Tuisyen dan kelas tambahan memerlukan peraturan khusus.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son baru-baru ini membentangkan penjelasan kepada Dewan Undangan Negeri mengenai beberapa isu yang dibangkitkan semasa perbincangan draf Undang-Undang mengenai Guru.

Pelajar menghadiri sesi tuisyen selepas sekolah di pusat tuisyen di Bandar Raya Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Berkenaan tunjuk ajar guru, Menteri Nguyen Kim Son menjelaskan bahawa dasar kementerian bukanlah untuk melarang tunjuk ajar secara umum, tetapi untuk melarang amalan tunjuk ajar yang melanggar etika guru dan prinsip profesional. Ini bermakna melarang tingkah laku paksaan tertentu oleh guru dalam perkara ini.

Peraturan mengenai tunjuk ajar harus melarang secara muktamad tunjuk ajar di peringkat sekolah rendah dan memasukkan langkah-langkah untuk menyekatnya di peringkat sekolah menengah.

Dr. Nguyen Tung Lam (Naib Presiden Persatuan Psikologi Pendidikan Vietnam)

Menderita kerana tidak mengambil kelas tambahan.

"Tuisyen tambahan adalah keperluan sebenar untuk pelajar dan guru. Dasar Kementerian Pendidikan dan Latihan yang tidak melarang guru daripada memberi pelajaran tambahan adalah munasabah. Walau bagaimanapun, dari perspektif ibu bapa, saya mencadangkan agar kerajaan mengeluarkan peraturan khusus mengenai tunjuk ajar tambahan."

"Guru-guru tidak seharusnya memaksa pelajar menghadiri kelas tambahan bersama mereka. Jika ini berlaku, guru tersebut harus menghadapi hukuman yang paling berat," cadang Encik Ngo Hong Cu, seorang ibu bapa di Bandar Raya Ho Chi Minh.

Encik Cu menceritakan bahawa tahun lepas, anak lelakinya, yang berada di darjah 9, telah melalui "krisis yang berpanjangan" kerana dia tidak mengambil kelas tambahan dengan guru matematik tetapnya.

"Kebanyakan rakan sekelas anak saya mengambil pelajaran matematik tambahan dengan guru ini. Hanya anak saya dan seorang lagi rakan saya mengambil pelajaran di tempat lain. Anak saya sedang mengambil peperiksaan kemasukan untuk sekolah menengah khusus, dan saya diperkenalkan dengan seorang guru di sekolah menengah itu, dan anak saya telah belajar dengannya sejak musim panas darjah 8."

Saya sangkakan ia perkara biasa. Tetapi tidak. Anak saya sentiasa dipanggil ke papan tulis untuk menjawab soalan, membuat latihan... Pelajar pasti pernah melakukan kesilapan. Dan setiap kali dia melakukan kesilapan, guru itu mengejek dan mengejeknya, dengan berkata seperti: "Dengan kerja rumah seperti ini, awak mahu masuk ke sekolah khusus? Awak masih melakukan kesilapan pada soalan mudah sebegini, dan awak mahu mencapai matlamat yang tinggi? Awak rasa awak boleh lulus peperiksaan kemasukan ke sekolah khusus?"

Encik Cu juga berkata: "Pelajar yang mengambil kelas tambahan dengannya biasanya mendapat markah yang sangat tinggi dalam ujian, manakala anak saya sering mendapat markah yang lebih rendah daripada rakan sekelasnya. Diejek berkali-kali dan mendapat markah yang rendah membuatnya hilang keyakinan, dan dia meminta ibu bapanya untuk menghalangnya daripada mengambil peperiksaan kemasukan untuk kelas khusus darjah 10."

"Akhirnya, anak saya terpaksa memilih untuk menghadiri kelas tambahan di kedua-dua tempat dengan harapan dapat mencari ketenangan. Dalam kes seperti ini, bagaimana guru harus dihukum? Ini perlu dimasukkan dalam undang-undang untuk penguatkuasaan yang ketat," cadang Encik Cu.

"Hak sah"

Bercakap kepada akhbar Tuổi Trẻ, ramai guru berkata bahawa memberi pelajaran tambahan untuk mencari nafkah adalah lebih baik daripada terpaksa menjual barang dalam talian atau bekerja sebagai pemandu teksi... Memberi pelajaran tambahan adalah hak sah guru.

"Apa yang menimbulkan kemarahan orang ramai adalah aspek negatif tunjuk ajar. Ini termasuk mengurangkan jumlah bahan yang diajar dalam kelas biasa dan menyimpannya untuk sesi tunjuk ajar. Pelajar yang tidak menghadiri sesi tunjuk ajar tidak memahami pelajaran. Sesetengah guru juga 'melatih' pelajar terlebih dahulu dalam sesi tunjuk ajar supaya mereka boleh mencapai skor yang tinggi dalam ujian. Pelajar yang tidak menghadiri sesi tunjuk ajar akan mendapat gred yang rendah."

"Dan terdapat banyak cara lain, termasuk memberi tekanan kepada pelajar dalam segala hal, dengan tujuan memaksa mereka menghadiri kelas tambahan bersama mereka. Ini adalah isu penting yang perlu ditangani secara menyeluruh," kata pengetua sebuah sekolah menengah rendah di pusat bandar Bandar Raya Ho Chi Minh.

Menurut pengetua: "Perlu ada peraturan khusus mengenai tindakan menghukum guru yang melanggar peraturan. Berdasarkan peraturan tersebut, agensi pengurusan negeri, khususnya Jabatan Pendidikan dan Latihan, akan memperkukuh pemeriksaan dan semakan bagi menghapuskan amalan negatif dalam kelas tuisyen dan tambahan."

"Pengurusan tunjuk ajar kokurikulum di luar sekolah tidak boleh diamanahkan kepada pengetua. Kami sudah keletihan menguruskan hal-hal di dalam sekolah; kami tidak mempunyai masa atau tenaga untuk mengawasi hal-hal di luar sekolah. Jika sektor pendidikan terus mempercayakan pengurusan tunjuk ajar kokurikulum guru kepada pengetua pada masa hadapan, situasi 'pengurusan longgar' semasa akan terus berulang," tegas pengetua itu.

Tuisyen untuk pelajar sekolah rendah perlu diharamkan.

Menurut sesetengah pendidik, walaupun mustahil untuk mengharamkan tunjuk ajar sama sekali berdasarkan keperluan sebenar, perlu ada batasan dan syarat. Khususnya, undang-undang harus dengan jelas melarang tunjuk ajar untuk pelajar sekolah rendah dan pelajar prasekolah yang sedang bersiap sedia untuk memasuki darjah satu.

Pada hakikatnya, masih menjadi kebiasaan bagi pelajar yang membuat persediaan untuk darjah satu untuk menghadiri prasekolah lebih awal daripada jadual, walaupun peraturan menetapkan bahawa pelajar yang telah menamatkan program prasekolah 5 tahun penuh layak memasuki darjah satu. Ini terutamanya berpunca daripada kebimbangan ibu bapa.

Walau bagaimanapun, apabila ia menjadi lebih biasa, sekolah dan guru darjah satu secara tersirat menerima bahawa "kanak-kanak mesti boleh membaca dan menulis dengan lancar" sebelum memasuki darjah satu sebagai syarat yang perlu. Ini memberi tekanan kepada pelajar dan ibu bapa, sekali gus memburukkan lagi masalah tunjuk ajar tambahan dan kelas tambahan.

"Peraturan mengenai tunjuk ajar harus melarang secara muktamad tunjuk ajar di peringkat sekolah rendah dan merangkumi langkah-langkah untuk menyekatnya di peringkat sekolah menengah," ujar Dr. Nguyen Tung Lam, naib presiden Persatuan Psikologi Pendidikan Vietnam.

Beliau berhujah bahawa pelajar sekolah rendah, jika mereka mempunyai masa dan sumber, harus mengambil bahagian dalam aktiviti yang membangunkan kemahiran dan kecergasan fizikal, dan bukannya dipindahkan dari satu kelas ke kelas lain untuk terus berlatih menulis dan matematik. Pada asasnya, tunjuk ajar dan kelas tambahan semasa di sekolah rendah tidak berdasarkan keperluan sebenar dan tidak benar-benar untuk kepentingan kanak-kanak.

Dr. Nguyen Tung Lam juga percaya bahawa dengan matlamat pendidikan untuk mengembangkan pemikiran dan kebolehan pelajar dan bukan sekadar menuntut ilmu, isu tunjuk ajar tambahan dan kelas tambahan seperti yang berlaku pada masa ini perlu diperbetulkan.

Oleh kerana kecekapan dan pemikiran kritis dibangunkan melalui pelbagai aktiviti, bukan sekadar duduk di dalam bilik darjah menyelesaikan latihan dan meningkatkan gred, pembaharuan ujian dan peperiksaan juga merupakan penyelesaian yang kukuh untuk mencegah tunjuk ajar dan kelas tambahan yang tidak perlu pada masa kini.

"Guru mempunyai hak yang sah untuk menyediakan tunjuk ajar tambahan. Walau bagaimanapun, adalah perlu untuk membezakan dengan jelas antara hak-hak ini dan mempunyai peraturan yang jelas supaya pelaksanaan hak ini tidak menjejaskan matlamat pendidikan, kesihatan, psikologi dan perkembangan kebolehan dan kualiti kanak-kanak," ujar Dr. Nguyen Tung Lam.

Tuisyen beramai-ramai tidak sepatutnya ditawarkan di sekolah.

Pelajar menghadiri kelas tambahan di sebuah pusat di Bandar Raya Ho Chi Minh - Foto: NH.HUNG

Encik Dang Tu An, pengarah Dana Sokongan Inovasi Pendidikan Vietnam dan bekas ketua Jabatan Pendidikan Rendah Kementerian Pendidikan dan Latihan, percaya bahawa di sekolah hari ini, tunjuk ajar hanya perlu dikekalkan untuk pelajar yang mempunyai tahap pengetahuan di bawah standard bagi memastikan keperluan minimum dipenuhi. Tuisyen ini mungkin berasaskan yuran atau tidak, tetapi ia tidak sepatutnya dibenarkan secara besar-besaran.

Menurut Encik An, draf pekeliling mengenai pengurusan tuisyen kokurikulum yang diterbitkan baru-baru ini adalah lebih fleksibel dan kurang ketat berbanding Pekeliling 17 (yang sedang berkuat kuasa), yang menimbulkan kebimbangan baginya. Beliau berhujah bahawa walaupun dengan syarat-syarat yang dikenakan, sesebuah sekolah masih akan mempunyai dua program: kurikulum biasa dan tuisyen kokurikulum. Salah satu daripada program ini akan mengutip yuran daripada ibu bapa.

Menghalalkan tunjuk ajar kokurikulum di sekolah boleh mewujudkan tekanan yang tidak perlu ke atas pelajar. Mengikut peraturan semasa, pelajar hanya perlu memenuhi keperluan Program Pendidikan Umum 2018. Jika kita menghalalkan tunjuk ajar kokurikulum dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kemahiran, ini bermakna sekolah dan guru belum memenuhi tanggungjawab mereka mengenai Program 2018.

"Melihatnya dari perspektif lain, saya melihat bahawa di bawah kurikulum lama, pengajaran adalah terutamanya tentang melengkapkan pelajar dengan pengetahuan, jadi tunjuk ajar tambahan juga adalah tentang memperkukuh pengetahuan pelajar. Dengan kurikulum 2018, kami telah beralih kepada pengajaran yang komprehensif, membangunkan kecekapan dan kualiti pelajar."

Pengajaran dan pembelajaran kokurikulum juga mesti berubah arah, mengutamakan aktiviti pengalaman, meningkatkan kecergasan fizikal, seni, mengajar kemahiran hidup, mengajar teknologi pendidikan, dan terutamanya meningkatkan kesihatan mental pelajar.

Menghalalkan tunjuk ajar kokurikulum boleh memberi kesan negatif kepada kualiti kurikulum biasa kerana guru perlu membahagikan tenaga dan dedikasi mereka kepada tunjuk ajar, sekali gus menghalang mereka daripada menumpukan perhatian sepenuhnya pada waktu pengajaran biasa mereka.

"Pelajar, terutamanya pelajar sekolah rendah, menghadapi risiko kesihatan apabila terpaksa menghadiri pelbagai kelas sepanjang hari," tambah Encik An.

Sumber: https://tuoitre.vn/day-them-hoc-them-can-quy-dinh-cu-the-20241122084122567.htm