Pada pagi 25 November, di Hanoi , buku Buku Panduan Perpustakaan Sekolah - Meningkatkan kapasiti pembelajaran melalui aktiviti membaca telah dilancarkan secara rasmi dengan hasrat untuk membentuk kaedah yang berkesan dalam membimbing membaca dan menggunakan perpustakaan sekolah, yang diketahui dan digunakan secara meluas.
Acara itu disertai tetamu seperti Master, penterjemah Nguyen Quoc Vuong - Pensyarah Jabatan Sejarah, Universiti Pedagogi Hanoi; Pakar pendidikan Tong Lien Anh,...
Buku Buku Panduan Perpustakaan Sekolah - Meningkatkan Keupayaan Pembelajaran Melalui Aktiviti Membaca memberikan contoh dari banyak sekolah di Jepun untuk menunjukkan hubungan rapat antara membaca dan meningkatkan keupayaan pembelajaran, menonjolkan peranan perpustakaan dan sumber manusia yang bertanggungjawab dalam aktiviti perpustakaan.
Sejak dilancarkan pada 6 Oktober, projek crowdfunding Buku Panduan Perpustakaan Sekolah telah menarik perhatian ramai pakar pendidikan dan komuniti yang mencintai buku.
Selepas pecutan lebih 40 hari, projek itu menerbitkan 2,000 buku dan berjaya menyumbangkan 1,098 buku kepada 239 perpustakaan di banyak wilayah dan bandar di seluruh negara.
Hadir pada acara penutup, Cik Tong Lien Anh - Pakar Pendidikan - berkata: "Pada masa ini, kanak-kanak hanya terdedah kepada segala-galanya melalui skrin telefon dan komputer lebih daripada menyentuh dan menyambung dengan buku. Ini adalah situasi yang menyedihkan dan boleh membawa banyak akibat kepada kesihatan mental generasi muda.
Membaca memberi kesan langsung kepada pemikiran, persembahan dan kreativiti. Motivasi untuk belajar adalah penting dalam meningkatkan kapasiti dan perlu dipupuk daripada buku sejak kecil lagi.
Menerusi acara merumus dan melancarkan buku Buku Panduan Perpustakaan Sekolah - Meningkatkan kapasiti pembelajaran melalui aktiviti membaca , penganjur berharap dapat berkongsi dan menyebarkan budaya membaca dan semangat buku lebih dekat kepada banyak generasi pembaca.
Pautan sumber
Komen (0)