Pelajar Shun Abe (Bahasa Jepun) dan rakan-rakan dari BIS International School HCMC membentangkan idea mereka - Foto: NGOC PHUONG
"Vietnam Business Innovation Challenge 2024" (VBIC) ialah taman permainan intelektual untuk pelajar sekolah menengah yang mempunyai minat untuk perniagaan. Mengambil bahagian dalam pertandingan itu, pelajar dari dalam dan luar negara akan menghasilkan idea yang baik untuk perniagaan.
Pelajar menyelesaikan masalah daripada data perniagaan sebenar
Pusingan akhir mempunyai 13 pasukan, pelajar akan menerima data sebenar daripada Land Rover Vietnam (jenama kenderaan luar jalan mewah British), kemudian menghasilkan strategi dan arahan untuk membantu perniagaan beroperasi dengan berkesan.
Adalah diketahui bahawa pada pusingan sebelumnya, calon juga menerima data sebenar daripada Syarikat Saham Bersama Produk Tenusu Vietnam ( Vinamilk ) dan Teater Drama Hong Hac (HCMC).
Dr Phan Hoang Lan - Pengarah Pusat Keusahawanan dan Inovasi, Universiti Fulbright Vietnam - berkata walaupun ia kali pertama pertandingan itu diadakan, ia masih menarik ramai pelajar dari dalam dan luar negara untuk menyertainya.
"Tidak banyak perniagaan di Vietnam yang benar-benar mempercayai golongan muda, terutamanya pelajar sekolah menengah. Oleh itu, kami menyeru perniagaan untuk bersikap terbuka dan bersedia memberi mereka peluang untuk memiliki data sebenar, dari mana mereka boleh mencipta idea.
Pada masa yang sama, kami menjemput pakar dalam bidang pembangunan perniagaan, pemasaran, kewangan, pembangunan mampan, inovasi dan lain-lain untuk menyokong pengetahuan para pelajar apabila menyertai peraduan,” tambah Cik Lan.
"Dengan mengambil bahagian dalam penyelesaian masalah, anda akan memahami kesukaran perniagaan dan dari situ menghasilkan penyelesaian yang sepadan. Membiarkan anak muda mendekati masalah kehidupan sebenar adalah sangat penting. Jika mereka hanya belajar teori, sukar bagi pelajar untuk cepat mendekati masalah perniagaan. Apabila mereka belajar awal, mereka akan mendapat lebih banyak pengalaman."
Kumpulan rakan-rakan Dinh Vu Minh Tuan (pelajar Vinschool The Harmony) telah mencipta idea untuk pusingan akhir - Foto: NGOC PHUONG
Lebih banyak peluang untuk mengakses pengetahuan baharu
Shun Abe (pelajar Jepun yang belajar di BIS International School, Ho Chi Minh City) berkata dengan menyertai peraduan itu, dia mendapat lebih banyak pengetahuan tentang ekonomi dan pengalaman dalam aktiviti perniagaan.
"Saya belajar banyak kemahiran seperti penyelidikan, kerja berpasukan, pembentangan, dan pengucapan awam. Sebagai pelajar gred 10 yang menyertai peraduan, saya juga menghadapi banyak cabaran dan kesukaran dalam menghasilkan idea umum dan mencari maklumat mengenai topik itu.
Tetapi komen para hakim sangat objektif dan petua ini membantu kami memperoleh perspektif yang lebih luas dalam bidang perniagaan," tambah Shun Abe.
Dinh Vu Minh Tuan (pelajar Vinschool The Harmony, Hanoi ) berkata beliau sangat gembira dan terkejut apabila berjaya mara ke pusingan akhir.
"Kami belajar cara menganalisis prestasi kewangan syarikat, kekuatan dan kelemahannya, dan apa yang perlu diatasi untuk membantu syarikat berkembang lebih jauh. Bagaimanapun, kami masih kekurangan idea untuk menghasilkan penyelesaian dan faedah untuk perniagaan," kata Tuan.
"Ini adalah kali pertama saya menyertai pertandingan itu. Kami mempunyai banyak peluang untuk mengakses pengetahuan baharu, menghadapi cabaran yang tidak pernah difikirkan oleh pelajar sekolah menengah, dan belajar cara menyelesaikan masalah secara kreatif. Menyertai pertandingan itu, saya mengenali ramai rakan, dan mempelajari banyak perspektif daripada kumpulan lain."
780 calon dari 10 negara berbeza
Peraduan "Cabaran untuk menyelesaikan masalah sebenar perusahaan pada tahun 2024" dianjurkan oleh Olympia High School dengan kerjasama Universiti Fulbright Vietnam.
Dilancarkan pada Januari 2024, pertandingan ini telah menarik lebih 260 pasukan dengan lebih 780 peserta dari negara dan wilayah seperti Vietnam, Australia, Amerika Syarikat, Jepun , Qatar, Hong Kong, Jerman...
Sumber
Komen (0)