Guru muzik di Gia Lai sewenang-wenangnya mengubah keputusan akademik 75 pelajar

Pada 10 Jun, Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Pleiku telah menamatkan pemeriksaan di Sekolah Rendah Cu Chinh Lan. Pemeriksaan itu dilakukan selepas Cikgu Nguyen Do Thi Bao Tran, seorang guru muzik di sekolah itu, dikritik oleh beberapa ibu bapa.

Dalam petisyen itu, ibu bapa mengatakan bahawa Cik Nguyen Do Thi Bao Tran - guru muzik sekolah tidak proaktif dalam pengajaran, mempunyai kemahiran komunikasi dan cadangan yang lemah, menyebabkan pelajar tidak merasai kandungan pelajaran. Akibatnya, mereka tidak dapat mengembangkan kemahiran untuk memenuhi keperluan.

Selain itu, proses pemeriksaan dan penilaian tidak mempunyai objektiviti, yang mengakibatkan kekurangan konsensus dan kekecewaan pelajar. Ibu bapa meminta pihak sekolah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan mengkaji semula pengajaran guru. Selepas kejadian itu, Jawatankuasa Rakyat Wilayah Gia Lai mengeluarkan dokumen meminta Jawatankuasa Rakyat Pleiku City mengarahkan agensi khusus untuk mengesahkan dan menjelaskan kandungannya.

Ramai ibu bapa datang ke Sekolah Rendah Cu Chinh Lan untuk mengadu tentang anak-anak mereka gagal dalam subjek Muzik. (Foto: TH)

Akibatnya, bagi guru Nguyen Do Thi Bao Tran, kualiti pendidikan muzik dalam sesetengah kelas tidak mencapai sasaran komited pada awal tahun persekolahan 2022-2023. Secara khusus, pada awal tahun, guru mencatatkan sasaran 0%, tetapi pada penghujung tahun, 3 orang pelajar belum menamatkan subjek muzik.

Guru ini tidak menyimpan buku nota untuk merekod dan memantau perkembangan murid; tidak ada rancangan untuk melatih dan membantu pelajar menyelesaikan semester pertama (hasil tinjauan pada awal tahun persekolahan menunjukkan bahawa 16 pelajar belum menamatkan kursus; sehingga akhir semester pertama, bilangannya telah meningkat kepada 28 pelajar). Selain itu, tiada penyelarasan dengan beberapa guru homeroom, guru kelas yang sama dan ibu bapa dalam menilai pelajar.

Cik Nguyen Do Bao Tran tidak kerap menyemak dan mengulas buku nota pelajar untuk membimbing mereka mengatasi batasan dan kesilapan mereka; tiada rancangan mengajar atau rekod khusus untuk pelajar kurang upaya untuk diintegrasikan ke dalam sekolah.

Guru wanita itu juga melanggar peraturan penggunaan akaun SMAS untuk menguruskan pembelajaran pelajar. Sehubungan itu, dalam tempoh 2 tahun (2021-2022 dan 2022-2023), Cikgu Nguyen Do Thi Bao Tran sewenang-wenangnya membetulkan hasil pembelajaran 75 pelajar dalam kelas (menaikkan, menurunkan dan membetulkan komen). Beberapa pelajar dinaikkan dan diturunkan berkali-kali tanpa melaporkan diri, meminta kebenaran dan tanpa kebenaran pengetua.

Mengikut perancangan sekolah bagi tahun persekolahan 2022-2023, guru mata pelajaran perlu memasukkan keputusan penilaian pelajar selewat-lewatnya pada 13 Mei. Bagaimanapun, dari 14 hingga 26 Mei, Cik Tran menyunting hasil pembelajaran subjek Muzik semester kedua sebanyak 80 kali ke atas 58 pelajar. Melaraskan keputusan penilaian pelajar pada sistem SMAS adalah satu pelanggaran.

Kesimpulan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Pleiku juga menyatakan bahawa apabila ibu bapa memberi reaksi dan tidak bersetuju dengan penilaian Cikgu Tran, guru wanita tersebut bertindak balas (melalui rangkaian sosial) dengan kata-kata dan bahasa yang menyinggung perasaan yang tidak menepati piawaian etika seorang guru.

Ramai ibu bapa kecewa semasa dialog antara Jabatan Pendidikan dan Latihan, pihak sekolah, ibu bapa dan guru muzik. (Foto: TH)

Berhadapan dengan kelemahan di atas, Jabatan Pendidikan dan Latihan Kota Pleiku mengesyorkan agar sekolah itu, berdasarkan kesimpulan pasukan pemeriksa dan peraturan mengenai tindakan tatatertib terhadap penjawat awam, menganjurkan kajian semula untuk menjelaskan tanggungjawab organisasi dan individu yang melakukan pelanggaran dan mengendalikannya dengan tegas mengikut undang-undang.

Jabatan juga mengesyorkan agar lembaga sekolah membangunkan peraturan pengurusan yang ketat untuk sistem SMAS, memastikan pemencaran dan perwakilan kuasa yang penuh, jelas dan ketat mengikut peraturan. Pihak sekolah perlu menghentikan situasi di mana guru sewenang-wenangnya menyesuaikan keputusan pembelajaran pelajar tanpa kebenaran bertulis daripada lembaga sekolah atau menyesuaikan diri apabila pihak sekolah telah melaporkan keputusan tersebut kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Bagi Cik Nguyen Do Thi Bao Tran, menyemak dan menjelaskan kekurangan dan pelanggaran, dengan tegas melaksanakan peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan ; membangunkan rancangan untuk melatih dan membantu pelajar yang belum selesai; membangunkan rancangan khusus untuk pelajar kurang upaya; menilai dan mengurus hasil pembelajaran mengikut peraturan, secara objektif dan adil, mengelakkan tekanan kepada pelajar; menghormati dan mendengar komen dan cadangan membina daripada rakan sekerja, ibu bapa dan pelajar; menjadi teladan dan melaksanakan peraturan mengenai etika guru dengan tegas.

(Sumber: Wartawan dan Pendapat Awam)

Berguna
emosi
Kreatif
Unik

Sumber: https://vtc.vn/giao-vien-am-nhac-o-gia-lai-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-cua-75-hoc-sinh-ar798822.html