"Dengan berhenti menjadi tutor, saya menjimatkan berjuta-juta dong setiap bulan dan tidak perlu risau tentang anak saya didiskriminasi."

Ramai ibu bapa menarik nafas lega kerana mulai sekarang anak-anak mereka secara rasminya boleh menamatkan hari-hari tuisyen tambahan yang mahal, dan mereka tidak lagi perlu risau tentang ketinggalan berbanding rakan sebaya mereka.

Sebaik sahaja menerima pemberitahuan daripada guru kelasnya dan pihak sekolah untuk menghentikan tunjuk ajar, Cik Nguyen Thi Ha Trang (35 tahun, Hoang Mai, Hanoi) menganggapnya sebagai berita baik, membantu meringankan beban kewangan yang telah lama dibimbangkannya.

Ibu itu menceritakan bahawa dia dan suaminya sebelum ini telah bersetuju untuk tidak menghantar anak mereka ke kelas tuisyen tambahan di luar sekolah, kerana mempercayai bahawa kelas petang di sekolah sudah mencukupi. Walau bagaimanapun, sejak anak sulung mereka memasuki darjah enam, dia sering melaporkan dipanggil ke lembaga oleh guru matematik dan Bahasa Inggerisnya untuk menjawab soalan yang sukar. Jika dia menjawab dengan betul, dia tidak akan dipuji; jika dia menjawab salah, dia akan dimarahi kerana menjadi pelajar yang lemah. Walaupun dengan soalan yang mudah, tidak kira betapa dia mengangkat tangannya, dia tetap diabaikan.

Walaupun dia agak memahami sebabnya, Trang teragak-agak kerana kewangan keluarganya yang terhad. Bimbang anaknya mungkin didiskriminasi, dia dengan berat hati mendaftarkannya dalam kelas tambahan untuk dua subjek ini, dua sesi seminggu di rumah guru, dengan kos 150,000 VND setiap sesi. Sejak itu, anaknya tidak lagi merungut tentang kerja sekolah. Kini setelah anaknya berada di darjah 8, Trang terus menawarkan kelas dan subjek ini.

Bertentangan dengan kebimbangan awal, ramai ibu bapa gembira dengan pengumuman bahawa kelas tambahan di sekolah dan di rumah guru akan dihentikan. (Imej ilustrasi)

Apabila anak keduanya memasuki sekolah menengah, persoalan sama ada untuk mendaftarkannya ke kelas tambahan atau tidak sekali lagi menyebabkannya sakit kepala. Bimbang tidak menyertai akan menimbulkan kemarahan guru dan menyebabkan kurangnya layanan istimewa, dia dengan berat hati mendaftarkannya untuk kelas tambahan.

Termasuk yuran pengajian tambahan di sekolah, Cik Trang membelanjakan hampir 6 juta VND sebulan untuk dua orang anaknya. Beliau dan suaminya adalah pekerja kilang di taman perindustrian Ngoc Hoi, dengan pendapatan gabungan gaji bulanan (termasuk kerja lebih masa) kira-kira 18 juta VND. Ada bulan di mana perbelanjaan keluarga mereka melebihi bajet mereka, memaksa Cik Trang meminjam wang daripada saudara-mara untuk membayar kelas tambahan anak-anaknya.

"Larangan tunjuk ajar akan menjimatkan berjuta-juta dong setiap bulan kepada saya dan suami, dan kami tidak perlu risau tentang anak-anak kami ketinggalan berbanding rakan sebaya mereka atau didiskriminasi oleh guru," kata Cik Trang. Ini adalah peluang untuk anak-anak kami belajar, mengembangkan pemahaman mereka, dan secara proaktif mencari ilmu.

Cik Ngo Lien Giang (29 tahun, Daerah Dong Da, Hanoi ) juga berasa lega apabila mengetahui bahawa anaknya tidak perlu pergi ke rumah guru wali kelas untuk tunjuk ajar tambahan. Tahun lepas, ketika membuat persediaan untuk darjah satu, suaminya mencadangkan agar anak mereka menghadiri kelas matematik tambahan dan pelajaran bahasa Vietnam di rumah guru wali kelas kerana mereka mahu anak mereka mengejar rakan sebaya mereka dan cepat mahir membaca dan menulis.

Pada mulanya, Cik Giang tidak bersetuju, dengan alasan bahawa anaknya terlalu kecil dan dia tidak mahu merampas zaman kanak-kanaknya atau mengheretnya ke dalam pusaran pembelajaran. Setiap kali topik itu dibangkitkan, dia dan suaminya akan bertengkar.

Pada mesyuarat ibu bapa-guru yang pertama tahun ini, dia terdengar ramai ibu bapa lain berbisik bahawa, walaupun mereka tidak mahu anak-anak mereka menghadiri kelas tambahan di rumah guru kelas, mereka dengan berat hati mendaftarkan anak-anak mereka kerana takut akan diskriminasi. Selepas banyak pertimbangan, untuk "membeli" ketenangan fikiran, dia menandatangani borang pendaftaran untuk anaknya menghadiri kelas.

"Sejak memulakan kelas tambahan, jadual anak saya sangat padat, dan dia biasanya pulang ke rumah selepas jam 8 malam. Kecuali hujung minggu, jarang sekali dia dapat makan malam bersama keluarga. Semua orang bertanya kepada saya mengapa saya menyuruhnya belajar begitu banyak sedangkan dia baru darjah satu, tetapi saya tidak mempunyai pilihan lain selain memberinya galakan dan memastikan dia makan dengan betul," Cik Giang menceritakan semula.

Dengan peraturan baharu mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan, ibu bapa wanita berharap anak-anak mereka akan mempunyai lebih banyak masa untuk berehat dan bermain. Ibu bapa juga menjimatkan wang, apa yang mereka dapat hanyalah anak-anak mereka akan dilayan secara normal dan tidak dikritik di hadapan kelas.

Ibu bapa percaya bahawa pelajar boleh menamatkan sesi tuisyen tambahan yang mahal dan mengelakkan ketinggalan daripada rakan sebaya mereka. (Imej ilustrasi)

Berkongsi pandangan yang sama seperti dua ibu bapa wanita yang dinyatakan di atas, Encik Pham Tung Duong (40 tahun, Hai Duong) menganggap peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai pengetatan peraturan tuisyen sebagai berita baik dan petanda positif.

"Walaupun orang lain mungkin kecewa, saya secara peribadi berasa gembira dan menyokong sepenuhnya peraturan ini. Orang dewasa yang bekerja 8 jam sehari di pejabat juga memerlukan masa untuk berehat. Mengapa kanak-kanak, selepas 7-8 jam persekolahan, perlu terus bergelut dengan jadual kelas tambahan yang padat? Ia tidak adil dan tidak berperasaan," kata Encik Duong.

Ibu bapa lelaki menyokong sepenuhnya larangan tunjuk ajar dalam semua bentuk, dengan alasan bahawa pelajar menghadiri tunjuk ajar kebanyakannya kerana takut ketinggalan jika mereka tidak hadir, atau atas sebab yang sangat sensitif kerana takut akan tindakan balas atau diskriminasi daripada guru. Peraturan baharu mengenai tunjuk ajar akan mewujudkan persekitaran pendidikan yang adil dan bersih, membolehkan pelajar fokus pada pelajaran mereka dengan tenang.

"Saya selalu berpesan kepada anak-anak saya supaya fokus dalam mengajar dan mempelajari pelajaran di dalam kelas dengan baik. Mereka mesti membiasakan diri dengan pembelajaran kendiri dan berfikir sendiri. Jika mereka tidak faham sesuatu, mereka boleh bertanya kepada guru dan rakan sekelas mereka dengan segera. Barulah mereka boleh memahami ilmu tersebut dengan kukuh dan bukannya terlalu bergantung kepada guru dan mengulang kaji latihan atau soalan peperiksaan," kata ibu bapa lelaki itu.

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong, pandangan Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah untuk beralih ke arah sekolah tanpa tunjuk ajar tambahan atau kelas tambahan. Sebaliknya, selepas waktu persekolahan untuk mata pelajaran mengikut kurikulum, pelajar akan mempunyai masa dan ruang untuk menyertai aktiviti rekreasi, sukan, seni, muzik, dan sebagainya, supaya mereka dapat mengembangkan kebolehan mereka dengan lebih menyeluruh.

Peraturan baharu ini bertujuan untuk melindungi hak pelajar dan menghalang guru daripada "mengheret" pelajar keluar dari bilik darjah untuk mendapatkan tunjuk ajar tambahan. Jika pelajar tidak memenuhi kriteria untuk tunjuk ajar tambahan di sekolah, keinginan mereka untuk mengambil kelas tambahan di luar sekolah adalah sah dan sepenuhnya sukarela.

Belajar untuk memperbaiki diri dan membangunkan diri adalah aspirasi yang sah, oleh itu Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak melarangnya. Walau bagaimanapun, organisasi dan individu yang menyediakan tunjuk ajar mesti mendaftarkan perniagaan mereka dan mendedahkan secara terbuka lokasi, subjek, tempoh kelas dan yuran, serta mematuhi peraturan perundangan dengan ketat.

Sumber: https://vtcnews.vn/dung-day-them-toi-tiet-kiem-tien-trieu-moi-thang-khong-so-con-bi-tru-dap-ar924370.html