Inovasi untuk menjadikan kanak-kanak berkelakuan baik

Guru dan pelajar Tadika Lien Co, komune Huu Lung, semasa kelas STEM, mengambil gambar keluarga

Tadika Lien Co telah ditubuhkan pada tahun 1995. Pada masa ini, sekolah itu mempunyai 11 kelas, 280 kanak-kanak dan 36 kakitangan, guru dan pekerja. Cik Ha Thu Thuong, Pengetua Tadika Lien Co berkata: Untuk meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan kanak-kanak , kami melakukan inovasi daripada kepimpinan dan pengurusan kepada kaedah pendidikan, memberi lebih banyak pengalaman kepada kanak-kanak, mengambil kanak-kanak sebagai pusat. Pada masa yang sama, guru digalakkan untuk membangun dan melaksanakan inisiatif untuk meningkatkan kualiti pendidikan. Dengan itu, kualiti pendidikan sekolah semakin bertambah baik, memenuhi keperluan.

Kemuncak kerja sekolah ialah inovasi kaedah pendidikan. Lembaga pengarah, kumpulan profesional dan guru teras menjalankan penyelidikan mengenai dokumen untuk membangunkan rancangan untuk melaksanakan program tahun persekolahan, memberi tumpuan kepada pemilihan objektif kandungan yang sesuai dengan situasi sebenar lokaliti dan kanak-kanak di kawasan itu. Pada masa yang sama, mengarahkan kumpulan profesional untuk mengukuhkan inovasi dalam kandungan aktiviti, memberi tumpuan kepada topik yang guru masih menghadapi kesukaran dalam mengatur dan melaksanakan. Pada awal tahun persekolahan, lembaga pengarah menjalankan pemerhatian untuk meninjau kualiti awal tahun dan pemerhatian bulanan di dalam kelas, dengan itu membangunkan rancangan latihan profesional untuk tenaga pengajar.

Sehingga kini, 100% guru sekolah telah mencapai standard yang ditetapkan, hampir 92% guru telah mencapai standard di atas. Pihak sekolah telah mengarahkan guru untuk meningkatkan penulisan inisiatif pengalaman, mempromosikan pendidikan STEM, mengaplikasi teknologi maklumat dalam pengajaran, terutamanya mengeksploitasi permainan pada perisian Kidsmart, menggunakan persembahan powerpoint dan memilih maklumat berguna di internet untuk menyampaikan pengajaran.

Cikgu Ta Thi Lan Phuong, seorang guru di sekolah itu, berkata: Saya kerap menulis inisiatif pengalaman untuk meningkatkan kualiti kerja profesional. Sebagai contoh, pada tahun persekolahan 2024-2025, saya meneliti dan membangunkan inisiatif "Inovasi dalam menganjurkan aktiviti pendidikan muzik untuk kanak-kanak prasekolah B 5 tahun". Penyelesaian dalam inisiatif itu telah membawa kecekapan pendidikan yang tinggi. Daripada hanya menyanyi secara pasif dengan guru, guru akan membantu kanak-kanak secara aktif memilih alat muzik dan genre muzik, meningkatkan pemikiran muzik dan kemahiran persembahan, dan memberi inspirasi muzik untuk kanak-kanak.

Pada masa yang sama, sekolah kerap menganjurkan pertandingan, seminar, dan aktiviti pengalaman untuk mewujudkan taman permainan yang bermakna untuk pelajar, membantu guru meningkatkan kemahiran profesional mereka. Sebagai contoh, pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah menganjurkan seminar peringkat sekolah mengenai topik "Membina tadika berpusatkan kanak-kanak", "Mempertingkatkan Bahasa Vietnam"; pertandingan guru cemerlang; pertandingan dalam membuat alatan, mainan dan menghias bilik darjah... Nguyen Gia Han, kelas 5 A, berkongsi: "Guru memberi saya pengalaman membuat mainan, pergi ke pasar luar bandar, berlatih menari, menyanyi... Saya sangat suka pergi ke sekolah, pergi ke sekolah sangat menyeronokkan".

Dalam penjagaan kanak-kanak, semangat inovasi juga disebarkan. Sekolah telah menggunakan perisian pengiraan catuan pemakanan Nutriall dengan berkesan; membina menu bermusim dan mingguan, memastikan kesesuaian untuk setiap peringkat umur. Pada masa yang sama, ia telah mengatur proses dapur standard dengan baik, mengukuhkan kawalan keselamatan makanan, menyimpan sampel, dan mengimport makanan asal yang jelas. Pada masa yang sama, ia telah mewujudkan kemerdekaan untuk kanak-kanak semasa waktu makan dan waktu tidur; langkah-langkah yang digunakan serentak untuk mencegah wabak, membersihkan bilik darjah, mainan dan sumber air, membantu 100% kanak-kanak selamat dari segi fizikal dan mental; 100% kanak-kanak ditimbang dan diukur untuk memantau kesihatan mereka menggunakan carta pertumbuhan.

Inovasi menyeluruh dalam kaedah pendidikan telah meningkatkan kualiti penjagaan dan pendidikan di sekolah. Sebagai contoh, pada tahun persekolahan 2024-2025, 99% pelajar sekolah mempunyai berat badan normal (peningkatan 1.4% berbanding tahun persekolahan sebelumnya); 98.6% kanak-kanak mencapai kualiti pendidikan (peningkatan 0.1% berbanding tahun persekolahan sebelumnya). Pada Jun 2025, sekolah itu menerima Bendera Emulasi Jawatankuasa Rakyat Wilayah kerana menyelesaikan tugas pendidikan dan latihan dengan cemerlang, mengetuai gerakan emulasi patriotik pada tahun persekolahan 2024-2025.

Sumber: https://baolangson.vn/doi-moi-de-cham-soc-giao-duc-tre-tot-hon-5065052.html