Kadar kanak-kanak yang mengalami tekanan mental akibat gred semakin meningkat.

Kadar kanak-kanak yang mengalami tekanan mental semakin meningkat, dan punca utama telah dikenal pasti daripada nombor 50.

Kenyataan ini telah dibuat oleh Profesor Dr. Le Anh Vinh, Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam, di seminar "Membantu Kanak-kanak Vietnam Membesar dengan Zaman Kanak-kanak Bebas Tekanan" yang diadakan pagi ini (13 Mac).

Profesor Le Anh Vinh mempunyai 10 tahun pengalaman memimpin pasukan untuk menyertai Olimpik Matematik Antarabangsa. "Pada petang sebelum Olimpik, saya sering membawa pelajar keluar makan malam dan berbual di sebuah kafe. Pada tahun itu, seorang pelajar, yang sangat gementar, memberitahu saya: 'Cikgu, dalam masa dua hari, saya tidak perlu mengambil peperiksaan matematik lagi,'" Profesor Vinh menceritakan, sambil menambah bahawa kisah ini agak normal jika ia adalah seorang pelajar biasa. Tetapi ini adalah salah seorang daripada enam pelajar dalam pasukan matematik antarabangsa Vietnam – pelajar yang telah melalui banyak pertandingan.

Kamu semua pelajar umpama pahlawan, bersaing secara profesional, dan saya selalu fikir kamu semua mesti sangat kuat. Tetapi apabila seorang pelajar memberitahu guru mereka bahawa selepas hanya dua hari mereka tidak perlu mengambil peperiksaan matematik lagi, guru-guru faham betapa besarnya tekanan yang dikenakan ke atas mereka.

Profesor Dr. Le Anh Vinh berkongsi pandangannya di seminar tersebut. (Foto: MH)

Menurut Profesor Le Anh Vinh, kadar kanak-kanak yang mengalami tekanan mental semakin meningkat. Tekanan ini tidak terhad kepada peringkat pendidikan tinggi; pelajar sekolah menengah dan sekolah rendah juga menghadapinya pada kadar yang membimbangkan.

Memetik data daripada laporan baru-baru ini, didapati ramai pelajar belajar selama lebih 10 jam sehari kerana tekanan untuk mencapai gred yang tinggi.

"Ada seorang pelajar yang pulang dari sekolah dan dengan bangganya memberitahu ayahnya, 'Ayah, saya dapat 9 hari ini!' Ayahnya berkata, 'Bagus.' Tetapi apabila pelajar itu berkata, 'Kedudukan 9 adalah yang terendah dalam kelas,' ayahnya sedih. Kemudian, apabila pelajar itu berkata, 'Saya dapat 6, tetapi ia yang tertinggi dalam kelas,' ayahnya gembira," kata Encik Vinh, sambil menambah bahawa ramai ibu bapa masih terlalu fokus pada gred, mewujudkan tekanan yang tidak kelihatan ke atas anak-anak mereka.

Menurut Encik Vinh, sekolah rendah amat penting, berfungsi sebagai asas perkembangan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, ia bukanlah pentas untuk menimba ilmu sebanyak mungkin, tetapi lebih kepada memupuk kualiti, keperibadian dan sikap supaya kanak-kanak dapat mengharungi kehidupan dengan yakin.

Selama bertahun-tahun, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membuat banyak perubahan pada pengujian dan penilaian untuk mengurangkan tekanan ke atas pelajar sekolah rendah. Pada masa ini, banyak negara sedang menuju ke arah melanjutkan pendidikan rendah kepada enam tahun, sebabnya adalah untuk membolehkan kanak-kanak menjalani kehidupan yang kurang tertekan untuk tempoh yang lebih lama.

"Ibu bapa sering beranggapan bahawa mahukan anak-anak mereka mendapat semua markah yang sempurna adalah satu jangkaan yang tinggi, atau berharap anak-anak mereka memenangi anugerah matematik, STEM atau Bahasa Inggeris adalah terlalu tinggi. Pada hakikatnya, itu bukanlah kesnya; untuk pendidikan rendah, saya fikir itu adalah jangkaan yang rendah," tegas Encik Vinh.

Menurutnya, jangkaan yang tinggi adalah agar seorang kanak-kanak itu membina keyakinan dan mempunyai asas terbaik untuk perjalanan jauh di hadapan, daripada mengambil langkah pertama yang terpantas.

Kita juga mempunyai pelajar yang tidak mendapat gred yang begitu baik, tetapi kemudiannya menjadi sangat berjaya. Oleh itu, gred bukanlah segalanya, Profesor Le Anh Vinh memetik sebagai contoh dan menegaskan bahawa sekolah rendah adalah sangat penting. Ini adalah peringkat asas untuk perkembangan kanak-kanak, tetapi ia bukanlah peringkat untuk mendalami sebanyak mungkin pengetahuan.

Berkongsi pandangan yang sama, Encik Ha Dinh Bon, Naib Presiden Persatuan Vietnam untuk Perlindungan Hak Kanak-kanak, percaya bahawa zaman kanak-kanak yang bebas akan menjadi asas untuk masa depan yang cerah dan berjaya.

"Biarkan anak-anak anda hidup dalam persekitaran yang penuh kasih sayang dan membesar dengan zaman kanak-kanak yang riang dan polos, tanpa tekanan, sebelum meletakkan jangkaan kejayaan atau menjadi juara di bahu mereka," kata Encik Bon.

Profesor Madya Tran Thanh Nam, Naib Rektor Universiti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Vietnam , Hanoi , percaya bahawa tekanan tidak dapat dielakkan dalam hidup. Oleh itu, kanak-kanak perlu dilengkapi dengan kemahiran menyelesaikan masalah dan kebolehan yang lebih baik untuk menahan tekanan agar dapat berkembang.

"Untuk membina sekolah yang bahagia, tanggungjawab bukan sahaja terletak pada guru, tetapi juga ibu bapa," kata Encik Nam.

Para peserta seminar juga mengesyorkan agar keluarga dan ibu bapa pelajar mengamalkan prinsip "Meletakkan anak-anak di tengah-tengah, memberi mereka yang terbaik." Daripada ini, mereka harus membesarkan anak-anak mereka secara saintifik , tanpa mengejar trend atau jangkaan yang tidak realistik, dan tanpa memberi tekanan kepada mereka.

Minh Khoi

Sumber: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html