Pelajar digalakkan membuat bising semasa waktu belajar kendiri untuk melegakan tekanan.

(Akhbar Dan Tri) - "Waktu belajar kendiri yang meriah" sedang dilaksanakan di banyak sekolah menengah di China, dengan matlamat untuk membantu pelajar mengurangkan tekanan dalam pelajaran mereka.

Banyak sekolah menengah di China sedang melaksanakan kaedah pembelajaran baharu. Dalam kaedah ini, guru menggalakkan pelajar untuk bergerak bebas dan membaca dengan kuat bahan yang mereka perlu ulangkaji semasa waktu belajar kendiri pagi.

Langkah ini dipercayai dapat membantu pelajar berasa lebih peka dan segar pada permulaan hari persekolahan, di samping meningkatkan semangat mereka dan mengurangkan tekanan akademik.

"Waktu belajar kendiri yang meriah" sedang dilaksanakan di banyak sekolah menengah di China (Foto: SCMP).

Menurut media China, kaedah "waktu belajar kendiri yang meriah" sedang dilaksanakan di banyak sekolah di seluruh negara yang mempunyai lebih satu bilion penduduk.

Dalam video yang tersebar di media sosial, pelajar dalam "sesi pembelajaran kendiri yang meriah" boleh bergerak bebas sesuka hati di dalam bilik darjah, dan mereka boleh membaca dengan kuat bahan yang perlu mereka ulas.

Lazimnya, masa belajar kendiri mengambil masa kira-kira 30 minit sebelum kelas pertama bermula. Laporan pertama tentang "masa belajar kendiri yang meriah" muncul di media sosial Cina pada tahun 2021, yang berasal dari sebuah sekolah menengah di Wilayah Shaanxi, China.

Pada masa itu, pelajar darjah 12 di sebuah sekolah menengah di Wilayah Shaanxi memulakan aktiviti yang meriah semasa waktu belajar mereka untuk melegakan tekanan sebelum peperiksaan kemasukan kolej.

"Masa belajar kendiri yang meriah" sedang mewujudkan suasana keterujaan yang belum pernah terjadi sebelumnya di dalam bilik darjah, mengubah imej bilik darjah yang tenang dan teratur yang biasa.

Keberkesanan sebenar "waktu belajar kendiri aktif" masih menjadi subjek perdebatan (Foto: SCMP).

Walau bagaimanapun, komuniti dalam talian bertindak balas dengan agak bercampur-campur. Ada yang menyokong kaedah tersebut, dengan alasan bahawa menggabungkan aktiviti fizikal dan hafalan membantu pelajar berasa gembira, santai dan belajar dengan lebih cepat.

Walau bagaimanapun, ramai orang yang ragu-ragu, dengan alasan bahawa aktiviti berlebihan oleh kanak-kanak, menggabungkan senaman fizikal dengan membaca konsep utama dengan kuat, akan mewujudkan huru-hara di dalam bilik darjah dan menghalang ulangkaji yang berkesan. Malah, sesetengah pelajar telah melaporkan mengalami suara serak selepas "sesi pembelajaran kendiri yang meriah" sedemikian.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-duoc-khuyen-khich-gay-on-ao-trong-gio-tu-hoc-de-giam-ap-luc-20250703165209901.htm