Pendidikan berinovasi dengan kuat, fokus pada pembinaan orang sosialis

NDO - Pada pagi 18 November, di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menyelaraskan dengan Universiti Kebangsaan Hanoi untuk mengadakan pertemuan dengan wakil guru dan pentadbir pendidikan sempena Hari Guru Vietnam, 20 November, dan menganugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga kepada Universiti Ekonomi (Universiti Kebangsaan Hanoi). Setiausaha Agung Kepada Lam hadir dan menyampaikan ucapan.

Turut menghadiri mesyuarat itu ialah rakan seperjuangan: Nguyen Trong Nghia, ahli Biro Politik , Setiausaha Jawatankuasa Pusat Parti, Ketua Suruhanjaya Propaganda dan Pendidikan Jawatankuasa Pusat Parti; Nguyen Duy Ngoc, Setiausaha Jawatankuasa Pusat Parti, Ketua Pejabat Jawatankuasa Pusat Parti; rakan seperjuangan Jawatankuasa Pusat Parti, pemimpin jabatan, kementerian, cawangan, Pejabat Setiausaha Agung, kedutaan, pertubuhan antarabangsa di Vietnam dan guru, pengurus pendidikan dari unit dan lokaliti di seluruh negara.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son bercakap. Foto: Dang Khoa

Pada mesyuarat itu, melaporkan situasi sektor pendidikan dan latihan, rakan Nguyen Kim Son, ahli Jawatankuasa Pusat Parti, Menteri Pendidikan dan Latihan berkata: Pada masa ini, seluruh negara mempunyai kira-kira 1.6 juta guru, termasuk kedua-dua sektor awam dan swasta, di semua peringkat pendidikan, pendidikan am, universiti dan latihan vokasional. Tidak pernah sebelum ini tenaga pengajar adalah sebesar, kuat, piawai dan berkelayakan profesional seperti hari ini.

Seluruh negara telah menamatkan pendidikan sejagat untuk kanak-kanak berumur 5 tahun, pendidikan rendah dan menengah sejagat; pendidikan am telah berubah secara positif daripada terutamanya melengkapkan pengetahuan kepada membangunkan kualiti, kebolehan dan kemahiran pelajar secara menyeluruh. Guru lebih proaktif dan kreatif, pelajar lebih yakin dan proaktif, kaedah pengajaran dan pentaksiran telah diinovasikan secara asasnya. Kualiti pendidikan utama semakin dipertingkatkan. Pendidikan berterusan telah berkembang dengan pelbagai kandungan dan bentuk.

Pergerakan emulasi untuk belajar, menggalakkan pembelajaran, mempromosikan bakat, dan membina masyarakat pembelajaran telah dilaksanakan dengan penuh perhatian. Pendidikan tinggi terus berinovasi. Peningkatan autonomi dan integrasi antarabangsa telah mencipta momentum baharu, mewujudkan perubahan kukuh dalam kualiti dan kecekapan dalam latihan sumber manusia dan penyelidikan saintifik. Pada masa ini, 241 universiti di Vietnam mempunyai pakar dan organisasi latihan untuk kebanyakan profesion yang disenaraikan dalam senarai profesion dunia, termasuk profesion terbaharu.

Setiausaha Agung Kepada Lam dan perwakilan yang menghadiri mesyuarat itu. Foto: Dang Khoa

Namun begitu, selain pencapaian, sistem pendidikan masih menghadapi pelbagai cabaran besar. Menurut Menteri Nguyen Kim Son, cabaran terbesar adalah dari dalam, dari proses inovasi pendidikan itu sendiri. Menghadapi era pembangunan negara, pendidikan memerlukan inovasi yang mantap untuk menuju ke arah yang lebih berkualiti, ke arah pendidikan yang membangunkan insan secara menyeluruh, mewujudkan warganegara yang baik dan sumber manusia yang berkualiti tinggi.

Untuk menginovasi pendidikan, kita mesti mengubah tabiat lama, cara berfikir, cara berfikir dan melakukan, mengatasi had untuk membangunkan kejayaan. Bagi pendidikan mengatasi cabaran-cabaran ini, sektor pendidikan, terutamanya pasukan guru, perlu melakukan usaha yang gigih dan sentiasa kreatif, dan hanya penyelesaian yang betul dan tepat boleh dilaksanakan.

Setiausaha Agung Kepada Lam menyampaikan ucapan menyambut Hari Guru Vietnam, 20 November. Foto: Dang Khoa

Bercakap pada mesyuarat itu, Setiausaha Agung To Lam mengucapkan tahniah dan memuji pencapaian dalam inovasi pendidikan dan latihan sejak kebelakangan ini seluruh sektor pendidikan, guru dan pengurus pendidikan.

Setiausaha Agung menegaskan bahawa kita mesti terus terang mengakui bahawa walaupun inovasi pendidikan dan latihan telah dilaksanakan selama beberapa dekad, ia masih belum mencipta perubahan yang kukuh, tidak benar-benar berubah dari segi kualiti, dan tidak memenuhi harapan Parti, Negara dan rakyat. Sumber manusia masih merupakan salah satu daripada tiga kesesakan terbesar hari ini. Beberapa batasan pendidikan dan latihan telah berlarutan selama bertahun-tahun dan belum diselesaikan sepenuhnya, seperti: Pelaksanaan inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan menyeluruh tidak serentak, tidak sistematik, dan masih mengelirukan. Kualiti pendidikan di semua peringkat masih terhad; pendidikan universiti masih ketinggalan berbanding negara lain di rantau ini dan dunia; "berat" pada teori, "ringan" pada amalan; latihan tidak berkait rapat dengan penyelidikan saintifik, pengeluaran, perniagaan dan permintaan pasaran.

Setiausaha Agung To Lam berkata bahawa isu sumber manusia dan inovasi pendidikan dan latihan bukanlah perkara baru, dan telah dikenal pasti oleh Parti kami dalam dokumen banyak Kongres, dengan jelas menunjukkan kesukaran, dan pada masa yang sama memerlukan usaha bersatu dan keazaman besar pasukan guru dan pengurus pendidikan. Matlamat tertinggi yang mesti ditumpukan pada semua kos adalah untuk melengkapkan punca inovasi pendidikan dan latihan, untuk melengkapkan matlamat mewujudkan sumber manusia untuk membina dan mempertahankan Tanah Air dalam era pembangunan negara dalam penggal Kongres Parti Ke-14.

Keutamaan utama dalam merealisasikan matlamat itu adalah untuk memberi tumpuan kepada pembinaan orang sosialis; memberi tumpuan kepada pendidikan tentang keperibadian, etika, gaya hidup, pengetahuan undang-undang dan kesedaran sivik; memberi tumpuan kepada nilai asas budaya, tradisi dan etika kebangsaan, intipati budaya manusia, teras dan nilai kemanusiaan Marxisme-Leninisme, pemikiran Ho Chi Minh, platform dan garis panduan Parti.

Setiausaha Agung Lam dan perwakilan melawat pameran foto untuk meraikan Hari Guru Vietnam. Foto: Dang Khoa

Bagi mencapai matlamat tersebut, Setiausaha Agung meminta sektor pendidikan mematuhi pandangan dan matlamat pembangunan negara dengan teliti; di mana pembangunan pesat dan mampan negara bergantung terutamanya kepada sains dan teknologi, inovasi, transformasi digital dan transformasi hijau. Tentukan keperluan dan kandungan latihan berdasarkan pesanan daripada setiap agensi, unit, organisasi, dan perusahaan yang menggunakan buruh dengan sekolah; menggabungkan rapat pengajaran dan penyelidikan saintifik dalam pendidikan universiti dan pasca siswazah, di mana guru juga merupakan saintis dalam bidang yang mereka ajar.

Menginovasi secara kuat kandungan dan kaedah pendidikan ke arah memperkemas, kemodenan, praktikal, meningkatkan pengetahuan, kemahiran, dan kualiti pelajar, meningkatkan amalan, menggunakan pengetahuan dalam amalan; memberi tumpuan kepada pembelajaran praktikal, melawan penyakit pencapaian. Mengalihkan pendidikan universiti daripada memberi tumpuan kepada melengkapkan pengetahuan sebagai matlamat utama kepada kemahiran mengajar, mengajar cara belajar, dan cara berfikir sebagai matlamat utama. Berusaha untuk meningkatkan kedudukan pendidikan Vietnam pada peta pendidikan serantau dan antarabangsa, khususnya menjelang 2030, Vietnam akan menjadi antara 3 negara teratas di ASEAN dari segi bilangan penerbitan antarabangsa dan indeks impak kerja penyelidikan saintifik, dengan universiti dalam 100 universiti terkemuka di dunia.

Sambil mengarahkan beberapa tugas yang perlu dilakukan segera, Setiausaha Agung meminta sektor pendidikan mencari jalan penyelesaian bagi menghapuskan sama sekali buta huruf terutama di kawasan terpencil dan dalam kalangan etnik minoriti. Melancarkan gerakan untuk "mempopularkan pendidikan digital" untuk mengatasi keadaan di mana sebahagian besar orang, termasuk pegawai di agensi negeri, tidak mempunyai pemahaman yang kukuh tentang transformasi digital.

Biro Polit telah berbincang dan memutuskan untuk mengeluarkan Resolusi mengenai transformasi digital negara. Untuk berjaya melaksanakan Resolusi ini, adalah penting untuk mempopularkan pengetahuan asas tentang transformasi digital kepada seluruh penduduk dengan cepat. Industri perlu menyemak dan menyelesaikan sepenuhnya kekurangan sekolah dan kelas di beberapa bandar besar, taman perindustrian, kawasan berpenduduk padat, dan kawasan pergunungan; mengukuhkan sekolah dan bilik darjah, dan memastikan penginapan untuk guru di kawasan terpencil, terpencil, dan kawasan etnik minoriti.

Setiausaha Agung Kepada Lam menyampaikan Pingat Buruh Kelas Ketiga kepada Universiti Ekonomi (Vietnam National University, Hanoi) sempena ulang tahun ke-50 penubuhan sekolah itu. Foto: Dang Khoa

Setiausaha Agung meminta belanjawan negeri untuk pendidikan mesti memastikan sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri mengikut Resolusi yang ditetapkan oleh Parti. Mesti ada mekanisme dan dasar keutamaan untuk menarik sumber bukan negara untuk melabur dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Bergantung kepada rakyat, menggembleng kekuatan rakyat, dan menyusun rakyat melakukan pendidikan bersama dengan kos terendah dan kecekapan maksimum.

Sektor pendidikan memberi tumpuan kepada membina pasukan guru dan pentadbir pendidikan dengan nilai murni, bakat, semangat, semangat, kemahiran, pengetahuan, keupayaan mengajar, keghairahan untuk belajar, inovasi, dan kreativiti, benar-benar menjadi teladan kepada pelajar untuk belajar dan mengikuti; jumlah yang mencukupi dan struktur yang konsisten. Menyelidik dan mencadangkan mekanisme dan dasar untuk menggerakkan dan menggilirkan guru bagi menyelesaikan masalah lebihan dan kekurangan guru tempatan; menarik orang yang berbakat ke sektor pendidikan, mewujudkan motivasi kepada guru dan pentadbir pendidikan untuk bekerja dengan tenang.

Terdapat penyelesaian terobosan untuk membangunkan pasukan pakar dan saintis terkemuka yang bekerja dalam sektor pendidikan dan menyumbang kepada sektor dan bidang lain. Membina persekitaran pembelajaran yang benar-benar sihat, dengan penyelarasan yang rapat dan tetap antara sekolah, keluarga, kerajaan dan organisasi sosio-politik tempatan.

Pada kesempatan ini, Setiausaha Agung Lam menganugerahkan Universiti Ekonomi (Vietnam National University, Hanoi) Pingat Buruh Kelas Ketiga atas sumbangannya dalam latihan, penyelidikan saintifik dan pemindahan teknologi, menyumbang kepada pembinaan sosialisme dan mempertahankan Tanah Air.

Sumber: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-giao-duc-tap-trung-xay-dung-con-nguoi-xa-hoi-chu-nghia-post845510.html