc memaklumkan.
Dalam garis panduannya untuk sekolah menyemak semula kemudahan dan kakitangan mereka bagi membangunkan pelan penganjuran dua sesi sehari, Jabatan Pendidikan dan Latihan Khanh Hoa mewajibkan sekolah, jika menganjurkan dua sesi sehari, untuk memastikan nisbah 1 bilik darjah setiap kelas, kemudahan yang mencukupi, dan nisbah pelajar kepada kelas mengikut peraturan semasa; mempunyai peralatan mengajar minimum yang mencukupi seperti yang ditetapkan; dan memastikan struktur guru untuk mata pelajaran, aktiviti pendidikan, dan kakitangan mengikut peraturan semasa, termasuk guru yang mengajar waktu tambahan dan pensyarah pelawat.
Pada masa ini, nisbah bilik darjah kepada kelas di sekolah menengah rendah di Khanh Hoa ialah 0.85, tetapi ini diagihkan secara tidak sekata merentasi kawasan, mengakibatkan lebihan dan kekurangan setempat. Jabatan Pendidikan dan Latihan Khanh Hoa mengesyorkan agar Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengarahkan jabatan dan agensi berkaitan untuk memperuntukkan tanah dan dana untuk pembinaan bilik darjah tambahan, bilik khusus mata pelajaran, dan bilik tambahan dan pelbagai fungsi mengikut peraturan. Pelaksanaan jadual pengajaran dua sesi sehari di sekolah menengah rendah akan mengikut pelan tindakan, dengan matlamat untuk melaksanakannya di kira-kira 50% sekolah yang memenuhi syarat yang diperlukan mengenai kemudahan, bilik darjah, dan kakitangan pengajar menjelang tahun persekolahan 2025-2026.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Khanh Hoa akan bekerjasama dengan Jabatan Kewangan untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengenai peruntukan dana bagi melaksanakan jadual pengajaran dua sesi sehari bermula dari tahun persekolahan 2025-2026. Sekiranya bilangan guru semasa tidak mencukupi untuk melaksanakan bilangan jam pengajaran dua sesi sehari yang diperlukan, sekolah akan secara proaktif membangunkan anggaran belanjawan berdasarkan peraturan dan dasar semasa, memberikan penjelasan terperinci tentang tahap kandungan dan perbelanjaan, dan menyerahkannya kepada pihak berkuasa yang berwibawa.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-khong-thu-phi-ra-soat-dieu-kien-can-va-du-post743702.html









Komen (0)