Menyebarkan semangat "Pembelajaran Kewarganegaraan"

Selaras dengan Keputusan No. 677/QD-TTg bertarikh 3 Jun 2022, yang meluluskan Projek "Membina Model Warga Pembelajaran untuk tempoh 2021-2030," jawatankuasa Parti, agensi kerajaan, Barisan Tanah Air, dan organisasi politik dan sosial di wilayah ini telah melaksanakan model ini secara aktif dan berkesan dengan cara yang terselaras. Ini telah menggalakkan dan memudahkan pembelajaran untuk semua warga pada bila-bila masa, di mana sahaja, memenuhi keperluan pembangunan sumber manusia, menggalakkan pembangunan sosioekonomi tempatan dalam konteks baharu, dan menyumbang kepada pembinaan masyarakat pembelajaran.

Hasil daripada kajian tekun beliau dan aplikasi sains dan teknologi dalam pengeluaran, Encik Pham Van Sau di komune My Thuan (bandar Nam Dinh ) telah membangunkan model VAC (berkebun, penternakan dan akuakultur) yang menghasilkan kecekapan ekonomi yang tinggi.

Keluarga Encik Vu Quang Hue dan Puan Lam Thi Nhuan merupakan keluarga contoh di Hamlet 2, Komune Hai Ha (Daerah Hai Hung). Sebelum ini, Encik Hue merupakan seorang askar Tentera Laut, bekerja jauh dari rumah sepanjang tahun, meninggalkan Puan Nhuan untuk memikul semua tanggungjawab rumah tangga. Melalui keazaman yang teguh dan pengorbanan senyapnya, untuk membolehkan suaminya menumpukan perhatian pada kerjanya, beliau berjaya mengusahakan 8 ekar sawah padi, menjaga ibu bapanya yang tua dan uzur, dan membesarkan tiga orang anak untuk menjadi orang dewasa yang berjaya. Mengikuti tradisi keluarga, pasangan ini sentiasa berusaha untuk memperbaiki diri, memupuk moral dan pengetahuan mereka, di samping menggalakkan anak-anak, saudara-mara, dan jiran mereka untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran sepanjang hayat melalui tindakan praktikal seperti melaksanakan kriteria "5 Kekayaan, 3 Kebersihan" yang dilancarkan oleh Kesatuan Wanita: mempunyai rumah yang selamat, mata pencarian yang mampan, kesihatan yang baik, pengetahuan, dan gaya hidup yang berbudaya; dan mengekalkan rumah yang bersih, dapur yang bersih, dan lorong yang bersih. Tambahan pula, ahli keluarga menyedari kepentingan pembelajaran sepanjang hayat, menghargai budaya keluarga, kebersihan alam sekitar, dan keselamatan makanan. Hasil daripada tingkah laku teladan dan dedikasi mereka dalam membina gaya hidup pembelajaran, ketiga-tiga anak mereka telah mencapai kejayaan, memegang jawatan penting dalam agensi kerajaan dan perniagaan. Cucu-cucu mereka berkelakuan baik, berbakat dalam akademik, dan disukai oleh rakan-rakan dan guru mereka; mereka secara aktif mengambil bahagian dalam gerakan pembangunan luar bandar baharu yang maju dan menjadi contoh, menyumbang kepada kejayaan keseluruhan penduduk tempatan.

Selama bertahun-tahun, komune Truc Thai (daerah Truc Ninh) telah berjaya melaksanakan pelbagai model pembelajaran, terutamanya model "Warga Pembelajaran". 100% ahli Parti komune telah mengambil bahagian secara langsung atau tidak langsung dengan menggalakkan anak-anak dan cucu mereka untuk bersekolah pada usia yang sesuai dan melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi. Ahli parti yang bekerja di agensi, unit dan sekolah secara berkala dan berterusan mempelajari ilmu yang berkaitan dengan bidang tanggungjawab mereka; Ahli parti dalam lingkungan umur bekerja secara aktif belajar untuk mengaplikasikan kemajuan sains dan teknologi kepada pengeluaran, pembangunan ekonomi dan membina keluarga yang sejahtera dan bahagia. Hasil daripada penyebaran maklumat yang berkesan tentang matlamat, makna dan kepentingan model ini di kalangan semua segmen penduduk, kesedaran tentang pembelajaran telah terus meningkat. Di samping itu, ramai ibu bapa secara sukarela mengambil bahagian dalam membaca buku dan surat khabar untuk mencari maklumat dan meningkatkan pengetahuan mereka, atau menggunakan komputer dan telefon pintar untuk mengemas kini dan mengakses maklumat domestik dan antarabangsa. Dengan melaksanakan model "Warga Pembelajaran", bilangan orang yang mengambil bahagian dalam sesi latihan di pusat pembelajaran komuniti telah meningkat berbanding sebelum ini, menyumbang kepada pelaksanaan model "Warga Pembelajaran" yang berkesan di kawasan tersebut. Setiap tahun, pusat ini membuka 10-15 kursus latihan khusus yang menarik lebih 1,000 peserta. Melalui aktiviti-aktiviti ini, pusat ini telah membantu pekerja mengakses kursus latihan vokasional jangka pendek, membolehkan mereka mendapatkan pekerjaan yang stabil, meningkatkan pendapatan mereka, menimba ilmu, mengaplikasikannya dalam pengeluaran praktikal dan meningkatkan kualiti hidup mereka.

Gerakan untuk membina "Warga Pembelajaran" di seluruh wilayah sedang dilaksanakan secara serentak dan berkesan hasil daripada perhatian dan bimbingan jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti di semua peringkat, dan penglibatan Barisan Tanah Air, organisasi politik dan sosial, serta rakyat. Persatuan untuk Promosi Pembelajaran di semua peringkat di wilayah memainkan peranan teras dalam menggerakkan dan mengatur pelaksanaan, secara beransur-ansur membentuk dan membangunkan pelbagai model pembelajaran seperti: keluarga pembelajaran, puak pembelajaran, komuniti pembelajaran, dan unit pembelajaran. Pada masa ini, wilayah ini mempunyai lebih daripada 4,600 puak yang berdaftar sebagai puak pembelajaran, di mana 75.8% telah diiktiraf; lebih daripada 3,500 kampung, dusun, dan kawasan perumahan telah berdaftar sebagai komuniti pembelajaran, di mana 74% telah diiktiraf. Satu kemuncaknya ialah di pusat pembelajaran komuniti, kawasan tempatan telah menggerakkan penyertaan terselaras institusi latihan, perniagaan, majikan, dan sebagainya, dalam meningkatkan kualiti latihan dan memindahkan pengetahuan dan kemahiran kerja secara berkesan, praktikal, dan saintifik. Selain berjaya membina model pembelajaran keluarga, puak pembelajaran, unit pembelajaran, dan komuniti pembelajaran, keluarga dan puak, bersama-sama sekolah dan institusi pendidikan, telah memenuhi tanggungjawab mereka dalam mendidik, membentuk watak, dan membina individu baharu dengan piawaian etika kewarganegaraan, perkhidmatan awam, dan etika profesional.

Model "Warga Pembelajaran" bukan sahaja matlamat dalam membina masyarakat pembelajaran tetapi juga ukuran pembangunan mampan dan bertamadun bagi setiap komuniti. Model pembelajaran semakin berkembang, terbukti berkesan, mewujudkan impak sosial yang kuat, dan menarik respons positif daripada kumpulan dan individu, terutamanya dedikasi, semangat, dan tanggungjawab tinggi kakitangan Promosi Pendidikan dari peringkat wilayah hingga akar umbi. Keluarga, puak, komuniti, dan unit pembelajaran di wilayah semuanya mempunyai pemahaman yang betul tentang kepentingan pembelajaran untuk setiap warganegara; setiap puak pembelajaran telah menubuhkan Jawatankuasa Promosi Pendidikan dan beroperasi secara berkesan dan sistematik, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk kanak-kanak usia persekolahan bersekolah, dan menyediakan penjagaan dan pendidikan untuk membantu mereka menjadi kanak-kanak yang baik dan pelajar yang cemerlang. Khususnya, setiap unit dan kawasan kediaman, apabila membina komuniti pembelajaran atau unit pembelajaran, dikaitkan dengan gerakan "Semua orang bersatu untuk membina kehidupan berbudaya," "Membina kawasan luar bandar baharu," dan "Membina kawasan bandar bertamadun"... Melalui ini, kehidupan budaya secara beransur-ansur bertambah baik, ekonomi dibangunkan, sumber manusia dilatih, pekerjaan diwujudkan, dan cara berfikir dan bertindak diubah untuk bersama-sama mencapai matlamat pembangunan sosioekonomi tempatan.

Teks dan foto: Hong Minh

Sumber: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/