Menyebarkan nilai-nilai positif dalam inovasi pendidikan

Inovasi pendidikan masih giat dilaksanakan di setiap kelas supaya pelajar dapat mengalami perkembangan yang menyeluruh. Antaranya, terdapat guru yang sentiasa belajar dan berinovasi dalam pengajaran untuk menyebarkan nilai-nilai positif kepada pelajarnya setiap hari.

Di mana guru dan pelajar menghargai muzik

Muzik bukan sahaja sebagai mata pelajaran tetapi juga memainkan peranan penting dalam memupuk jiwa dan pembangunan menyeluruh pelajar sekolah menengah. Muzik membantu pelajar menghilangkan tekanan, mengimbangi emosi dan mengekspresikan diri mereka. Muzik telah menjadi "jambatan" antara masa lalu dan masa kini, antara tradisi dan kemodenan, membantu pelajar berkembang secara menyeluruh.

Di Sekolah Menengah Phung Khac Khoan - Thach That ( Hanoi ), Muzik telah menjadi sebahagian daripada kurikulum sejak tahun pertama menggunakan Program Pendidikan Umum (GEP) 2018. Perubahan ini dicapai berkat perintis dan dedikasi Encik Nguyen Khac Ly, Naib Pengetua yang bertanggungjawab dalam hal profesional.

Menghadapi kekurangan kakitangan yang serius di sekolah menengah di Hanoi dan banyak kawasan lain, Encik Nguyen Khac Ly sentiasa sedar akan peranan dan tanggungjawabnya.

Untuk melakukan ini dan melakukannya dengan baik, En. Ly secara proaktif mengambil bahagian dalam kursus dalam talian untuk mendapatkan pengalaman dan pengetahuan sebagai asas untuk mengarahkan aktiviti profesional, dengan keperluan latihan yang berkesan, berkualiti tinggi, kos rendah. Encik Ly menyedari bahawa pengajaran dalam talian dengan cara baharu adalah penyelesaian yang boleh mengatasi kesukaran.

Berkat usaha beliau, Muzik telah sampai kepada pelajar, pelajar berlatih alat muzik seperti gitar dan seruling buluh. Ini membantu pelajar membangunkan kemahiran prestasi, keyakinan dan pemahaman budaya.

Berlatih dengan alat muzik juga membantu pelajar mengembangkan kesabaran, disiplin, tumpuan dan mengurangkan penggunaan media sosial. Selepas tahun pertama persekolahan, ramai pelajar dengan yakin membuat persembahan di hadapan orang ramai, menyumbang kepada memperkayakan kehidupan budaya dan rohani sekolah.

Adalah diketahui bahawa sehingga kini, model pengajaran Muzik Sekolah Menengah Phung Khac Khoan - Thach That telah dipilih oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi sebagai model untuk dipopularkan ke sekolah menengah di Hanoi.

Sastera: Tiada lagi guru bercakap dan pelajar mendengar

Dalam konteks keseluruhan sektor pendidikan melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 ke arah membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar, di mana pemikiran kritis merupakan salah satu kapasiti penting warga abad ke-21. Walau bagaimanapun, di Vietnam, aktiviti perbahasan masih agak baru, pelajar terutamanya terdedah kepada mereka melalui pertandingan.

En. Nguyen Khac Ly, Naib Pengetua yang bertanggungjawab dalam hal ehwal profesional di Sekolah Menengah Phung Khac Khoan - Thach That (Hanoi)

Cik Hoang Thi Man, Pengetua Sekolah Menengah dan Menengah Newton (Daerah Bac Tu Liem, Hanoi) menyedari bahawa dalam setiap kelas Sastera, guru cuba menyampaikan pengetahuan kepada pelajar, manakala pelajar mendengar dengan penuh perhatian, mencatat nota, dan jarang menyatakan pendapat peribadi tentang kerja.

Sebagai seorang pengurus, mempunyai banyak peluang untuk memerhati kelas, Cikgu Man menyedari dengan lebih jelas bahawa guru Sastera banyak bercakap sedangkan pada hakikatnya, setiap teks sastera mempunyai banyak makna dan untuk memahami kandungan karya, pelajar mesti mempunyai perspektif pelbagai dimensi.

Dari realiti itu, idea untuk memperkenalkan perbahasan ke dalam kurikulum untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran Sastera mula tumbuh dalam dirinya.

Pengajaran Sastera dan Bahasa Inggeris memerlukan tumpuan untuk membangunkan empat kemahiran Mendengar - Bertutur - Membaca - Menulis. Oleh itu, Cik Hoang Thi Man dan kumpulan profesional lain telah membangunkan satu program dan menganjurkan pelajaran debat dalam bahasa Inggeris dan Vietnam untuk pelajar di seluruh sekolah.

Dengan penyelesaian segerak, melaksanakan 1 pelajaran perbahasan/minggu, dan mengasaskan serta membangunkan Kelab "Debat" untuk pelajar Newton. Selain menganjurkan pertandingan debat tahunan, mewujudkan taman permainan untuk pelajar mengekspresikan diri, sekolah telah mencapai keputusan yang komprehensif, membantu pelajar mengembangkan kebolehan mereka dan menyumbang kepada pencapaian keseluruhan sekolah.

Untuk melakukan itu adalah perjalanan selama 9 tahun dengan tahap yang berbeza; pada mulanya menganjurkan taman permainan debat bahasa Inggeris untuk pelajar; menubuhkan Kelab Debat; membina pertandingan debat versi Vietnam yang boleh digunakan untuk kedua-dua guru dan pelajar; melaksanakan topik perbahasan; merintis perbahasan dengan 15 kelas dan secara rasmi menjadi mata pelajaran dari tahun persekolahan 2023-2024.

Selepas masa yang singkat melaksanakan perbahasan, kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dan Kesusasteraan di Sekolah Newton telah dipertingkatkan. Daripada perlu banyak mendengar, pelajar kini menjadi pusat pelajaran dalam tempoh perbahasan.

Dr Nguyen Ngoc An, Pengerusi Kesatuan Sekerja Pendidikan Vietnam, mengulas: "Perbahasan adalah teknik pengajaran yang baik tetapi sukar. Teknik ini melatih pelajar untuk mendengar secara aktif dan memberi maklum balas yang membina.

Saya percaya bahawa kaedah Pengetua Hoang Thi Man akan membawa hasil yang baik dan menyebar lebih banyak lagi."

Sumber: https://phunuvietnam.vn/lan-toa-gia-tri-tich-cuc-trong-doi-moi-giao-duc-20250204150004936.htm