Tutor juga terkejut dengan dua karangan 'kembar' itu.

"Mereka berdua juga adik-beradik kembar. Dan mereka menulis dua esei yang hampir sama. Kedua-dua esei yang menggambarkan pemandangan laut Phu Quoc hampir sama, daripada idea, cara mereka menulis pengenalan, isi, dan kesimpulan, hinggalah penggunaan perbendaharaan kata dan imejan. Saya bertanya kepada mereka mengapa. Akhirnya mereka mengakui bahawa mereka telah menggunakan Google dan juga alat sembang GPT untuk mendapatkan bantuan," Nguyen Thi Phuong Thao, seorang pelajar tahun kedua yang mengambil jurusan pendidikan rendah di Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh dan kini mengajar pelajar sekolah rendah, berkongsi dengan Thanh Nien Online pagi ini, 8 November.

Tidak dapat menyalin daripada Chat GPT ke dokumen saya.

Kisah yang dikongsikan oleh Phương Thảo merupakan contoh yang biasa dalam kehidupan persekolahan hari ini. Teknologi sangat membantu pembelajaran pelajar; namun, jika disalahgunakan, ia boleh menjadi "pedang bermata dua", menyebabkan pelajar secara beransur-ansur kehilangan pemikiran kritis dan kreativiti mereka.

Pelajar sekolah rendah di Bandar Raya Ho Chi Minh

FOTO ILUSTRASI: THUY HANG

Phuong Thao berkata sebagai seorang tutor, beliau menasihati pelajar untuk mempertimbangkan Google dan Chat GPT sebagai alat rujukan, tetapi bukan untuk menyalin idea, ayat atau ungkapan daripada penyelesaian di platform tersebut dan menjadikannya milik mereka sendiri.

"Program Pendidikan Umum 2018 sangat 'terbuka', contohnya, dalam bahagian penulisan esei, pelajar darjah 4 dan 5 boleh menulis mengikut kebolehan dan perasaan individu mereka. Guru-guru sangat berharap untuk menerima esei yang merupakan ciptaan unik setiap pelajar. Kata-katanya mungkin sedikit naif, strukturnya mungkin tidak begitu koheren, tetapi ia mestilah hasil kerja pelajar sendiri, bukan satu karya formula di mana setiap esei adalah serupa," kata seorang pelajar perempuan yang mengambil jurusan pendidikan rendah.

Pagi ini, 8 November, Syarikat Tuisyen eTeacher telah mengadakan mesyuarat tutor 2024. Acara tahunan ini, yang dianjurkan untuk meraikan Hari Guru Vietnam pada 20 November, memberi penghormatan kepada tutor yang berpotensi dan memberi inspirasi yang telah memberikan sumbangan penting dan membantu pelajar mencapai perubahan positif.

Setiap guru juga perlu mengikuti perkembangan teknologi.

Tutor berkongsi perjalanan kerja mereka.

Di sini, ramai tutor berkongsi pengalaman mereka, baik gembira mahupun sedih, sepanjang kerjaya mengajar mereka. Contohnya, tutor Mac Thi Thu Trang, yang kini merupakan pelajar tahun kedua jurusan pendidikan rendah di Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh, berkongsi bahawa sebelum menjadi tutor di rumah, beliau akan berbual dan berinteraksi dengan pelajar untuk membuat mereka berasa lebih selesa. Kemudian, sebaik sahaja beliau mengenal pasti sebarang jurang pengetahuan, tutor tersebut boleh memberikan sokongan dengan mudah dan membantu pelajar mengikuti pembelajaran di dalam bilik darjah mereka.

Menurut tutor Mai Thi Song Uyen, seorang pelajar jurusan Bahasa Inggeris di Universiti Bahasa Asing - Teknologi Maklumat Bandar Raya Ho Chi Minh (HUFLIT), yang telah menjadi tutor selama 4 tahun dan memenangi Anugerah Tutor Inspirasi 2024, perjalanan pengajarannya dipenuhi dengan pengalaman yang tidak terkira banyaknya. Setiap pelajar mempunyai kisah mereka sendiri, dan seorang tutor bukan sahaja seseorang yang memberikan pengetahuan tambahan, tetapi juga, dalam erti kata lain, seorang rakan, yang menawarkan nasihat kepada pelajar pada saat-saat penting.

Ramai tutor telah diberi penghormatan di acara pengiktirafan tutor 2024.

Sumbangan kecil, perubahan besar.

Nguyen Ngoc Huy Sang, bekas tutor dan pengasas bersama eTeacher, berkata bahawa bagi kebanyakan pelajar, kerja tuisyen mungkin hanya sekadar pekerjaan sambilan sepanjang 4-5 tahun pengajian universiti mereka untuk mendapatkan pendapatan tambahan dan menimba pengalaman. Walau bagaimanapun, pengetahuan, keikhlasan dan kaedah pengajaran tutor yang berkesan boleh mencipta perubahan ketara dan menjadi titik perubahan dalam kehidupan ramai pelajar.

Tutor juga perlu menyesuaikan diri dalam era digital. Bagi Phuong Thao, dengan teknologi yang sentiasa berkembang, setiap pelajar pendidikan rendah seperti dirinya mesti berusaha untuk terus maju. Walau bagaimanapun, menurut Phuong Thao, walaupun dalam era digital, kecekapan pedagogi seorang guru—peranan seorang guru yang berbual, menemani, dan memberi inspirasi kepada pelajar untuk memahami dan mencari jalan mereka sendiri—tidak akan pernah tergantikan.

Sumber: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm