Kurangkan tekanan terhadap kanak-kanak.

Bagaimana untuk memastikan kanak-kanak membesar tanpa tekanan merupakan persoalan yang difikirkan oleh ramai orang. Menyedari punca situasi ini, keluarga, sekolah dan masyarakat mesti bekerjasama untuk melindungi dan menjaga kanak-kanak, serta memberi mereka peluang terbaik.

Tekanan daripada gred dan pencapaian.

Menurut Le Anh Vinh, Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam, banyak kajian menunjukkan bahawa di peringkat sekolah rendah, pelajar tidak seharusnya ditekan oleh jumlah pengetahuan, pencapaian atau gred. Sebaliknya, mereka perlu dilatih dalam perwatakan, sikap dan kemahiran penting untuk menjadi yakin dan berdaya tahan dalam hidup. Ini merupakan peringkat asas yang penting untuk perkembangan holistik kanak-kanak. Walau bagaimanapun, kita sering terlalu fokus pada perkara yang mudah diukur, seperti gred atau keputusan peperiksaan, mengubahnya menjadi jangkaan, melupakan bahawa perkara yang paling penting adalah membantu kanak-kanak membina asas dan keyakinan yang kukuh untuk meneruskan perjalanan yang panjang di hadapan.

Pelajar-pelajar di Sekolah Rendah Viet Lap (daerah Tan Yen, wilayah Bac Giang ) semasa waktu rehat. Foto: Van Anh.

Menurut Peraturan Kemasukan Sekolah Menengah dan Menengah Tinggi 2025 Kementerian Pendidikan dan Latihan , penerapan kaedah kemasukan terpadu di seluruh negara untuk pelajar yang memasuki darjah 6 bertujuan untuk mengurangkan tekanan akademik, mengelakkan situasi di mana setiap lokaliti mempunyai kaedah kemasukannya sendiri yang membawa kepada ketidaksamaan, dan mencegah pelajar daripada perlu mengambil kelas tambahan untuk membuat persediaan bagi peperiksaan kemasukan.

Begitu juga, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, dengan dua mata pelajaran wajib dan dua mata pelajaran elektif, juga telah mengurangkan bilangan mata pelajaran berbanding tahun-tahun sebelumnya. Ini bukan sahaja membantu mengurangkan tekanan peperiksaan tetapi juga membolehkan pelajar memilih mata pelajaran yang sesuai dengan kebolehan, minat dan aspirasi kerjaya mereka, yang sangat dihargai dan dialu-alukan oleh masyarakat.

Baru-baru ini, peraturan Pekeliling 29 yang melarang tunjuk ajar tambahan untuk pelajar sekolah rendah, kecuali latihan dalam seni, sukan dan kemahiran hidup, telah dialu-alukan oleh orang ramai kerana ia membantu kanak-kanak menjalani zaman kanak-kanak mereka sepenuhnya, membolehkan mereka bermain, berseronok dan mempelajari pengetahuan dan kemahiran penting di luar waktu persekolahan. Sebelum ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membuat perubahan pada peraturan mengenai pengujian dan penilaian proses pembelajaran untuk pelajar sekolah rendah, dengan memberi tumpuan kepada pembangunan kecekapan pelajar, bukan sahaja menilai berdasarkan skor tetapi juga berdasarkan komen dan penilaian kemajuan setiap pelajar...

Beberapa penyelesaian yang dilaksanakan oleh sektor pendidikan sejak kebelakangan ini telah dipuji oleh pakar kerana membantu mengurangkan tekanan ke atas kanak-kanak. Walau bagaimanapun, tekanan untuk pencapaian dan gred, yang berpunca daripada keluarga dan persekitaran sosial di sekeliling, menghalang kanak-kanak daripada mengalami kegembiraan dan kepolosan yang sesuai dengan usia mereka.

Profesor Madya Tran Thanh Nam - Naib Rektor Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) menegaskan bahawa kita kini hidup dalam dunia yang penuh tekanan. Ibu bapa berada di bawah tekanan, guru berada di bawah tekanan, dan begitu juga anak-anak. Oleh itu, adalah penting bagi ibu bapa dan guru untuk melengkapkan anak-anak dengan kemahiran untuk mengembangkan kebolehan mereka dan meningkatkan kapasiti mereka untuk menyesuaikan diri dengan tekanan, membantu mereka menghadapi tekanan dengan lebih positif.

Berikan yang terbaik untuk anak-anak.

Menurut Trieu Thi Thanh Ha, Pengetua Sekolah Menengah Vinh Yen (wilayah Vinh Phuc), selain menumpukan pada penyelesaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan, sekolah ini juga menjalankan strategi untuk mengimbangi psikologi dan permainan pelajar, supaya setiap hari di sekolah menjadi hari yang menggembirakan. Sehubungan itu, sekolah ini sentiasa menganjurkan aktiviti berkumpulan yang sesuai dan menggalakkan penyertaan pelajar, seperti tarian rakyat, persembahan berkumpulan, pertandingan "Menekan Loceng Emas", dan kelab sukan dan seni. Sekolah ini juga menjemput ahli psikologi untuk "melegakan tekanan" pelajar melalui ceramah tentang Gen Z, kesihatan mental sekolah, dan mencegah keganasan sekolah. Bengkel profesional dan sesi kemahiran hidup juga mewujudkan suasana santai untuk guru dan pelajar. Oleh itu, pelajar di sini belajar bersungguh-sungguh dan bermain bersungguh-sungguh, membantu membangkitkan kreativiti dan bakat mereka, menghasilkan banyak pencapaian tinggi dalam pertandingan di semua peringkat.

Perspektif "meletakkan anak-anak di tengah-tengah, memberi mereka yang terbaik," dan mendengar serta menanggapi pemikiran dan aspirasi mereka telah disebut berkali-kali, tetapi melaksanakannya dalam praktik bukanlah mudah bagi keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sehubungan itu, ibu bapa mesti memenuhi tanggungjawab mereka untuk mengasuh dan mendidik anak-anak mereka agar menjadi warganegara yang berguna, mengikuti dan menyesuaikan diri dengan revolusi sains dan teknologi semasa, tetapi mereka juga perlu menggalakkan dan memahami anak-anak mereka agar tidak membebankan mereka dengan tekanan berlebihan yang boleh menjejaskan perkembangan psikologi dan fizikal mereka.

Menurut Ha Dinh Bon, Naib Presiden Persatuan Perlindungan Hak Kanak-kanak Vietnam, pada masa akan datang, adalah perlu untuk terus menambah baik sistem dasar dan undang-undang mengenai perlindungan dan penjagaan kanak-kanak. Ini termasuk membina dan menggubal mekanisme untuk melaksanakan semua hak kanak-kanak secara komprehensif dan sepenuhnya, memastikan tiada hak yang diabaikan dan semua hak dilaksanakan secara harmoni dan munasabah.

Sumber: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html