Banyak polisi khusus mengenai gaji dan elaun guru dijangka.

Dengan jangkaan pekali khusus 1.25 dan 1.15, gaji bulanan tertinggi untuk guru ialah hampir 19 juta VND, tidak termasuk beberapa siri elaun lain, menurut cadangan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Guru dijangka menikmati pekali gaji khas. (Ilustrasi: Nguyet Anh)

Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mendapatkan ulasan mengenai draf Dekri yang mengawal selia dasar gaji dan elaun guru. Kementerian berkata, draf Dekri yang memperincikan pelaksanaan Undang-Undang Perguruan adalah langkah penting untuk mengukuhkan garis panduan dan dasar Parti mengenai gaji dan dasar elaun guru, menuju ke arah pelan hala tuju untuk merealisasikan dasar "gaji guru berada di kedudukan tertinggi dalam sistem skala gaji kerjaya pentadbiran".

Semua guru berhak mendapat "pekali gaji khas"

Menurut draf Dekri, semua guru berhak mendapat "pekali gaji khas". Daripada jumlah itu, guru prasekolah layak mendapat pekali gaji khas 1.25 berbanding pekali gaji semasa; jawatan mengajar lain layak mendapat pekali gaji khas 1.15 berbanding pekali gaji semasa.

Bagi guru yang mengajar di sekolah, kelas untuk orang kurang upaya, pusat menyokong pembangunan pendidikan inklusif dan sekolah berasrama di kawasan sempadan, tambahan 0.05 ditambah berbanding tahap yang ditetapkan.

Pekali gaji khas dikira dengan tahap gaji dan tidak digunakan untuk mengira tahap elaun. Oleh itu, formula pengiraan tahap gaji guru adalah seperti berikut:

Gaji berkuat kuasa mulai 1 Januari 2026

=

Gaji pokok

x

Pekali gaji semasa

x

Pekali gaji khas

Gelaran profesor digunakan pada tangga gaji pakar kanan.

Draf Dekri menetapkan bahawa guru yang dilantik bergelar profesor tertakluk kepada tangga gaji pakar kanan. Sehubungan itu, tangga gaji merangkumi 3 peringkat: 8.8 - 9.4 - 10.0.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menjelaskan: Profesor pada masa ini adalah gelaran tertinggi, menunjukkan kapasiti, prestij saintifik dan peranan memimpin kepakaran, meneroka dan mencipta pengetahuan baharu dalam bidang yang diberikan kepada gelaran profesor; merupakan faktor penting yang secara langsung memberi kesan kepada aktiviti pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara mengikut Resolusi 57-NQ/TW bertarikh 22 Disember 2024 Politburo .

Oleh itu, mengikut piawaian dan syarat pakar kanan mengikut Peraturan No. 180-QD/TW, profesor adalah serupa dengan pakar kanan. Oleh itu, walaupun tidak disahkan bahawa profesor adalah pakar kanan, penggunaan tangga gaji pakar kanan untuk profesor adalah bersesuaian dengan jawatan dan peranan profesor dalam pembangunan bidang yang dilantik sebagai profesor.

Memelihara rejim dan dasar semasa menggerakkan guru

Di samping itu, draf Dekri menjelaskan peraturan mengenai ketetapan dalam melaksanakan rejim dan dasar apabila menggerakkan guru mengikut tugas yang diberikan oleh Dewan Negara dalam Fasal 4, Perkara 17 Undang-undang Guru.

Sehubungan dengan itu, draf Dekri tersebut menetapkan bahawa dalam hal pertukaran guru antara institusi pendidikan di mana tahap elaun yang dipohon di institusi pendidikan pengirim lebih tinggi daripada institusi pendidikan destinasi, guru dibenarkan mengekalkan rejim elaun yang dinikmati sebelum pertukaran atau peminjaman untuk tempoh maksimum 36 bulan mengikut masa pertukaran atau peminjaman. Selepas tempoh tersebut, rejim elaun akan dipertimbangkan untuk disusun semula mengikut kesesuaian pekerjaan dan kawasan kerja.

Dalam kes pertukaran guru dari institusi pendidikan awam ke agensi pengurusan pendidikan di mana tahap elaun yang dipohon di institusi pendidikan adalah lebih tinggi daripada agensi pengurusan pendidikan, guru akan menerima gaji dan elaun mereka sebelum pemindahan dikhaskan untuk tempoh 12 bulan. Selepas tempoh tersebut, gaji dan elaun akan dipertimbangkan untuk dipertingkatkan semula dan bersesuaian dengan jawatan pekerjaan yang disandang.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, peraturan ini bertujuan untuk melindungi hak guru semasa menjalankan kerja mobilisasi, menggalakkan guru menyertai mobilisasi di institusi pendidikan lain atau agensi pengurusan pendidikan atas permintaan pihak berkuasa yang berwibawa. Peraturan ini menyelesaikan masalah lebihan atau kekurangan guru; meningkatkan kualiti pengajaran, pendidikan, dan pengurusan institusi pendidikan; dan menyelesaikan dasar untuk guru selepas tamat masa digerakkan untuk bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar.

Untuk mengelakkan pengurangan mendadak dalam rejim dan dasar guru, draf Dekri juga menetapkan: sekiranya unit pentadbiran tempat institusi pendidikan beroperasi ditukar oleh pihak berkuasa yang berwibawa kepada jenis unit pentadbiran dan unit pentadbiran lama diklasifikasikan sebagai menikmati tahap elaun yang lebih tinggi, guru yang bekerja di institusi pendidikan tersebut akan terus menikmati tahap elaun ini oleh pihak berkuasa yang berwibawa kepada jenis unit pentadbiran dan unit pentadbiran lama diklasifikasikan sebagai menikmati tahap elaun yang lebih tinggi, guru yang bekerja di institusi pendidikan tersebut akan terus menikmati tahap elaun ini untuk tempoh 06 bulan kelas bertanding. pihak berkuasa.

Draf Dekri juga menambah prinsip pembayaran untuk melaksanakan rejim elaun untuk guru yang bekerja di institusi pendidikan yang mempunyai banyak peringkat pendidikan atau latihan, institusi pendidikan dengan banyak sekolah atau cawangan.

Menambah benefisiari elaun tanggungjawab dan elaun mobiliti

Mengenai elaun tanggungjawab kerja, draf Dekri menambah kes-kes yang layak menerima elaun tanggungjawab kerja, termasuk ketua/timbalan ketua kumpulan profesional, ketua/timbalan ketua jabatan dan setaraf; guru bahasa etnik minoriti di jabatan latihan bahasa etnik minoriti di institusi pengajian tinggi; guru mengajar mata pelajaran dalam bahasa asing (kecuali guru bahasa asing); guru yang ditugaskan untuk melaksanakan kerja kaunseling pelajar.

Peraturan-peraturan di atas bertujuan untuk memenuhi keperluan tanggungjawab apabila guru diberi jawatan ketua kumpulan profesional/timbalan ketua kumpulan atau ketua kumpulan mata pelajaran/timbalan ketua kumpulan; memastikan keadilan dalam rejim elaun tanggungjawab antara guru bahasa etnik minoriti amnya dan institusi pendidikan berterusan dan pensyarah bahasa etnik minoriti di universiti; menambah peraturan mengenai elaun tanggungjawab kerja untuk guru yang ditugaskan untuk bekerja secara serentak sebagai kaunselor pelajar.

Berkenaan elaun mobiliti, draf Dekri menambah kes yang layak untuk elaun mobiliti, termasuk guru peminjaman, pengajaran antara sekolah dan guru yang terpaksa berpindah untuk mengajar di sekolah atau cawangan yang berbeza. Peraturan ini bertujuan untuk mengatasi kelemahan seperti guru yang ditugaskan untuk mengajar secara peminjaman, pengajaran antara sekolah, atau dipindahkan ke institusi pendidikan lain; guru yang terpaksa berpindah antara sekolah dalam institusi pendidikan untuk mengajar tetapi tidak berhak mendapat elaun mobiliti untuk hari-hari mereka terpaksa berpindah.

Sumber: https://baoquocte.vn/du-kien-nhieu-chinh-sach-dac-thu-ve-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-333187.html