Hanoi memerlukan sekolah untuk menghebahkan talian hotline untuk melaporkan keganasan sekolah.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah meminta semua sekolah untuk menghebahkan talian hotline untuk menerima dan mengendalikan maklumat dengan segera tentang keselamatan sekolah, keselamatan dan keganasan sekolah; dan pada masa yang sama, mempromosikan Talian Perlindungan Kanak-kanak Kebangsaan 111 (percuma, 24/7).

Ini dianggap sebagai isyarat kuat pengurusan dalam menghadapi perkembangan keganasan sekolah yang rumit, mewujudkan saluran maklum balas segera antara sekolah, ibu bapa, pelajar dan agensi pengurusan.

Banyak sekolah telah menjalankan propaganda melalui aktiviti kolektif dan melalui kakitangan, guru dan ibu bapa untuk menyedarkan pelajar tentang bentuk keganasan sekolah; menjelaskan tanggungjawab sekolah dan keluarga dalam mencegah keganasan sekolah. Pelajar jelas melihat tanggungjawab mereka dalam mencegah keganasan sekolah, langkah dan kemahiran untuk mengelakkan risiko keganasan.

"Festival Psikologi Sekolah" di Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah Tan Phu. - Foto: Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah Tan Phu

Walau bagaimanapun, untuk mengurangkan keganasan sekolah, perlu ada usaha yang diselaraskan daripada pelajar, keluarga dan sekolah. Pelajar perlu mengamalkan kemahiran hidup, mengawal emosi, berkelakuan harmoni dan melaporkan apabila menyaksikan keganasan. Keluarga perlu mewujudkan persekitaran penyayang, penyayang dan perbualan dengan anak-anak mereka. Sekolah berperanan dalam menganjurkan aktiviti orientasi personaliti, mendidik kemahiran, dan pada masa yang sama mengambil langkah-langkah yang ketat dan memberikan sokongan tepat pada masanya kepada mangsa.

Menurut data UNICEF, keganasan sekolah dan buli (termasuk dalam talian) tidak terkecuali: separuh daripada remaja di seluruh dunia telah menjadi mangsa dan di Vietnam, ramai yang tidak mengetahui tentang perkhidmatan sokongan seperti talian hotline. Realiti ini memerlukan komunikasi yang mudah difahami, diulang berkali-kali dan disepadukan ke dalam aktiviti bilik darjah, aktiviti sivik dan aktiviti berpasukan.

Ada yang berpendapat bahawa talian hotline tidak dapat menyelesaikan punca keganasan sekolah kerana ia sering digunakan hanya selepas kejadian itu berlaku. Ramai pelajar enggan melaporkannya, takut identiti mereka terbongkar atau tindakan balas. Pihak sekolah masih keliru tentang cara memproses maklumat dan menyelaraskan dengan pihak lain. Talian penting mempunyai nilai sokongan dan amaran, tetapi tidak boleh menggantikan penyelesaian asas kepada pendidikan dan persekitaran sekolah.

Dari perspektif ahli psikologi, talian hotline hanya benar-benar "panas" apabila identiti pemberi maklumat dilindungi sepenuhnya; proses tindak balas adalah cepat, telus dan bertanggungjawab; sekolah tidak mengelaknya, dan mempunyai pasukan pakar untuk menangani isu psikologi, bukan hanya menyelesaikan insiden itu.

Talian penting tidak menangani punca, tetapi ia membantu dengan pengesanan awal dan campur tangan tepat pada masanya. Untuk menangani punca keganasan sekolah, kita mesti menangani budaya sekolah, kemahiran hidup, dan sistem sokongan psikologi sekolah.

Menurut Akhbar Hanoi Moi

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-cong-khai-duong-day-nong-phan-anh-bao-luc-hoc-duong-4997ccb/