Membebaskan fikiran anda untuk memilih kerjaya daripada prasangka

Memilih kerjaya yang dipengaruhi oleh stereotaip jantina, reputasi, pendapatan atau tanda aras bukan sahaja menjejaskan masa depan individu tetapi juga membazirkan sumber sosial.

Sesetengah pelajar dan ibu bapa sangat mementingkan pendapatan, membezakan jurusan mana yang mudah menjadi kaya dan yang patut dipelajari, jadi mereka bergegas ke jurusan "panas". Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, setiap profesion memerlukan sumber manusia dan jurusan "panas" selalunya sangat kompetitif, apatah lagi risiko tepu jika sumber manusia - permintaan melebihi bekalan.

Ibu bapa perlu mendampingi, mendengar, menghormati keputusan anak-anak, dan tidak memaksakan sewenang-wenangnya. (Sumber: punuonline)

Prasangka, buntu mimpi

Kesan budaya tradisional Asia Timur dalam membahagikan peranan jantina juga menyebabkan sesetengah ibu bapa dan pelajar mempunyai prasangka jantina apabila memilih jurusan atau kerjaya.

Ramai anak muda telah meninggalkan impian mereka untuk belajar kerana mereka takut tekanan jantina semasa pengajian mereka, dan juga proses pencarian pekerjaan di kemudian hari.

Malah, ahli psikologi perkembangan dan saintis saraf menegaskan bahawa kecekapan pekerjaan bukanlah khusus jantina, tetapi lebih berorientasikan sosial.

Satu lagi prasangka adalah kecenderungan untuk memilih sekolah berprestij dan bukannya jurusan yang sepadan dengan kekuatan dan minat seseorang. Ramai pelajar memilih jurusan yang bukan minat mereka hanya kerana ingin masuk ke sekolah "top".

Menggunakan nama sekolah sebagai ukuran kejayaan adalah salah faham penjenamaan pendidikan . Ini datang dari psikologi kemasyhuran dan kesan media penarafan institusi pengajian tinggi.

Begitu juga kerana mementingkan reputasi, ramai ibu bapa dan pelajar memandang rendah jurusan yang mendapat markah rendah dan tidak berani memilihnya, walaupun mereka mempunyai kebolehan yang sesuai.

Menyamakan markah penanda aras dengan nilai kerjaya, menganggap jurusan berskor rendah adalah jurusan buruk akan mengehadkan pilihan pelajar, menyebabkan kehilangan jurusan yang sepadan dengan kebolehan, minat dan keperluan sumber manusia masa depan mereka.

Tanggapan konservatif bahawa ibu bapa lebih tahu daripada anak-anak mereka, kurang kepercayaan kepada generasi muda, dan ketakutan tradisi keluarga hilang telah menyebabkan ramai ibu bapa menuntut anak-anak mereka mengikut jejak langkah keluarga mereka. "Kalau boleh perah minyak dan lemak, siapa yang sanggup paksa kerjaya?" Akibatnya, ramai pelajar yang tercicir dari sekolah kerana tidak berminat dengan bidang pengajian mereka.

Pemikiran menghargai ijazah juga menyebabkan ramai orang tidak berminat dengan kolej vokasional. Walaupun negara maju menghargai latihan vokasional, di Vietnam, latihan vokasional dianggap sebagai kerugian, kegagalan?

Dan realiti pahit bahawa "setiap orang mempunyai ijazah universiti, setiap keluarga mempunyai ijazah universiti" tetapi masih sukar untuk mencari pekerjaan dengan ijazah sarjana muda menimbulkan persoalan besar tentang laluan yang dipilih oleh golongan muda untuk memasuki pasaran buruh hari ini.

Kenali diri anda, ketahui tugas anda, dan anda boleh melawan seratus pertempuran tanpa bahaya kekalahan.

Satu kesilapan boleh menyebabkan kerugian yang besar. Tersalah pilih jurusan menyebabkan ramai pelajar bosan belajar dan tercicir. Mereka bukan sahaja hilang keyakinan terhadap diri sendiri, mereka juga sukar untuk menentukan kerjaya mereka, dan apabila mereka tamat sekolah, mereka akhirnya bekerja dalam bidang yang berbeza.

Dari perspektif sosial, prasangka kerjaya membawa kepada belajar jurusan yang salah. Hasilnya ialah kekurangan jurusan dan lebihan yang lain, pembaziran sumber manusia, dan peningkatan pengangguran walaupun dengan ijazah universiti.

Memilih kerjaya adalah perjalanan peribadi yang menentukan kehidupan setiap orang. Masa depan bukan untuk mereka yang mengikuti jalan stereotaip. Kita mesti memahami diri kita dengan jelas dengan terus terang menjawab soalan-soalan: "Apa yang anda mahukan?", "Apa yang anda mahir?", "Nilai apa yang anda hayati?" melalui penggunaan alat ujian kerjaya saintifik.

Sebagai contoh, ujian Holland membantu mengenal pasti kumpulan kerjaya berdasarkan minat dan persekitaran kerja pilihan, atau ujian MBTI membantu mengenal pasti jenis personaliti dan dengan itu memilih persekitaran kerja yang sesuai. Atau ujian Big Five (OCEAN) membantu menilai secara mendalam ciri psikologi peribadi, manakala ujian Enneagram membantu menganalisis motivasi dalaman dan nilai peribadi.

Sebagai tambahan kepada ujian pelbagai pilihan, kita perlu merujuk maklumat berbilang dimensi, mendengar pendapat bukan sahaja daripada ibu bapa, guru, tetapi juga daripada perunding kerjaya, alumni dan orang yang bekerja dalam industri. Kita juga perlu memahami pasaran buruh semasa, meramalkan masa depan melalui laporan industri atau data daripada platform pengambilan pekerja.

Dan jika boleh, cuba dapatkan pengalaman sebenar dengan melawat perniagaan, mengambil bahagian dalam aktiviti pengalaman kerja, latihan amali jangka pendek atau sesi perkongsian daripada orang dalam industri.

Orientasi tidak berat sebelah

Keluarga, sekolah dan masyarakat perlu berganding bahu untuk membantu kanak-kanak membuka pintu kepada kerjaya masa depan, dan bukannya mencipta halangan yang tidak dapat dilihat secara tidak sengaja. Ibu bapa perlu mendampingi, mendengar, dan menghormati keputusan anak-anak mereka, bukan mengenakan tekanan sewenang-wenangnya.

Guru dan sekolah, selain mengintegrasikan pendidikan vokasional ke dalam mata pelajaran, perlu menganjurkan pelbagai bentuk bimbingan kerjaya seperti menganjurkan lawatan industri, membina jambatan untuk forum alumni, seminar pakar bimbingan kerjaya, dll.

Untuk membantu menghapuskan prasangka, dengan peranan trend utama, media dan orang yang berpengaruh bukan sahaja harus menghormati industri "panas", pekerjaan berpendapatan tinggi, dan sekolah "terbaik", tetapi juga perlu menyebarkan kisah kejayaan dalam semua bidang, di semua peringkat latihan kolej dan universiti.

Sumber: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html