Untuk membantu pelajar berasa yakin sebelum peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

Dengan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 hanya beberapa minggu lagi, peringkat terakhir untuk pelajar darjah 12 bukan lagi satu perjalanan yang tersendiri. Ia memerlukan sokongan padu daripada guru, keluarga, dan yang paling penting, daya tahan pelajar itu sendiri – memasuki peperiksaan dengan pemikiran yang kuat, dengan yakin menakluki peristiwa penting yang akan datang ini.

Ketika peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 menghampiri peringkat akhir, pelajar darjah 12 serentak menghadapi tekanan akademik dan psikologi. Mencari jalan untuk mengurangkan tekanan ini dan membantu pelajar memasuki peperiksaan dengan pemikiran terbaik adalah keutamaan utama untuk sekolah, keluarga dan ibu bapa.

Suasana ulangkaji di darjah 12 di Sekolah Menengah Lao Cai adalah sengit, fokus, dan penuh dengan keazaman pada hari-hari menjelang peperiksaan.

Tahun 2026 menandakan kali pertama peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah telah mengalami pelarasan yang ketara terhadap strukturnya. Keputusan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk tidak mengeluarkan soalan peperiksaan contoh, ditambah pula dengan tahap pembezaan yang tinggi dalam Matematik dan Bahasa Inggeris, telah memberikan calon pengetahuan yang lebih luas dan menuntut kemahiran mengambil ujian peringkat yang lebih tinggi berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Bagi pelajar yang masih bersekolah, perubahan ini jelas dirasai melalui setiap sesi ulangkaji dan setiap ujian latihan.

Kebimbangan Nguyen Quynh Chi, seorang pelajar kelas 12D1 di Sekolah Menengah Lao Cai, juga merupakan perasaan biasa ramai calon tahun ini.

Lai Thi Ha Linh, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Lao Cai, berkata bahawa dia dan rakan sekelasnya menghabiskan sebahagian besar masa mereka selepas kelas biasa untuk mengukuhkan pengetahuan, berlatih soalan peperiksaan dan mengasah kemahiran mengambil ujian mereka, terutamanya untuk soalan aplikasi aras tinggi.

Di dalam bilik darjah, guru bukan sahaja menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga berfungsi sebagai sumber galakan, membantu pelajar mengurangkan tekanan semasa persediaan peperiksaan. Melalui sistematisasi pengajaran menggunakan peta minda, menekankan kata kunci utama dan memberikan galakan yang tepat pada masanya, mereka membantu pelajar membina keyakinan sebelum peperiksaan penting ini selepas 12 tahun bersekolah.

Guru Nguyen Thi Bich Hanh semasa sesi ulangkaji peperiksaan akhir bersama pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Lao Cai.

Di Sekolah Menengah Lao Cai, guru Nguyen Thi Bich Hanh, yang secara langsung membimbing pelajar darjah 12, berkata bahawa selain mensistematisasikan bahan ulangkaji untuk pelajar, beliau juga memberi lebih perhatian kepada pelajar yang mempunyai kebolehan akademik yang terhad, bertujuan untuk menyokong mereka dalam mengikuti perkembangan semasa dan tidak ketinggalan.

"Semasa sesi semakan peperiksaan akhir, saya sering memasukkan kandungan tentang kemahiran hidup, pengurusan masa dan pengurusan tekanan – elemen yang, walaupun bukan sebahagian daripada kurikulum peperiksaan secara langsung, adalah penting untuk proses pembelajaran pelajar dan keputusan akademik selepas 12 tahun persekolahan," kongsi Cik Hanh selanjutnya.

Cik Dinh Thi Ha dan anak perempuannya, Lai Thi Ha Linh, sedang mencari maklumat tentang pilihan permohonan kolej dan menyemak pengetahuan mereka.

Bagi kebanyakan ibu bapa, menyokong anak-anak mereka ditunjukkan melalui perkara mudah seperti menyediakan makanan berkhasiat, memastikan mereka mendapat tidur yang cukup dan menawarkan galakan yang tepat pada masanya.

"Selain menjaga dan memberi galakan kepada anak saya, saya meluangkan banyak masa dengannya untuk menyelidik pelbagai bidang pengajian dan universiti yang sesuai dengan minat dan kebolehannya. Ini membantunya mempunyai asas pilihan yang lebih jelas, di samping merasakan kepercayaan keluarganya dan memberinya lebih banyak motivasi untuk merangka masa depannya sendiri," kongsi Cik Ha selanjutnya.

Bagi membantu pelajar mencapai keputusan yang baik dalam peperiksaan, Lembaga Pengarah Sekolah Menengah Lao Cai telah mengarahkan jabatan-jabatan mata pelajaran untuk membangunkan pelan semakan yang teliti mengikut struktur peperiksaan; pada masa yang sama, sekolah ini memperkukuh aplikasi teknologi dan melaksanakan model bilik darjah terbalik, mewujudkan keadaan untuk pelajar memaksimumkan kebolehan pembelajaran kendiri mereka.

Pelajar darjah 12 sangat fokus semasa sesi ulangkaji di dalam kelas.

Menurut Encik Vuong Quang Trong, Naib Pengetua Sekolah Menengah Lao Cai, selepas setiap peperiksaan olok-olok, pihak sekolah menjalankan analisis terperinci terhadap keputusan peperiksaan bagi setiap subjek untuk mengenal pasti jurang pengetahuan dan batasan kemahiran dalam diri pelajar. Berdasarkan ini, guru subjek mengukuhkan pengetahuan dan meningkatkan kemahiran mengambil peperiksaan untuk jenis soalan di mana pelajar masih melakukan kesilapan.

Pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Lao Cai sedang menumpukan perhatian untuk mengulang kaji pelajaran mereka di dalam bilik darjah.

Model kelas terbalik yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Lao Cai membantu pelajar mengulang kaji teori secara proaktif di rumah dan mendedikasikan masa kelas untuk memberi tumpuan kepada amalan kemahiran mengambil ujian.

Sokongan keluarga, berserta dedikasi kakitangan pengajar dan bimbingan yang tepat pada masanya daripada pihak sekolah, dianggap sebagai asas penting yang memotivasikan pelajar di Sekolah Menengah Lao Cai untuk memasuki peperiksaan dengan yakin dan mencapai keputusan yang mereka harapkan.

Sumber: https://baolaocai.vn/de-hoc-sinh-vung-tin-truc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post899051.html