Para pelajar dengan penuh semangat meneroka ciri-ciri budaya unik pelbagai kumpulan etnik di festival musim bunga bertajuk "Warna Budaya Etnik," yang dianjurkan oleh Sekolah Menengah Amalan Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh pada 22 Januari.
Pelajar mereka bentuk, memilih bahan dan mempamerkan kostum etnik tradisional di festival musim bunga "Warna Budaya Etnik" - Foto: MY DUNG
Pada 22 Januari, Sekolah Tinggi Amalan yang bergabung dengan Universiti Pendidikan telah mengadakan festival musim bunga dengan tema "Warna-Warna Budaya Kebangsaan".
Festival ini diadakan dari jam 7 pagi hingga 5 petang, dengan pelbagai aktiviti menarik seperti: pertandingan membuat kek pulut hijau, pertandingan mewarna budaya, pertandingan artisan melukis Dong Ho; makanan dan kraftangan; kostum berwarna-warni...
Setiap pertandingan membawa keseronokan, ketawa, dan rasa ingin tahu kepada para pelajar. Pada masa yang sama, gerai-gerai yang direka oleh pelajar mempamerkan ciri-ciri unik setiap kumpulan etnik. Oleh itu, para pelajar dapat menyelami budaya etnik mereka sambil menikmati perayaan musim bunga yang meriah sepenuhnya.
Permainan "menghancurkan babi dengan penutup mata", simulasi permainan "menangkap babi dengan penutup mata" kumpulan etnik Thai, menarik perhatian pelajar yang bersorak dan menjerit - Foto: MY DUNG
Bagi Thien Y, seorang pelajar darjah 11 di sekolah itu, masa yang dihabiskan untuk membuat penyelidikan dan persediaan untuk festival tersebut telah membawanya banyak pengalaman berharga. "Kumpulan kami memilih untuk mencipta kostum etnik Cham bagi mempamerkan ciri-ciri unik kumpulan etnik ini dalam landskap pelbagai budaya Vietnam," kongsi Thien Y.
Sementara itu, Luu Nguyen, seorang pelajar darjah 10, tidak dapat menyembunyikan kegembiraannya untuk menyertai festival musim bunga ini.
"Setiap kumpulan etnik mempunyai masakan unik, kostum yang tersendiri, dan permainan yang menawan. Apabila saya melihat rakan-rakan dan adik-beradik saya memakai pakaian tradisional kumpulan etnik yang berbeza, saya rasa seperti saya mengembara ke pelbagai komuniti etnik: Tay, Dao, Thai, Cham...", luah Luu Nguyen.
Selepas membungkus banh chung (kuih beras tradisional Vietnam) pada perayaan musim bunga, ramai pelajar menikmati pengalaman memasak banh chung sendiri di festival tersebut - Foto: MY DUNG
Festival musim bunga "Warna-Warna Budaya Etnik" melibatkan semua pelajar dan guru sekolah. Pelajar membahagikan tugasan pembelajaran yang diberikan oleh guru.
Sehubungan itu, setiap kumpulan pelajar perlu mengkaji budaya dan mencipta produk ciri-ciri kumpulan etnik yang ditugaskan untuk mereka bekerjasama. Terutamanya, kumpulan ini bukan berdasarkan kelas, tetapi dengan "mencabutan undian", mencampurkan ahli daripada tiga gred: 10, 11, dan 12.
Ramai pelajar bersorak dengan penuh semangat untuk permainan unik pelbagai kumpulan etnik - Foto: MY DUNG
Cik Nguyen Thi Tu, pengetua Sekolah Menengah Amalan Universiti Pedagogi, berkata sekolah itu memilih tema "Warna-Warna Budaya Kebangsaan" dengan hasrat untuk membawa pelajar pemahaman yang mendalam tentang budaya kebangsaan Vietnam, dengan kepelbagaian kumpulan etniknya.
Di samping itu, pelajar daripada pelbagai peringkat gred bekerjasama dalam tugasan yang sama dalam kumpulan yang dikongsi, dapat meningkatkan pengalaman dan hubungan antara pelajar di seluruh sekolah, serta menyediakan mereka dengan kemahiran yang diperlukan.
Memperkenalkan lukisan Dong Ho kepada para pelajar.
Di festival musim bunga "Warna-Warna Budaya Kebangsaan", Sekolah Menengah Amalan menjemput artisan lukisan Dong Ho untuk bertemu dengan pelajar supaya mereka dapat mempelajari lebih lanjut tentang budaya kebangsaan dan makna lukisan-lukisan ini dalam sambutan tradisional Tet (Tahun Baru Cina) Vietnam. Lukisan Dong Ho, dengan sapuan berusnya yang ringkas, membawa makna yang mendalam, menyampaikan harapan untuk keberkatan dan kemakmuran yang melimpah ruah pada tahun baharu.
Para pelajar teruja dengan musim Tahun Baru Cina yang pelbagai budaya.[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-say-me-sac-mau-van-hoa-dan-toc-2025012217345485.htm
Komen (0)