Untuk menjadi pelajar yang aktif

Apabila peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan secara rasmi berkuat kuasa, ibu bapa juga menyedari bahawa tempoh pembelajaran aktif mula "memerintah".

Daripada hanya "menunggu" kerja rumah daripada guru atau tekanan ujian, pelajar kini perlu menghabiskan lebih banyak masa untuk belajar sendiri, mencari kendiri, membina sendiri laluan pembelajaran mereka sendiri, menetapkan matlamat dan berusaha untuk mencapainya.

Buku "Pembelajaran Sepanjang Hayat" akan membimbing pembaca untuk menguasai kemahiran penting untuk menjadi pelajar yang aktif, dapat mencipta kurikulum mereka sendiri, mengorientasikan perjalanan pembelajaran mereka, mengekalkan maklumat dan menggunakan maklumat tersebut dalam situasi kehidupan sebenar.

Buku ini dimulakan dengan menyebut halangan dalam psikologi pelajar seperti "zon selamat", "zon ketakutan", "minda tetap", "kebimbangan", "pemikiran negatif",... seterusnya memberikan "petua" untuk membantu pembaca mempunyai "kepercayaan yang yakin" dan menyediakan minda yang bersedia untuk pembelajaran sepanjang hayat.

Menurut pengarang Peter Hollins, "mencapai sesuatu yang pernah anda anggap mustahil adalah perasaan yang menakjubkan; dan mempelajari cara melakukannya memerlukan keluar dari zon selesa anda," yang boleh membangkitkan dorongan dalaman untuk mengejar perkara yang paling penting dalam hidup dan menyalakan dorongan dalaman untuk mencapai minat anda.

"Motivasi intrinsik datang dari dalam, rasa semangat untuk hidup dan dunia pelajar adalah sangat penting dan perlu," tegas penulis. Orang yang mempunyai motivasi intrinsik adalah pelajar sepanjang hayat, kerana mereka tidak pernah jemu mempelajari lebih lanjut tentang apa yang mereka suka. Oleh itu, memupuk dan mengekalkan motivasi intrinsik adalah kemahiran sepanjang hayat yang pelajar, dan terutamanya pelajar universiti, mesti membangunkan pada abad ke-21, di mana mereka mesti mengumpul dan menganalisis sejumlah besar maklumat secara bebas.

Lebih daripada 260 muka surat dibahagikan kepada 9 bab. Buku ini secara ringkas meringkaskan pemahaman masyarakat pembelajaran, mencadangkan kepada pembaca tentang pembelajaran sepanjang hayat untuk mencipta masa depan.

Buku ini adalah seperti panduan atau perunding untuk membantu pembaca mempunyai laluan pembelajaran sepanjang hayat yang disebut oleh Presiden Ho Chi Minh sebagai "Pembelajaran tidak pernah berakhir" dengan alat berguna yang diperkenalkan seperti "Menggunakan WOOP untuk menetapkan dan mencapai matlamat", "Kajian kendiri bermula dan berakhir dengan soalan", "Membaca - tabiat ajaib, mengubah kehidupan", "Menyediakan program pembelajaran peribadi dan pembelajaran reflektif", "Gam...

Menurut Encik Nguyen Anh Tuan, Pengarah Institut Pembelajaran Sepanjang Hayat, pengasas Program Wisdom House dan Rak Buku Penyayang, "Pembelajaran Sepanjang Hayat bukanlah buku blockbuster dalam erti kata membawa perkara baharu dan mengejutkan yang membuat orang "pening", tetapi ini adalah buku yang kami harap kami berpeluang membaca secepat mungkin. Saya percaya bahawa ia akan membantu pembaca sepanjang hayat mereka lebih yakin, strategi dan kemahiran belajar yang diperlukan. - perjalanan yang matlamat utama dan ganjarannya mudah tetapi sangat suci: Memaksimumkan potensi manusia yang tidak terhad dan menjalani kehidupan tanpa penyesalan!”.

Buku "Pembelajaran Sepanjang Hayat" telah diterjemahkan oleh Tong Lien Anh dan Le Anh Thu, diterbitkan bersama oleh Dan Tri dan Times Publishing House.

Komen (0)