
Sekolah, ibu bapa dan pelajar perlu bersetuju dan bertemu atas prinsip yang sama: tidak meninggalkan mana-mana pelajar, walaupun mereka melakukan kesilapan - Ilustrasi: AI
“Saya mendapat tahu anak saya mencuri wang saya untuk diberikan kepada rakan sekelasnya. Sebabnya kanak-kanak itu memukulnya beberapa kali dan ia amat menyakitkan.
Selepas itu, anak saya "diperintahkan" membayar 200,000 VND setiap hari. Jika dia tidak membayar, dia akan dipukul lagi. Dia sangat takut sehingga dia diam-diam mengambil wang ibunya untuk membayar supaya dia boleh ditinggalkan sendirian. Mendengar dia menangis membuatkan saya sangat marah. Seorang budak darjah 6 sangat mengerikan! Tetapi saya terfikir sama ada saya perlu melaporkan perkara ini kepada pihak sekolah atau tidak.
Kisah yang disiarkan oleh ibu bapa dalam sekumpulan ibu bapa dengan anak-anak yang belajar di sekolah menengah di Ho Chi Minh City telah menjadi topik perbincangan tentang disiplin pelajar:
"Sekarang ini sekolah tidak dibenarkan mendisiplinkan pelajar sekeras dahulu. Jangan laporkan kepada guru wali kelas, mungkin sebaliknya..."
"Peraturan baru mengenai disiplin pelajar Kementerian Pendidikan dan Latihan tidak lagi termasuk dibuang kerja, jadi pelajar tidak lagi takut. Bentuk disiplin tertinggi pelajar sekolah menengah kini hanya menulis kritikan diri."
"Bagaimanakah kita boleh mengubati keganasan sekolah seperti ini? Pelajar tidak terkawal, memukul rakan mereka sehingga kecederaan dan perlu pergi ke hospital, menulis kritikan diri, kemudian mengulangi kesalahan, dan menulis kritikan diri yang lain?"...
Baru-baru ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh telah mengeluarkan arahan mengenai langkah-langkah untuk mengendalikan disiplin pelajar pada tahun persekolahan 2025-2026, yang memerlukan sekolah menyebarkan dan memahami secara menyeluruh kandungan Pekeliling 19/2025 (Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai ganjaran dan disiplin untuk pelajar, berkuat kuasa 2025 Oktober).
Tindakan disiplin untuk pelajar sekolah rendah adalah amaran; permintaan maaf; untuk pelajar lain memberi amaran; kritikan; meminta untuk menulis kritikan diri.
Pekeliling 19 telah menghapuskan semua tindakan disiplin yang ganas, menghina maruah dan kehormatan, serta menjejaskan kesihatan fizikal dan mental pelajar. Sebaliknya, ia adalah pandangan yang sangat progresif dan berperikemanusiaan terhadap disiplin pelajar.
Ia adalah rasa hormat, toleransi, objektiviti, tiada prejudis, memastikan hak untuk mengambil bahagian dan kepentingan pelajar dalam isu berkaitan. Disiplin bertujuan untuk mencegah, menghentikan dan mengendalikan pelanggaran pelajar.
Disiplin bertujuan untuk mendidik dan membantu pelajar menyedari pelanggaran mereka; untuk menyesuaikan tingkah laku mereka secara sukarela, mengatasi akibat, secara sukarela memupuk dan mengamalkan untuk maju dan membentuk tabiat dan gaya hidup yang berdisiplin.
Namun, pendapat umum tidak sepenuhnya bersetuju dengan Pekeliling 19. Beberapa pakar dan warga pendidik turut bertindak balas kerana tindakan disiplin di atas tidak cukup untuk menghalang dan memberi amaran kepada pelajar.
Lebih-lebih lagi bagi pelajar yang melakukan kesalahan yang serius seperti membelasah rakan sekelas, menghina guru, menimbulkan pengaruh negatif di dalam sekolah...
“Pekeliling 19 dianggap berperikemanusiaan tetapi kurang ketegasan apabila menghapuskan sama sekali bentuk disiplin penggantungan sekolah. Dalam konteks semasa, penggantungan pelajar dari sekolah masih sangat perlu dan berkesan dalam kerja-kerja pemulihan pelajar.
Tetapi digantung kerja tidak bermakna pelajar boleh tinggal di rumah dan melepak. Mereka masih perlu pergi ke sekolah untuk menerima pendidikan khas, melakukan khidmat masyarakat, membaca buku, berjumpa dengan kaunselor psikologi...", usul seorang pengetua sebuah sekolah menengah di Ho Chi Minh City.
Sumber: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-nhan-van-va-nghiem-khac-20251012082044883.htm
Komen (0)