Cadangan untuk menambah hasrat latihan vokasional apabila mendaftar di gred 10

Menilai kerja penstriman pelajar di sekolah menengah rendah, pemimpin banyak sekolah vokasional berkata terdapat penambahbaikan tetapi masih terdapat banyak kesukaran kerana ibu bapa masih lebih suka menghantar anak mereka ke pendidikan am dan universiti.

Bandar Ho Chi Minh menyediakan orientasi kerjaya untuk pelajar dari peringkat sekolah menengah rendah (Ilustrasi: Hoai Nam).

Menurut Encik Nguyen Chi Thanh, Ketua Jabatan Pendidikan Vokasional (GDNN) Jabatan Buruh, Orang Invalid Perang dan Hal Ehwal Sosial Ho Chi Minh City, untuk meningkatkan keberkesanan kerja penstriman, pada Jun 2023, Jabatan Pendidikan Vokasional menasihatkan pemimpin Jabatan untuk menandatangani Program Penyelarasan mengenai orientasi penstriman dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Pada masa itu, program ini diselaraskan dengan 4 kandungan utama termasuk: Menganjurkan aktiviti bimbingan kerjaya, mengarahkan pelajar selepas tamat sekolah menengah untuk mengikuti pendidikan vokasional; bertukar-tukar maklumat antara kedua-dua pihak secara berkala setiap 3 bulan; memperkukuh penyeliaan penganjuran latihan ilmu budaya sekolah menengah di institusi pendidikan vokasional; menyelaras bagi meningkatkan keberkesanan pengurusan negeri dalam bidang bimbingan kerjaya dan pendidikan vokasional.

Selepas 1 tahun pelaksanaan berkesan, pada 19 September, Jabatan Pendidikan dan Latihan Vokasional menasihatkan pemimpin Jabatan untuk menyelaras dan menandatangani peraturan penyelarasan dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan, meningkatkan kerja penyelarasan daripada 4 kepada 24 kandungan.

Menurut Encik Nguyen Chi Thanh, sejak perjanjian penyelarasan ditandatangani, kerja penstriman pelajar ke pendidikan vokasional mengikut Projek Perdana Menteri "Pendidikan kerjaya dan orientasi penstriman pelajar dalam pendidikan umum untuk tempoh 2018-2025" telah mempunyai trend yang lebih positif.

Menjelang akhir tahun 2023, kadar pelajar lepasan sekolah menengah rendah yang memasuki pendidikan vokasional adalah 28.54%, lebih tinggi daripada tahun 2022 (26.15%) dan 2021 (27.13%). Bagaimanapun, kadar purata bagi tempoh 2021-2024 hanya 26.19%, hanya mencapai 65% daripada sasaran yang ditetapkan dalam projek itu.

Encik Nguyen Chi Thanh, Ketua Jabatan Pendidikan Vokasional, Jabatan Buruh, Orang Kurang Sah dan Hal Ehwal Sosial (Foto: Tung Nguyen).

Bagi meningkatkan kadar pelajar tamat sekolah menengah memasuki pendidikan vokasional di bandar, Jabatan Pendidikan Vokasional mencadangkan untuk melaksanakan banyak penyelesaian.

Secara khususnya, Encik Thanh mencadangkan supaya maklumat dan kerja propaganda mestilah lebih pelbagai dan mempunyai kandungan yang lebih kaya; khususnya menonjolkan nilai sumber manusia selepas menamatkan latihan vokasional dalam pembangunan sosio -ekonomi bandar.

Kedua, Jabatan Tenaga Kerja, Invalid dan Hal Ehwal Sosial akan menyelaraskan dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat Bandar untuk menentukan kuota yang lebih khusus untuk kemasukan ke gred awam 10 dan pendidikan vokasional.

Sehubungan itu, kedua-dua sektor akan mencadangkan sasaran 65% untuk gred awam 10, 15% untuk gred 10 di sekolah menengah bukan awam dan pusat pendidikan berterusan, dan 20% untuk pendidikan vokasional.

Selain itu, Jabatan Tenaga Kerja, Invalid dan Hal Ehwal Sosial juga mencadangkan penambahan pilihan keempat institusi latihan vokasional sebagai tambahan kepada tiga pilihan kemasukan gred 10 dalam sistem kemasukan yang dikendalikan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Encik Thanh berkata bahawa pada masa akan datang, Jabatan Pendidikan Vokasional akan menyelaras dengan universiti untuk menganjurkan kursus latihan kaunseling dan bimbingan kerjaya untuk guru bilik darjah dan guru yang melakukan kerja bimbingan kerjaya di sekolah menengah.

Pada masa yang sama, Jabatan Pendidikan dan Latihan serta institusi latihan vokasional juga akan berkoordinasi antara satu sama lain untuk menganjurkan aktiviti kokurikulum untuk lawatan pelajar sekolah menengah, mempelajari model latihan, memberi rundingan terus, dan menjalankan ujian psikologi untuk menentukan kekuatan setiap pelajar. Dari situ, berikan bimbingan kerjaya untuk pelajar sekolah menengah untuk membantu mereka memilih jalan yang betul lebih awal.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-bo-sung-nguyen-vong-hoc-nghe-khi-tuyen-sinh-lop-10-20241009060538116.htm