Galakkan perniagaan untuk melabur dalam pendidikan bersosial

Pada pagi 25 November, semasa perbincangan di Kumpulan 15 (Delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Phu Tho dan Dak Lak) mengenai projek Dasar Pelaburan untuk Program Sasaran Kebangsaan bagi Pemodenan dan Penambahbaikan Pendidikan dan Kualiti Latihan untuk tempoh 2026 - 2035, beberapa pendapat mencadangkan bahawa Kerajaan harus mempunyai mekanisme dan dasar untuk menggalakkan perniagaan negara untuk melabur sumber pendidikan sosial.

Kenal pasti fokus dan mata peruntukan pelaburan utama

Mengulas mengenai Dasar Pelaburan Program Sasaran Kebangsaan mengenai Pemodenan dan Peningkatan Kualiti Pendidikan dan Latihan bagi tempoh 2026-2035, Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah dan Perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Wilayah Phu Tho Truong Quoc Huy berkata bahawa Kerajaan perlu menilai semula sumber pelaburan untuk pendidikan dan kesihatan. Pada masa ini, lokaliti bergantung terutamanya pada hasil tanah dan sokongan pusat, tetapi tidak semua wilayah dapat memenuhi hasil daripada penggunaan tanah. Oleh itu, adalah perlu untuk mengenal pasti fokus dan perkara utama dalam peruntukan pelaburan.

Perwakilan Dewan Negara Truong Quoc Huy ( Phu Tho ) berucap. Foto: Xuan Quy

Penubuhan 18 sekolah latihan vokasional adalah matlamat yang ditetapkan dalam pelan pemodenan pendidikan, dengan memberi tumpuan kepada pembinaan 18 sekolah berkualiti tinggi dalam bidang pendidikan vokasional. Bagaimanapun, perwakilan berkata bahawa sistem sekolah mesti berkait rapat dengan perniagaan dan majikan untuk melatih mengikut keperluan, mengelakkan pembaziran sumber.

Gambaran keseluruhan sesi perbincangan di Kumpulan 15. Foto: Xuan Quy

Di samping melaksanakan Program Sasaran Nasional untuk memodenkan dan meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan dengan sumber pelaburan awam, perwakilan mencadangkan untuk mengkaji model pelaburan awam tetapi pengurusan swasta untuk mengurangkan kos, sumber operasi dan meningkatkan kecekapan. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk menambah dasar keutamaan untuk perniagaan yang melabur dalam pendidikan dan kesihatan , seperti insentif ke atas cukai pendapatan korporat, cukai pendapatan peribadi, kredit, dsb., untuk menggalakkan perniagaan menyertai lebih banyak lagi.

Mengenai mekanisme mengutamakan dana tanah bersih untuk menarik pelabur bagi sektor kesihatan dan pendidikan, Timbalan Dewan Negara Truong Quoc Huy mencadangkan agar Dewan Negara mempertimbangkan untuk meminda dan menambah peruntukan dalam Undang-undang Tanah 2024 untuk mempromosikan keberkesanan dana tanah bersih untuk projek pendidikan dan kesihatan. Perwakilan mencadangkan meminda dan menambah peruntukan bagi kes di mana projek menggunakan tanah daripada dana tanah yang diuruskan oleh agensi dan organisasi negeri seperti yang ditetapkan dalam Fasal 1, Perkara 217 Undang-undang Tanah, iaitu kes pajakan tanah dengan kutipan sewa tanah tahunan, dan menjalankan bidaan untuk memilih pelabur mengikut peraturan.

Berkenaan draf Resolusi yang menetapkan beberapa mekanisme dan dasar untuk menghapuskan kesulitan dan halangan dalam mengatur pelaksanaan Undang-undang Tanah, adalah dicadangkan untuk menambah Fasal 9 selepas Fasal 8, Perkara 4: “9. Bagi projek pelaburan dalam bidang pendidikan, kesihatan, kebudayaan, sukan, dan alam sekitar menggunakan tanah daripada dana tanah yang diuruskan oleh Undang-Undang 1, Perkara 1 yang diuruskan oleh Undang-undang dan Fasal 2. yang memajak tanah dengan kutipan sewa tanah tahunan, bidaan hendaklah dijalankan untuk memilih pelabur Bagi projek pelaburan yang menggunakan dana tanah dalam kes di mana Negeri memajak tanah setiap tahun daripada dana tanah yang diuruskan oleh agensi dan organisasi negeri, tidak dibenarkan bertukar kepada bentuk pajakan tanah dengan bayaran sewa tanah sekali sahaja untuk keseluruhan tempoh pajakan”.

Di samping itu, perwakilan Truong Quoc Huy juga mencadangkan untuk melaraskan Fasal 9, Perkara 4 kepada Fasal 10; pada masa yang sama, menambah peruntukan mengenai kes peralihan dalam Fasal ini seperti berikut: “f) Bagi projek pelaburan dalam bidang pendidikan, kesihatan, kebudayaan, sukan, dan alam sekitar menggunakan tanah daripada dana tanah yang diuruskan oleh agensi dan organisasi negeri seperti yang ditetapkan dalam Fasal 1, Perkara 217 Undang-undang Tanah, yang memajak tanah dan mengutip sewa tanah tahunan, dan telah diluluskan oleh agensi-agensi pelaburan terpilih yang berwibawa, dalam bentuk pelaburan yang berwibawa oleh pelabur negeri. tetapi belum lagi memilih pelabur (atau sedang menganjurkan pemilihan pelabur), mereka hendaklah terus menjalankan prosedur untuk memilih pelabur mengikut peruntukan Resolusi ini”.

Perwakilan Dewan Negara Cam Ha Chung (Phu Tho) berucap. Foto: Xuan Quy

Timbalan Perhimpunan Kebangsaan Cam Ha Chung (Phu Tho) mencadangkan agar Program itu menyatakan dengan jelas mekanisme untuk menggalakkan perusahaan melabur dalam pendidikan sosial melalui tanah, kredit, dan insentif prosedur pentadbiran untuk membuka kunci sumber. Perwakilan juga menegaskan bahawa penyaluran Program Sasaran Nasional masih mempunyai banyak masalah, jadi Kerajaan perlu menetapkan subjek, kandungan, norma, dan proses pelaksanaan supaya lokaliti mempunyai asas pelaksanaan. Perwakilan mencadangkan kadar pemadanan 25% yang fleksibel bergantung pada kapasiti pengimbangan belanjawan setiap lokaliti.

Memastikan akses yang saksama kepada pendidikan, mengutamakan kawasan yang kurang bernasib baik

Menurut Timbalan Dewan Negara Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak), keperluan untuk memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan di kalangan wilayah, terutamanya kawasan terpencil, sempadan dan pulau, adalah sangat mendesak. Di Dak Lak, walaupun mendapat perhatian dan arahan, kualiti pendidikan tidak meningkat dengan ketara selama bertahun-tahun. Perwakilan itu berkata bahawa adalah perlu untuk menganalisis dengan teliti punca, mempertimbangkan kedua-dua faktor dalaman kakitangan pengurusan dan guru, serta rasional dalam memperuntukkan sumber pelaburan, dan sama ada terdapat pelan hala tuju keutamaan khusus untuk kawasan yang kurang bernasib baik. Sementara itu, bahagian kawasan etnik minoriti masih agak besar, dan orang ramai mempunyai mentaliti menunggu dan bergantung kepada sokongan negara. Oleh itu, dalam proses melaksanakan matlamat ini, Kerajaan perlu mengutamakan dengan jelas kawasan yang kurang bernasib baik, kawasan etnik minoriti, kawasan sempadan dan pulau bagi memastikan akses pendidikan yang saksama.

Perwakilan Dewan Negara Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak) berucap. Foto: Xuan Quy

Di samping itu, Kerajaan perlu memberi tumpuan kepada pemilihan lokaliti untuk membina ekosistem pembelajaran terbuka, membangunkan bahan pembelajaran, data nasional, platform, tadbir urus pintar dan model kelas teknologi utama di sekolah untuk menerajui pelaksanaan transformasi digital di sekolah daripada Program Sasaran Nasional. Di samping itu, adalah perlu untuk memberi perhatian kepada strategi pelaburan sumber manusia, meningkatkan kualiti guru dari etika profesional dan tanggungjawab guru yang berkaitan dengan latihan. Oleh itu, adalah perlu untuk mempunyai strategi latihan jangka panjang dan jangka panjang untuk latihan guru, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik, termasuk mekanisme yang cukup kuat untuk menarik golongan berbakat ke dalam sektor pendidikan dan meningkatkan kualiti pendidikan.

Bersetuju dengan pandangan perwakilan mengenai sosialisasi pendidikan, perwakilan Dewan Negara Nguyen Thi Thu Nguyet juga mencadangkan bahawa perlu ada mekanisme dan dasar untuk menggalakkan perniagaan melabur dalam pendidikan disosialisasikan untuk mengurangkan sumber untuk belanjawan negara seperti: pengecualian dan pengurangan cukai, dan sokongan sumber tertentu.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/khuyen-khich-doanh-nghiep-dau-tu-xa-hoi-hoa-giao-duc-10397030.html