Ha Tinh mengesahkan kedudukannya dalam peta pendidikan negara

(Baohatinh.vn) - Penggal 2020-2025 menandakan tempoh pembangunan cemerlang dan menyeluruh pendidikan Ha Tinh, daripada inovasi dalam program dan kaedah, kepada pembangunan kualiti dan kapasiti pelajar serta kejayaan dalam kualiti, sekali gus mengesahkan kedudukannya dalam peta pendidikan negara.

Pemimpin wilayah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Ha Tinh mengucapkan tahniah kepada Tran Minh Hoang - bekas pelajar gred 12 Matematik 1 di Sekolah Menengah Khusus Ha Tinh, pemilik pingat emas di Olimpik Matematik Antarabangsa 2025.

Sejak awal penggal, Ha Tinh telah mengenal pasti pendidikan sebagai "kunci" utama dalam strategi pembangunan manusia dan meningkatkan daya saing tempatan. Dengan mendalami semangat Resolusi 29-NQ/TW mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif, mewujudkan asas untuk membentuk sumber manusia berkualiti tinggi untuk memenuhi keperluan pembangunan mampan dalam tempoh baharu, sektor Pendidikan dan Latihan Ha Tinh telah secara proaktif mengubah pemikirannya, mementingkan pembangunan kualiti dan kapasiti pelajar secara menyeluruh, dan membina persekitaran pendidikan yang benar-benar bahagia.

Sepanjang penggal yang lalu, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah telah secara proaktif mengubah pemikirannya, memberi tumpuan kepada pembangunan menyeluruh kualiti dan kapasiti pelajar.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nguyen Thi Nguyet berkongsi: "Dalam penggal yang lalu, Jawatankuasa Parti Jabatan Pendidikan dan Latihan telah secara serentak menggunakan banyak penyelesaian, memfokuskan pada tugas dan penyelesaian utama dalam perundingan dan pelaksanaan pelaksanaan. Pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 dianggap sebagai "dorongan" yang penting. Ini bukan sahaja perubahan dalam buku teks, tetapi juga dalam aspek pengurusan, pengajaran, dan penilaian yang menyeluruh. sektor telah membina pelan pelaksanaan yang berkaedah dan fleksibel mengikut keadaan tempatan, menggalakkan peranan proaktif sekolah, kreativiti guru dan keupayaan belajar kendiri pelajar".

Tenaga pengajar sentiasa meningkatkan kepakaran mereka dan melaksanakan banyak kaedah pengajaran untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Seluruh industri telah menganjurkan ratusan kursus latihan intensif untuk pengurus dan guru utama; aktiviti kumpulan profesional yang berinovasi ke arah penyelidikan pelajaran; membangunkan model pendidikan antara disiplin bersepadu, pembelajaran melalui pengalaman dan melalui projek. Pengujian dan penilaian dijalankan dalam pelbagai cara, mengikut proses pembelajaran...

Cik Tran Thi Canh Thuan - guru Sekolah Menengah Mai Thuc Loan (Komune Mai Phu) berkongsi: "Program pendidikan am yang baharu telah benar-benar mewujudkan perubahan dalam pemikiran dan tindakan di kalangan tenaga pengajar. Tidak lagi mengajar dengan cara yang mengagumkan, guru menjadi pembimbing, pemberi inspirasi dan menemani pelajar dalam perjalanan penemuan ilmu . Pelajar lebih proaktif dan yakin untuk mengamalkan kemahiran berfikir secara berdikari".

Tidak hanya berhenti pada teknologi, sekolah juga secara proaktif menggunakan banyak model pendidikan moden seperti STEM, STEAM... untuk mewujudkan keterujaan pelajar dalam menyerap kuliah.

Seiring dengan kaedah pengajaran yang berinovasi, Jabatan Pendidikan dan Latihan juga mengenal pasti transformasi digital sebagai salah satu "tuas" penting untuk memodenkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, memenuhi keperluan era digital. Sehingga kini, 100% institusi pendidikan di wilayah itu telah menggunakan rekod elektronik, menggunakan perisian pengurusan pengajaran, buku gred dan buku hubungan elektronik. Pada masa yang sama, perpustakaan kuliah digital telah dibina untuk memberi perkhidmatan kepada pelajar dan guru. Model pembelajaran yang fleksibel, menggabungkan pembelajaran langsung dan dalam talian, digunakan dengan lebih berkesan, membantu pelajar mengakses pengetahuan terbuka secara proaktif, mengamalkan kemahiran belajar kendiri dan membentuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat.

Tidak berhenti pada teknologi, sekolah juga secara proaktif melaksanakan banyak model pendidikan moden seperti: STEM, STEAM, pendidikan alam sekitar, bimbingan kerjaya dan pengalaman kreatif. Pada masa yang sama, gerakan membina "Sekolah Bahagia" telah tersebar luas, bertujuan untuk membina persekitaran pedagogi yang selamat - mesra - positif. Setiap kelas menjadi ruang untuk memupuk semangat belajar, melatih kemahuan, mengembangkan emosi dan sahsiah pelajar. Banyak sekolah telah menjadi destinasi yang ideal, di mana pelajar "pergi ke sekolah setiap hari adalah hari yang menggembirakan".

Salah satu markah yang cemerlang, dengan jelas menggambarkan hasil proses inovasi komprehensif pendidikan Ha Tinh ialah kejayaan yang kukuh dalam kualiti. Hanya dalam masa 5 tahun, purata markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah di seluruh wilayah telah meningkat secara mendadak, daripada tempat ke-26 di seluruh negara pada tahun 2020 kepada tempat ke-2 pada tahun 2025. Pendidikan utama Ha Tinh terus mengesahkan kedudukannya dalam arena pengetahuan kebangsaan dan antarabangsa dengan pencapaian cemerlang.

Kualiti pendidikan di Ha Tinh telah mencapai banyak keputusan positif, mengesahkan kedudukannya dalam peta pendidikan negara.

Dalam 4 tahun yang lalu, pelajar Ha Tinh telah terus mencapai keputusan tinggi dalam pertandingan Olimpik antarabangsa dengan 3 pingat emas dan 1 pingat perak dalam Kimia dan Matematik. Pasukan pelajar cemerlang kebangsaan dan wilayah telah mengekalkan prestasi yang stabil, kadar kemenangan yang tinggi dan kualiti yang semakin meningkat. Khususnya, ramai pelajar telah memenangi biasiswa penuh daripada universiti antarabangsa, atau telah diterima masuk ke universiti terkemuka di negara ini, menjadi wajah tipikal kecerdasan Ha Tinh - dinamik, berpengetahuan, berani dan bersedia untuk pergi jauh.

Keputusan yang membanggakan ini adalah bukti nyata gabungan tradisi dan inovasi, antara dedikasi guru dan aspirasi pelajar. Itu adalah sumber endogen yang penting, menyumbang untuk membawa pendidikan Ha Tinh lebih jauh dalam perjalanan pembangunan mampan dan integrasi antarabangsa.

Tran Minh Hoang - bekas pelajar gred 12 Matematik 1 di Ha Tinh High School for the Gifted, pemilik pingat emas di Olimpik Matematik Antarabangsa 2025 berkongsi: "Keputusan membanggakan yang saya perolehi bukan sahaja pengetahuan dan usaha individu, tetapi juga perjalanan sokongan dan dorongan. Ia adalah perhatian wilayah, sektor pendidikan, bimbingan dan dorongan yang berterusan kepada saya, dan semua guru yang gigih dan tunjuk ajar yang diberikan kepada saya. teruskan mencuba. Saya berharap dapat terus membuat kajian mendalam tentang Matematik pada masa hadapan untuk menyumbang kepada bidang yang saya minati.”

Video: Saat 2 pelajar dari Ha Tinh menerima pingat emas di International Math Olympiad

Menutup penggal dengan banyak pencapaian dan markah cemerlang, sektor Pendidikan dan Latihan Ha Tinh dengan yakin memasuki fasa pembangunan baharu - fasa inovasi yang kukuh dan integrasi yang mendalam. Dengan asas yang telah dibina secara berterusan selama bertahun-tahun dan semangat inovasi berterusan, pendidikan Ha Tinh sedang mengubah dirinya ke arah yang lebih proaktif, kreatif dan komprehensif. Pelaksanaan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan akan membuka banyak peluang besar, mewujudkan koridor dan sumber undang-undang yang kukuh untuk seluruh sektor untuk terus meningkatkan kualiti, memberikan sumbangan praktikal kepada matlamat pembangunan pesat dan mampan Ha Tinh dalam tempoh baharu.

Sumber: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html