Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan bahawa ia menerima maklumat rasmi pagi ini mengenai keputusan pasukan kebangsaan Vietnam yang menyertai Olimpik Matematik Antarabangsa (IMO) yang diadakan di Australia.
Hasilnya, pasukan Vietnam menduduki tempat ke-9 antara negara peserta, dengan kesemua 6 pelajar memenangi pingat, termasuk: 2 pingat Emas, 3 pingat Perak dan 1 pingat Gangsa.

Antaranya, Vo Trong Khai, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Khas Phan Boi Chau di wilayah Nghe An , memenangi Pingat Emas.
Tran Minh Hoang, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Khas Ha Tinh di wilayah Ha Tinh, telah memenangi Pingat Emas.
Nguyen Dang Dung, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah untuk Pelajar Berbakat dalam Sains Semula Jadi, Fakulti Sains Semula Jadi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, telah memenangi Pingat Perak.
Nguyen Dinh Tung, seorang pelajar darjah 11 di Sekolah Menengah untuk Pelajar Berbakat dalam Sains Semula Jadi, Fakulti Sains Semula Jadi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, telah memenangi Pingat Perak.
Le Phan Duc Man, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Atas Le Hong Phong untuk Golongan Berbakat di Bandar Raya Ho Chi Minh, telah memenangi Pingat Perak.
Truong Thanh Xuan, seorang pelajar darjah 11 di Sekolah Menengah Khusus Bac Ninh, wilayah Bac Ninh, telah memenangi Pingat Gangsa.
Tahun ini, delegasi Vietnam terdiri daripada pelajar dari ketiga-tiga wilayah: Utara, Tengah, dan Selatan. Terutamanya, delegasi tersebut terdiri daripada seorang pelajar perempuan darjah 11, Truong Thanh Xuan, yang cemerlang dan memenangi Pingat Gangsa.
Dengan jumlah skor sebanyak 188, pasukan Vietnam menduduki tempat ke-9 daripada 113 negara dan wilayah yang menyertai pertandingan tahun ini, di belakang pasukan berikut: China (kedudukan pertama), Amerika Syarikat (kedudukan ke-2), Korea Selatan (kedudukan ke-3), Poland dan Jepun (kedudukan ke-4), Israel (6), India (7), Singapura (8).
Berbanding dengan keputusan tahun 2024 (2 Pingat Perak, 3 Pingat Gangsa dan 1 Sijil Kepujian), pencapaian delegasi Vietnam pada tahun 2025 telah menunjukkan peningkatan yang ketara.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, Olimpik Matematik Antarabangsa (IMO) ke-66 akan diadakan dari 10-20 Julai 2025 di Australia, dengan penyertaan lebih 639 peserta daripada 113 delegasi yang mewakili negara dan wilayah. Ini merupakan kali kedua Australia menganjurkan IMO, selepas kali pertama pada tahun 1988.
Peperiksaan IMO 2025 terdiri daripada 6 masalah, termasuk 2 masalah aritmetik, 2 masalah kombinatorial, 1 masalah geometri dan 1 masalah algebra (mengandungi pernyataan kombinatorial dan memerlukan pemikiran kombinatorial). Ini mencerminkan trend peperiksaan tahun ini yang cenderung kepada kandungan kombinatorial.
Terutamanya, satu-satunya masalah geometri dalam peperiksaan itu, masalah nombor 2, telah dicadangkan oleh Vietnam dan dikarang oleh Encik Tran Quang Hung, seorang guru di Sekolah Menengah untuk Pelajar Berbakat dalam Sains Semula Jadi, Fakulti Sains Semula Jadi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi.
Ini merupakan kali keempat Vietnam mempunyai soalan yang dipilih untuk peperiksaan rasmi IMO, selepas tahun 1977 (pengarang: Phan Duc Chinh), 1982 (pengarang: Van Nhu Cuong), dan 1987 (pengarang: Nguyen Minh Duc).

Taburan skor untuk blok B00: Guru meramalkan skor akhir untuk jurusan perubatan dan farmaseutikal akan menurun sebanyak 2-3 mata.

Mentafsir sebab-sebab mengapa sistem pendidikan Hanoi telah meningkatkan kedudukannya.

Peperiksaan kemasukan universiti: Kombinasi subjek yang paling sengit persaingannya.

Pelajar perempuan miskin menjadi pelajar valedictorian, bercita-cita untuk melanjutkan pelajaran ke universiti.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah memperuntukkan hampir 1,000 slot pendaftaran tambahan untuk sebuah sekolah menengah awam yang baharu.
Sumber: https://tienphong.vn/hoc-sinh-viet-nam-thang-lon-with-6-huy-chuong-tai-olympic-toan-quoc-te-post1761558.tpo






Komen (0)