Belajarlah untuk melepaskan diri daripada bahaya, bertindaklah untuk kekal selamat.

"Belajarlah melindungi diri anda sebelum menunggu seseorang menyelamatkan anda" - ini bukan sahaja slogan yang berkumandang sebelum setiap kempen kesedaran keselamatan dan penyelamatan kebakaran yang dianjurkan oleh Jabatan Polis Pencegahan Kebakaran, Pemadam Kebakaran dan Penyelamat (Polis Wilayah) di sekolah, tetapi juga kesedaran baharu dalam kalangan pelajar tentang kemahiran hidup yang penting.

Báo Thái Nguyên•25/06/2025

Semasa kempen kesedaran pencegahan kebakaran, pemadaman kebakaran dan menyelamat yang merangkumi pelbagai sekolah di seluruh wilayah, beribu-ribu pelajar memperoleh pengetahuan praktikal untuk melindungi diri mereka dalam situasi kecemasan. Ini juga merupakan satu perjalanan untuk membawa pengetahuan keselamatan kepada kanak-kanak dan remaja, yang terdedah kepada kemalangan kebakaran dan letupan.

Mengikut skrip program, pelajar akan dididik tentang pencegahan dan penyelamatan kebakaran, serta pencegahan lemas; mereka juga akan berlatih kemahiran seperti menggunakan alat pemadam api, melarikan diri menggunakan tangga, melompat menggunakan rappelling atau melompat dari tingkat tinggi ke atas kusyen kembung.

Di Sekolah Menengah Tuc Tranh, walaupun hanya berlangsung selama satu pagi, program ini telah menarik lebih 500 pelajar yang berkumpul di halaman sekolah dengan penuh semangat. Sebelum sesi amali, para pelajar mendengar pembentangan tentang situasi kebakaran dan letupan yang biasa berlaku di sekolah dan kehidupan di rumah – daripada mengecas telefon semalaman dan memasak menggunakan dapur gas hinggalah kepada pengendalian situasi yang melibatkan renjatan elektrik.

Suasana langsung tidak kaku – ramai kanak-kanak dengan penuh semangat mengangkat tangan untuk menjawab soalan pegawai polis, seperti: "Apakah yang perlu anda lakukan dahulu apabila melihat silinder gas bocor?"; "Apa yang akan anda lakukan jika pakaian anda terbakar?"; "Mengapakah anda tidak boleh membuka tingkap apabila terdapat asap di dalam bilik?"; "Apa yang perlu anda lakukan jika anda mendapati rakan anda lemas?"...

Soalan-soalan tersebut, walaupun kelihatan mudah, merangsang pemikiran kritis dan mengasah refleks praktikal. Ramai pelajar juga dengan berani berkongsi pengalaman sebenar mereka di rumah, menyumbang kepada menjadikan pembentangan itu meriah dan relevan.

Beberapa senario simulasi yang realistik telah dibentangkan, seperti kebakaran yang berlaku di makmal, asap merebak dengan cepat melalui lorong, atau kebakaran yang meletus dari kafeteria sekolah. Pelajar telah diajar dengan teliti tentang setiap langkah untuk melarikan diri, termasuk: memaklumkan rakan sekelas tentang kebakaran; mencangkung rendah, menutup diri dengan tuala basah, dan mengikuti laluan melarikan diri; dan membantu mangsa.

Selepas itu, pelajar dari darjah 10, 11, dan 12 dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan bergilir-gilir mengalami pengalaman melarikan diri dengan menggunakan lif, rappelling, menarik tangga turun dari tingkat tinggi, dan melarikan diri dengan melompat ke atas tilam kembung…

Kanak-kanak juga berpeluang untuk memerhatikan simulasi kebakaran dan berlatih memadamkannya menggunakan alat pemadam buih dan CO₂. Semua aktiviti dijalankan di bawah bimbingan dan penyeliaan khusus pegawai dan askar dari Polis Pencegahan dan Penyelamat Kebakaran.

Suasana meriah berterusan di Sekolah Menengah Phu Binh. Di bawah terik matahari petang, para pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk mengalami senario simulasi: melintasi zon asap buatan, melompat dari balkoni, dan menggunakan platform mengangkat. Banyak kumpulan juga berlatih pertolongan cemas untuk penyedutan asap dan membalut luka.

Di Sekolah Menengah Rendah Phan Me 1 – yang mana majoriti pelajarnya berasal dari kawasan luar bandar dengan akses maklumat yang terhad – kempen kesedaran menjadi lebih penting.

Sebagai seorang yang mengikuti rapat banyak program propaganda, Kapten Phi Van Chung, seorang pegawai Jabatan Polis Pencegahan dan Penyelamat Kebakaran (Polis Wilayah), percaya bahawa sebelum ini, program yang hanya menggunakan pembentangan lisan atau dokumen tidak begitu menarik minat pelajar. Hanya apabila latihan situasional praktikal diperkenalkan, barulah pelajar benar-benar mengambil inisiatif untuk menerima pengetahuan.

Membenarkan kanak-kanak merasai sendiri peralatan khusus seperti tangga tali, tilam angin dan alat pemadam api juga membantu menghilangkan rasa takut, sekali gus meningkatkan keupayaan mereka untuk bertindak balas dalam situasi kehidupan sebenar.

Menurut maklumat daripada Jabatan Polis Pencegahan dan Penyelamat Kebakaran, satu ciri baharu dalam kempen kesedaran beberapa tahun kebelakangan ini ialah perluasan aktiviti latihan praktikal ke kawasan luar bandar dan pergunungan, bukan sahaja terhad kepada kawasan bandar. Kawasan-kawasan ini, walaupun tidak padat penduduknya, sentiasa menimbulkan potensi risiko kebakaran dan letupan disebabkan oleh percampuran kemudahan kediaman dan pengeluaran. Oleh itu, peningkatan kemahiran melarikan diri untuk pelajar dan kanak-kanak menjadi lebih penting.

Selain kempen kesedaran, Jabatan Polis Pencegahan dan Penyelamat Kebakaran juga bekerjasama dengan sekolah untuk membangunkan manual melarikan diri dan memperkukuh sistem pencegahan dan kawalan kebakaran di sekolah. Sesetengah sekolah juga telah mencadangkan untuk menggabungkan kemahiran pencegahan dan kawalan kebakaran ke dalam kelas pendidikan jasmani biasa. Ini merupakan usaha untuk menjadikan kandungan ini sebahagian daripada program pendidikan jangka panjang, dan bukannya sekadar menganjurkannya sebagai acara yang berdiri sendiri.

Kempen kesedaran ini bukan sahaja membantu pelajar bertindak balas dengan lebih baik terhadap kecemasan, malah ia juga membantu guru dan kakitangan sekolah menjadi lebih peka tentang pencegahan kebakaran. Ramai guru dan kakitangan sekolah menyatakan bahawa mereka pernah berfikir hanya anggota bomba yang perlu belajar tentang memadam kebakaran dan menyelamat. Tetapi selepas kempen kesedaran dan latihan praktikal, mereka faham bahawa setiap orang memerlukan kemahiran untuk bertindak balas terhadap bencana yang boleh berlaku pada bila-bila masa.

Ramai guru percaya bahawa kemahiran keselamatan kebakaran boleh diintegrasikan ke dalam pelajaran luar, mengajar pelajar cara mengendalikan situasi simulasi seperti kebakaran pentas di festival sekolah atau litar pintas elektrik di gimnasium, daripada "menunggu sesuatu berlaku sebelum mengajar mereka cara bertindak balas."

Wakil dari Jabatan Pendidikan dan Latihan juga sangat menghargai model kerjasama antara Polis Wilayah dan sekolah. Menurut rancangan itu, pada tahun persekolahan 2025-2026, seluruh wilayah akan menganjurkan sekurang-kurangnya 50 sesi kesedaran dan latihan pencegahan dan penyelamatan kebakaran di sekolah, dengan keutamaan khusus diberikan kepada kawasan luar bandar dan pergunungan.

Tambahan pula, sesetengah sekolah telah mencadangkan untuk mengintegrasikan kemahiran melarikan diri ke dalam aktiviti kokurikulum dan menggalakkan pembentukan pasukan tindak balas kecemasan yang terdiri daripada pelajar, guru dan ibu bapa. Di samping itu, sekolah telah meminta pemasangan awal sistem penggera kebakaran dan alat pemadam api yang mencukupi di dalam bilik darjah, kafeteria dan perpustakaan.

Setiap kempen kesedaran dan sesi praktikal berakhir dalam suasana yang menggembirakan. Lebih penting lagi, pengalaman praktikal ini akan membantu pelajar mengingati maklumat tersebut untuk masa yang lama dan mengaplikasikannya dalam situasi kehidupan sebenar pada bila-bila masa. Seperti yang dikongsikan oleh Nguyen Thi Van, seorang pelajar di kelas 12A3 di Sekolah Menengah Tuc Tranh: "Lain kali jika terdapat kebakaran sebenar, saya akan tahu apa yang perlu dilakukan. Saya tidak akan takut lagi."

Itulah juga matlamat terbesar program ini: untuk membantu setiap pelajar menjadi seseorang yang mampu melindungi diri mereka sendiri dan membantu orang lain dalam bahaya. Kerana kemahiran belajar bukan sahaja untuk peperiksaan, tetapi juga untuk... terus hidup.