Pembinaan 72 sekolah berasrama antara peringkat dimulakan serentak di komune sempadan

GD&TĐ - Majlis pecah tanah 72 sekolah berasrama rendah dan menengah telah berlangsung pada pagi 9 November di 17 wilayah dan bandar.

Bersedia dengan teliti untuk acara khas

Melaksanakan arahan Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengenai penganjuran majlis pecah tanah pembinaan sekolah berasrama rendah dan menengah di komune sempadan darat, Kementerian Pendidikan dan Latihan mempengerusikan dan menyelaraskan dengan Televisyen Vietnam, Kumpulan Pos dan Telekomunikasi Vietnam serta 17 wilayah dan bandar sempadan darat untuk menganjurkan majlis pecah tanah secara serentak pada 20-25 November, kedua-duanya pada 202020 dan dalam talian.

Program ini disiarkan secara langsung di saluran VTV1 Vietnam Television dari 9:00 hingga 10:30, menghubungkan 14 mata di 14 wilayah dan bandar dan mata dalam talian dari sekolah berasrama antara peringkat lain di wilayah sempadan.

Menurut program itu, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri dan mengarahkan majlis pecah tanah di jambatan tengah di wilayah Thanh Hoa. Timbalan Perdana Menteri Tetap Nguyen Hoa Binh menghadiri dan mengarahkan di jambatan Ha Tinh (juga dihadiri oleh Menteri Kewangan Nguyen Van Thang); Timbalan Perdana Menteri Bui Thanh Son menghadiri dan mengarahkan di jambatan An Giang;

Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long menghadiri dan mengarahkan di jambatan Dien Bien; Timbalan Perdana Menteri Ho Duc Phoc menghadiri dan mengarahkan di jambatan Lam Dong; Timbalan Perdana Menteri Nguyen Chi Dung menghadiri dan mengarahkan di jambatan Tuyen Quang; Timbalan Perdana Menteri Tran Hong Ha menghadiri dan mengarahkan di jambatan Lang Son; Timbalan Perdana Menteri Mai Van Chinh menghadiri dan mengarahkan di jambatan Dak Lak ; Timbalan Perdana Menteri Pham Thi Thanh Tra menghadiri dan mengarahkan di jambatan Lao Cai;

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menghadiri dan mengarahkan di jambatan Lai Chau; Menteri Etnik Minoriti dan Agama Dao Ngoc Dung menghadiri dan mengarahkan di jambatan Son La; Menteri Pertanian dan Alam Sekitar Tran Duc Thang menghadiri dan mengarahkan di jambatan Quang Tri; Menteri Pembinaan Tran Hong Minh menghadiri dan mengarahkan di jambatan Cao Bang; Leftenan Jeneral Kanan Pham The Tung, Timbalan Menteri Keselamatan Awam menghadiri dan mengarahkan di jambatan Nghe An.

Pada majlis itu, pembinaan akan dimulakan serentak di 72 sekolah dalam senarai 100 sekolah berasrama rendah dan menengah yang dilaburkan pada 2025, akan siap sebelum 30 Ogos 2026.

Dalam konteks perkembangan cuaca yang rumit akibat kesan Ribut No. 13, kawasan seperti Da Nang, Quang Ngai dan Gia Lai mungkin tidak dapat menganjurkan majlis pecah tanah secara langsung, tetapi masih akan berhubung dalam talian dan bersedia untuk memulakan pembinaan di tapak sebaik sahaja keadaan membenarkan, memastikan keselamatan mutlak untuk orang ramai dan kenderaan.

Sebelum ini, melaksanakan arahan Perdana Menteri, Kementerian Pendidikan dan Latihan segera menyelaras dengan kementerian, cawangan dan wilayah serta bandar sempadan bagi menyediakan syarat-syarat yang diperlukan untuk menganjurkan majlis pecah tanah itu. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan pelan dan arahan khusus untuk 17 wilayah dan bandar sempadan; menganjurkan banyak mesyuarat untuk menyatukan rancangan, menetapkan tugas; menyempurnakan rancangan untuk menyerahkan kepada Perdana Menteri untuk menugaskan pemimpin Kerajaan, Menteri dan anggota Kerajaan menghadiri majlis pecah tanah dan memberi arahan di titik-titik jambatan.

Televisyen Vietnam telah menyediakan skrip program, rancangan siaran langsung dan laporan untuk majlis pecah tanah. Kumpulan VNPT telah menyelaraskan untuk menggunakan talian penghantaran, memasang peralatan teknikal, dan memastikan isyarat yang stabil, selamat dan tidak terganggu.

Tempatan telah membangunkan rancangan secara proaktif, menubuhkan jawatankuasa penganjur wilayah, menugaskan pemimpin untuk bertanggungjawab bagi setiap titik jambatan, kemudahan yang disediakan sepenuhnya, premis, kerja propaganda dan memastikan keselamatan dan keselamatan. Rancangan untuk pengangkutan, penjagaan kesihatan, pencegahan dan pemadaman kebakaran, tindak balas bencana alam, serta keselamatan dan keselamatan semuanya telah digunakan dan disiapkan.

Keperluan mendesak untuk membina sekolah berasrama penuh di komune sempadan darat

Mengikut statistik, seluruh negara mempunyai 956 sekolah umum di 248 komune sempadan darat. Daripada jumlah ini, hanya terdapat kira-kira 22 sekolah umum berasrama etnik dengan skala 7,644 pelajar (mengandungi hanya 2.3% daripada jumlah keseluruhan sekolah dan 1.2% pelajar am di kawasan itu menikmati dasar berasrama Negeri); terdapat kira-kira 160 sekolah umum berasrama etnik dengan skala 51,131 pelajar (mengandungi kira-kira 16.7% daripada jumlah keseluruhan sekolah dan 8.18% daripada jumlah keseluruhan pelajar am di komune sempadan darat yang menikmati dasar berasrama Negeri).

Daripada jumlah keseluruhan 625,255 pelajar di komune sempadan, bilangan pelajar yang tidak layak belajar di sekolah berasrama etnik atau sekolah separa berasrama tetapi perlu menjadi asrama atau separa berasrama adalah kira-kira 273,244 pelajar (menyusun 43.7% daripada jumlah keseluruhan pelajar sekolah menengah semasa). Oleh itu, bilangan pelajar dengan keperluan untuk menjadi asrama atau separa asrama di komune sempadan menyumbang kepada kadar yang sangat tinggi.

Selain itu, keadaan fizikal sekolah di komune sempadan masih sangat sukar dan kekurangan, tidak memenuhi keperluan minimum, tidak memastikan keperluan pelajar asrama dan separuh berasrama; tenaga pengajar masih kurang dan tidak disusun dengan baik sehingga menjejaskan kualiti pendidikan sehingga membawa kepada ketidaksamaan dalam pendidikan.

Bagi meningkatkan mutu pendidikan, merapatkan jurang wilayah, dan mewujudkan sumber pengkaderan yang berkualiti di kawasan sempadan bagi memenuhi keperluan pembangunan negara dalam tempoh baharu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah melaporkan dan mencadangkan kepada pemimpin Parti dan Negara, yang diketuai oleh Setiausaha Agung To Lam, dasar pembinaan sekolah berasrama penuh untuk pelajar di kawasan terpencil, sempadan, dan pulau, khususnya di komune sempadan tanah besar.

Skala, skop dan modal pelaburan

Menurut Notis Kesimpulan No. 81-TB/TW bertarikh 18 Julai 2025 Biro Polit mengenai dasar melabur dalam membina sekolah untuk komune sempadan dan Resolusi No. 298/NQ-CP bertarikh 26 September 2025 Kerajaan mengisytiharkan Pelan Tindakan Kerajaan/TB281 untuk melaksanakan seluruh negara/TB. komune merancang untuk melabur di 248 sekolah berasrama rendah dan menengah antara peringkat.

Daripada jumlah ini, 100 sekolah telah dipilih untuk pelaburan pembinaan fasa 1, dengan jumlah keperluan modal pelaburan hampir 20,000 bilion VND. Kementerian Kewangan telah ditugaskan untuk memperuntukkan dan mengurus sumber modal; lokaliti melaksanakan pelaburan pembinaan secara langsung mengikut mekanisme tertentu, memastikan kemajuan, kualiti dan kecekapan dalam menggunakan modal negeri.

Sekolah yang memulakan pembinaan serentak pada 9 November 2025 semuanya berada dalam senarai 100 sekolah yang diluluskan oleh Kerajaan untuk pelaburan pada 2025, dijangka siap dan digunakan sebelum permulaan tahun persekolahan 2026-2027.

Selari dengan modal pelaburan awam, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah ditugaskan untuk menyelaras dengan Jawatankuasa Pusat Barisan Tanah Air Vietnam dan organisasi anggota untuk melancarkan program "Seluruh negara berganding bahu untuk membina sekolah untuk komune sempadan" dan gerakan "Semua untuk pelajar sempadan yang dikasihi" untuk menggerakkan kekuatan perpaduan seluruh rakyat, perniagaan, organisasi, dan individu untuk membina sistem yang mampan, di luar negara dan menyumbang kepada pembangunan sekolah di dalam dan di luar negara.

Medan model dan orientasi sambungan

Kementerian Pembinaan telah mereka bentuk model sekolah berasrama antara peringkat untuk memastikan standard teknikal, skala, dan kawasan bilik darjah; sistem kemudahan segerak, moden, mampan dan selamat; dan untuk memenuhi standard terkini kemudahan sekolah am.

Setiap sekolah disusun dengan ruang belajar, asrama, dewan makan, kawasan kebudayaan dan sukan, perpustakaan, bilik darjah mata pelajaran, dan asrama guru, memastikan keadaan menyeluruh untuk belajar, tinggal dan latihan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengenal pasti ini sebagai model sekolah baharu, bukan "sekolah termampat" atau "sekolah berselerak", tetapi model moden, segerak, menggabungkan dasar asrama dan separa asrama yang fleksibel, sesuai untuk keadaan rupa bumi dan keadaan pelajar di kawasan sempadan.

100 sekolah pertama yang akan dimulakan pada 2025 dikenal pasti sebagai "sekolah model", memastikan kedua-dua kemudahan canggih dan menjadi model dalam organisasi, pengurusan dan operasi pendidikan.

Sekolah dibina untuk membangunkan pelajar secara menyeluruh dari segi moral, kecerdasan, kecergasan fizikal, dan estetika, dengan ruang untuk belajar, sukan, muzik, seni halus, bimbingan kerjaya, dan pembangunan budaya, sambil memastikan keadaan asrama dan penginapan asrama yang mencukupi.

Ini adalah langkah pertama ke arah menyiapkan 248 sekolah dalam tempoh 2025-2028, menyumbang kepada menghapuskan jurang serantau secara beransur-ansur dan mewujudkan tali pinggang pengetahuan yang mampan di kawasan sempadan.

Dasar guru dan pelajar di kawasan sempadan

Seiring dengan pembinaan sekolah berasrama antara peringkat di komune sempadan darat, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang menyelaras dengan kementerian, cawangan dan lokaliti untuk menyelidik dan membangunkan dasar khusus untuk mengatur, melatih, menarik dan mengekalkan pasukan guru yang cekap dan berdedikasi untuk memenuhi keperluan pendidikan kawasan sempadan.

Dasar itu dijangka dikeluarkan sebelum tahun persekolahan 2026–2027, selari dengan penyiapan projek pembinaan.

Bagi pelajar di kawasan sempadan, mereka akan belajar dan tinggal dalam persekitaran yang moden, selamat, serba lengkap, dengan Negara memastikan penginapan, latihan dan pembangunan kapasiti. Matlamatnya adalah untuk memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan, meningkatkan pengetahuan rakyat, melatih sumber manusia tempatan, dan menyumbang kepada pembangunan mampan di kawasan sempadan.

Program untuk membina 100 sekolah berasrama antara peringkat di komune sempadan (fasa 1, 2025 - 2026) di bawah dasar pelaburan untuk menyiapkan pembinaan 248 sekolah di komune sempadan) adalah tugas utama dan penting, mengukuhkan dasar Biro Politik dan Kerajaan dalam membangunkan pendidikan di kawasan yang kurang bernasib baik, untuk mengukuhkan akses pendidikan serantau, mempersempit dan menyempitkan keselamatan sosial. membangunkan ekonomi – masyarakat dan menjaga keselamatan dan pertahanan negara di kawasan sempadan. Jumlah kos pelaburan untuk membina 100 sekolah adalah hampir 20,000 bilion VND.

Majlis pecah tanah serentak 72 projek, dengan penyertaan pemimpin Kerajaan, kementerian, cawangan dan lokaliti, menunjukkan semangat penyelarasan erat dan keazaman tinggi seluruh sistem politik dalam menjaga pelajar di kawasan sempadan, menyediakan sepenuhnya syarat untuk menyelesaikan pelaburan 100 sekolah sebelum tahun persekolahan 2026-2027.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/khoi-cong-dong-loat-72-truong-noi-tru-lien-cap-tai-cac-xa-bien-gioi-post755932.html