Apabila guru 'dibuli' di laman sosial

Tidak diketahui sama ada kejadian itu betul atau salah, tetapi dengan ledakan rangkaian sosial, sekolah dan guru mudah menjadi tumpuan kritikan komuniti dalam talian.

" Banyak kali guru tidak mempunyai peluang untuk menerangkan"

Cikgu NTL, seorang guru yang telah bekerja selama 5 tahun di Tadika HNH, Thu Duc City, Ho Chi Minh City, berkata kamera di dalam bilik darjah memudahkan ibu bapa memantau cara anak-anak mereka belajar dan bermain di mana-mana sahaja; tetapi terdapat banyak situasi yang membuatkan mereka berdua ketawa dan menangis. "Kamera hanya mempunyai imej tetapi tiada bunyi. Imej pada kamera boleh menjadi lebih pantas daripada biasa atau lebih perlahan daripada realiti, mungkin disebabkan sambungan internet, jadi jika ibu bapa hanya melihat kamera, mereka mungkin salah faham tentang guru. Contohnya, guru berjalan seperti biasa, tetapi melihat melalui kamera, kadang-kadang kelihatan seperti guru menarik kanak-kanak itu dengan cepat. Salah seorang rakan sekerja saya meminta ibu bapa NTL memanggil pengetua untuk bertanya, "kenapa ibu bapanya memanggil pengetua.

Ibu bapa memerhati kamera prasekolah

Guru itu juga berkata, kebiasaannya, apabila ibu bapa muda mempunyai kebimbangan atau tidak jelas tentang aktiviti bilik darjah, mereka berjumpa dengan guru atau bekerjasama dengan pihak sekolah supaya kedua-dua pihak boleh berbincang. Guru tidak selalu betul, dan pendapat ibu bapa tidak selalu betul. Tetapi Cik L. paling takut apabila ibu bapa tidak mengetahui betul atau salah, lihat sahaja kamera atau dengar anak bercerita dan tergesa-gesa menyiarkan artikel di Facebook menuduh guru. "Dengan cara itu, ibu bapa tidak memberi peluang kepada guru untuk menerangkan," kata Cik L.

Seorang pemilik tadika di Ho Chi Minh City berkongsi dengan wartawan Thanh Nien bahawa dia pernah menjadi guru tadika jadi dia benar-benar memahami dan bersimpati dengan situasi yang sering dihadapi oleh guru apabila diserang di rangkaian sosial.

"Saya juga mengalami masalah yang sama apabila saya tidak berpengalaman, tidak mempunyai kapasiti profesional dan sukar menyelesaikan masalah dan mengawal tekanan peribadi. Pada masa sukar, saya sanggup berhenti kerja untuk mengurangkan tekanan, dan bukannya berdepan situasi sukar itu," kata pemilik sekolah itu.

APA YANG PERLU DIBUAT UNTUK MELINDUNGI GURU?

Encik Nguyen Tuan, pemilik sebuah tadika di Ho Chi Minh City, berkata selain gaji dan faedah, guru memerlukan persekitaran kerja yang menggalakkan. Guru memerlukan sokongan, mendengar, dan berkongsi kesukaran kerja daripada lembaga sekolah; pada masa yang sama, komen terus terang daripada ibu bapa, sebelum "diserang siber".

"Jika guru tidak dilindungi, semangat mereka akan beransur-ansur hilang. Guru yang berdedikasi secara beransur-ansur perlu meninggalkan profesion, podium, dan pelajar untuk mencari pilihan kerjaya yang kurang tekanan," kata Tuan Tuan.

Cik Nguyen Thi Kim Chi, pengasas sistem Tadika Little Saigon di Ho Chi Minh City, berkata daripada pengalamannya "dibuli" oleh ibu bapa di rangkaian sosial, dia menyedari kepentingan melatih dan mengembangkan diri dalam menghadapi cabaran sosial.

Menurut Cik Kim Chi, bagi guru, perlu meningkatkan kemahiran profesional, keupayaan menyelesaikan masalah dan pengurusan tekanan. Dengan cara ini, guru dapat menghadapi cabaran dengan lebih yakin dan berkesan.

"Guru perlu memberi tumpuan bukan sahaja untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran mereka, tetapi juga untuk membina imej profesional dan mewujudkan persekitaran pendidikan yang positif. Membina hubungan yang baik, mendengar dan memahami daripada kedua-dua pihak adalah kunci untuk menyelesaikan sebarang masalah dari awal lagi," kata Cik Kim Chi.

Pada masa yang sama, untuk melindungi guru, kerjasama kedua-dua ibu bapa dan pihak sekolah amat diperlukan. Menurut Cik Kim Chi, ibu bapa menyumbang untuk membina persekitaran yang positif dengan mengambil bahagian dalam proses pendidikan anak-anak mereka. Ibu bapa boleh menyertai aktiviti bersama pihak sekolah untuk memahami dan menghormati kerja guru.

Bagi sekolah, dari perspektif pengurusan, adalah perlu untuk membangunkan dasar yang serius untuk kedua-dua guru dan ibu bapa untuk menyelesaikan masalah dari awal, mengawal maklumat di internet serta menjaga reputasi guru dan sekolah. "Sekolah perlu menggalakkan interaksi positif antara guru dan ibu bapa melalui pertemuan dan komunikasi yang berkesan. Sokongan daripada pihak sekolah membantu guru dan ibu bapa berasa lebih bermotivasi dalam proses menyokong perkembangan kanak-kanak," kata Cik Kim Chi.

IBU BAPA TIDAK BOLEH MENYALAHGUNAKAN RANGKAIAN SOSIAL

Sementara itu, peguam Le Trung Phat, Pengarah Firma Guaman Le Trung Phat, Persatuan Peguam Bandar Ho Chi Minh, berkata bahawa ibu bapa tidak seharusnya menyalahgunakan rangkaian sosial untuk menyerang, menyinggung perasaan, atau menjejaskan reputasi dan kehormatan guru dan sekolah secara negatif.

Peguam Phat berkata bahawa pendidikan adalah persekitaran yang agak sensitif dan istimewa, di mana guru perlu dihormati dan tidak terjejas secara psikologi untuk melakukan dengan baik dalam peranan mereka mendidik manusia. "Sebagai ibu bapa, apabila mendapati masalah yang berlaku di dalam kelas atau di sekolah yang dipercayai ibu bapa memberi kesan kepada anak-anak mereka, ibu bapa perlu menghubungi guru dan pihak sekolah terlebih dahulu untuk berbincang dalam semangat yang terbuka bagi mewujudkan persekitaran yang terbaik untuk pelajar. Apabila ibu bapa telah memberikan pendapat dan cadangan mereka, tetapi guru dan pihak sekolah masih dengan sengaja mengekalkan kesilapan itu, ibu bapa perlu bekerjasama dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jabatan Undang-undang dan Latihan yang kompeten. Phat.

Fitnah orang lain boleh dikenakan denda,
pendakwaan jenayah

Menurut peguam Le Trung Phat, bergantung kepada keparahan perbuatan itu, seseorang yang memfitnah orang lain mungkin dikenakan sekatan pentadbiran atau pendakwaan jenayah, khususnya:

Sekatan pentadbiran mengikut peruntukan Klausa 1, Perkara 101 Dekri 15/2020 dengan denda dari 5 hingga 10 juta VND untuk individu dan 10 hingga 20 juta VND untuk organisasi yang melanggar.

Dalam kes di mana tujuannya adalah untuk menghina maruah, kehormatan atau menyebabkan kerosakan kepada hak sah dan kepentingan orang lain, seseorang itu boleh didakwa kerana "jenayah mengaibkan orang lain" di bawah Perkara 155 dengan penalti sebagai amaran, denda 10 - 30 juta VND, reformasi tanpa tahanan sehingga 3 tahun daripada 3 bulan, atau penjara 3 bulan. Atau untuk jenayah fitnah di bawah Perkara 156 Kanun Keseksaan 2015 dengan penalti denda 10 - 50 juta VND, reformasi tanpa tahanan sehingga 2 tahun, atau penjara dari 3 bulan hingga 7 tahun.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-bi-bat-nat-tren-mang-xa-hoi-185231127193041701.htm