Dalam beberapa hari kebelakangan ini, pada beberapa forum pelajar di Bandar Ho Chi Minh, 2 mesej dalam kumpulan Zalo antara guru bernama L. – Sekolah Menengah Nguyen Van Linh dan pelajar kelasnya telah diedarkan. Kandungan mesej tersebut adalah seperti berikut:
"Kawan-kawan, saya tak boleh selesaikan masalah dalam kelas. Dan saya nampak awak tak ambil apa-apa kelas tambahan. Jadi awak hanya belajar apa yang awak belajar dalam kelas, kan? Saya tak boleh ajar awak dalam kelas dari teori hingga latihan asas (saya berhenti selepas kelas). Selebihnya awak belajar sendiri. Awak tak ambil kelas kimia tambahan pun? Apa yang awak faham?"
Mengikut maklum balas pelajar, Cikgu L. menganjurkan kelas tambahan tetapi beberapa pelajar dalam kelasnya tidak menghadiri kelas tersebut. Oleh itu, guru ini menghantar mesej kepada pelajar seperti di atas.
Berkenaan kejadian itu, Encik Nguyen Tan Si, Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Van Linh, mengesahkan bahawa ini sememangnya cerminan pelajar sekolah berkenaan tentang Cik L. - guru kimia kelas 12 sekolah itu.
Menurut Encik Si, apabila mendapat maklumat tersebut, beliau meminta Pn L. menjelaskan kejadian tersebut dan Pn L. menjelaskan seperti berikut:
“Pada petang 21 September, di forum pelajar Ho Chi Minh City, terdapat satu artikel menyiarkan sembang terpotong antara saya dan seorang pelajar di kelas bilik darjah saya, menggambarkan bahawa saya menjemput pelajar untuk mengikuti kelas tambahan.
Saya ingin menjelaskan perkara tersebut seperti berikut:
Pada awal tahun persekolahan 2024-2025, saya menerima tugasan daripada pihak sekolah untuk mengajar kimia dan menjadi guru wali kelas 12A1. Kelas mencipta kumpulan Zalo biasa termasuk ahli kelas dan saya.
Semasa pertama kali belajar, melalui perbincangan dengan guru-guru yang mengajar kelas tahun lepas, saya menyedari bahawa pelajar masih lemah dan hilang pengetahuan selepas musim panas, jadi saya menasihati mereka untuk mempelajari lebih banyak subjek yang mereka sasarkan dalam peperiksaan pengijazahan, untuk memudahkan mereka memasuki universiti yang diingini. Mereka boleh belajar di pusat atau dengan beberapa guru yang mereka dapati diterima.
Kedua, mengikut situasi pembelajaran umum kelas, saya sama-sama mengajar dan menambah pengetahuan gred 11 untuk pelajar (kerana prestasi akademik mereka tidak baik dan mereka tidak mengulangkajinya semasa cuti musim panas, jadi mereka hampir lupa semuanya). Saya berbincang dengan kelas bahawa dengan masa yang diperuntukkan, saya hanya mempunyai masa untuk mengajar pelajaran asas, latihan dan pengetahuan lanjutan tidak dapat diajar mengikut masa.
Insiden di atas dipotong, disunting dan disiarkan di forum oleh pelajar, menyebabkan kesan negatif kepada guru amnya, sekolah kita, dan guru sekolah khususnya."
Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Van Linh berkata, dalam penjelasannya, guru itu juga mengakui kelemahannya dalam kenyataan yang tidak sesuai, yang menyebabkan kekeliruan dalam kalangan pelajar kelas, sekolah dan pandangan umum yang negatif. Pada masa yang sama, guru itu juga berjanji untuk mengkritik diri sendiri, belajar secara mendalam daripada pengalamannya, dan memperbaiki bahasanya ketika berkomunikasi dengan pelajar.
Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Van Linh telah meminta Cikgu L. berhenti mengajar kelas tambahan yang tidak mengikut peraturan, dan belajar secara serius daripada pengalamannya dalam berkomunikasi dan bercakap dengan pelajar.
Adakah memberi pelajar cuti hari Sabtu akan meningkatkan tekanan kelas tambahan?
Selain aspek positif, ramai juga bimbang apabila pelajar diberi cuti pada hari Sabtu, mereka perlu belajar lebih untuk bertemu dan memastikan pengetahuan mereka.
Kebenaran tentang pelajar diasingkan selepas 'menuduh' guru wali kelas memaksa mereka mengikuti kelas tambahan
Menggantung sementara guru wanita yang dituduh oleh ibu bapa menghina dan memaksa pelajar mengikuti kelas tambahan
Seorang guru wanita di Ninh Binh digantung kerja buat sementara waktu bagi mengesahkan dan menjelaskan kes dituduh oleh ibu bapa menghina dan memaksa pelajar mengikuti kelas tambahan.
Komen (0)