Menyebarkan ilmu pengetahuan dari ruang digital sekolah.

VHO - Dalam konteks transformasi digital yang meluas dalam pendidikan, perpustakaan digital telah menjadi trend yang tidak dapat dielakkan dan ruang budaya sekolah yang penting, menyumbang kepada pembangunan tabiat membaca dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Di Sekolah Menengah Son My (Quang Ngai), model perpustakaan digital pada mulanya terbukti berkesan, membantu pelajar mengakses ilmu pengetahuan dengan lebih mudah dan moden.

Sesi membaca perpustakaan untuk pelajar Sekolah Menengah Son My.

Persekitaran pembelajaran yang fleksibel

Bagi kebanyakan pelajar, perpustakaan digital bukan lagi konsep asing tetapi telah menjadi teman harian dalam pembelajaran mereka. Le Huynh Hong Phuc, seorang pelajar kelas 10A5, berkongsi bahawa sejak mengakses perpustakaan digital, membaca telah menjadi lebih mudah dan lebih pelbagai berbanding sebelum ini.

Pada pendapat saya, sumber pembelajaran digital bukan sahaja membantu mengembangkan ilmu pengetahuan tetapi juga secara langsung menyokong pembelajaran, terutamanya dalam Kesusasteraan – satu subjek yang memerlukan pengumpulan kemahiran bahasa dan penghayatan.

"Sejak saya mula menggunakan perpustakaan digital, saya dapat membaca banyak buku. Membaca telah banyak membantu meningkatkan gred Sastera saya kerana terdapat begitu banyak bahasa yang indah dan pengetahuan yang kaya," luah Hong Phuc.

Pelajar menggunakan komputer di perpustakaan untuk mencari bahan pembelajaran dalam talian.

Selain sekadar menyokong pembelajaran, membaca membantu pelajar mengembangkan pemikiran sistematik dan menyerap ilmu pengetahuan dengan lebih koheren dan mendalam daripada sekadar belajar melalui kuliah di dalam bilik darjah.

Salah satu kelebihan perpustakaan digital yang paling ketara ialah aksesibiliti yang fleksibel. Pelajar boleh membaca buku pada bila-bila masa, di mana sahaja, hanya dengan peranti pintar yang disambungkan ke internet.

"Anda tidak semestinya perlu pergi ke perpustakaan untuk membaca buku; selagi anda mempunyai internet dan kod QR, anda boleh mengaksesnya di mana-mana sahaja," tambah Hong Phuc.

Pelajar mengimbas kod QR untuk akses pantas ke sistem perpustakaan elektronik.

Setiap pelajar diberikan kod akses untuk log masuk ke sistem perpustakaan elektronik, yang membolehkan mereka mengakses koleksi bahan yang kaya dengan mudah dari keselesaan rumah mereka sendiri, sekali gus membantu menjadikan membaca sebagai satu tabiat tetap.

Perpustakaan digital bukan sahaja menawarkan kemudahan tetapi juga membuka peluang untuk mengakses koleksi buku yang lebih pelbagai, sekali gus membantu pelajar menemui sumber ilmu baharu yang sebelum ini kurang mudah diakses.

Bagi Tran Gia Thinh, seorang pelajar di Sekolah Menengah Son My, membaca buku melalui platform digital membolehkannya mengakses pelbagai jenis buku dengan mudah, sekali gus memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai setiap karya.

"Membaca di perpustakaan digital memudahkan saya mengakses pelbagai jenis buku yang saya tidak tahu sebelum ini, dan ia juga membantu saya lebih memahami nilai yang dibawa oleh setiap buku," kata Gia Thinh.

Budaya membaca telah tersebar luas hasil daripada model perpustakaan sekolah digital.

Sementara itu, Pham Huynh Le Na percaya bahawa perpustakaan digital menjadikan pencarian maklumat lebih pantas dan cekap, sekali gus menyokong pembelajaran dan pembelajaran kendiri dengan ketara. "Dengan hanya satu klik, saya boleh menemui maklumat yang diperlukan… membantu saya mempelajari lebih lanjut," kongsi Na.

Memupuk budaya membaca

Perpustakaan digital Sekolah Menengah Son My dilancarkan secara rasmi pada September 2025, yang dibina melalui sumbangan bersama alumni dan penderma yang murah hati semasa acara Perjalanan Karavan "Menyalakan Impian - Tanah Air di Hati Kita" yang dianjurkan oleh Kelab Kasih Menghubungkan untuk meraikan ulang tahun ke-40 sekolah tersebut.

Selain perpustakaan tradisional, perpustakaan digital membolehkan pelajar mengakses bahan pembelajaran, mendengar buku audio, menyiapkan tugasan dan mencari maklumat dalam talian. Ini menjadikan pembelajaran lebih fleksibel, proaktif dan relevan dengan trend pendidikan moden.

Perpustakaan sumber pembelajaran digital yang pelbagai menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Sekolah ini juga menganjurkan "sesi membaca perpustakaan" dalam jadual waktu biasa, memberi pelajar masa untuk membaca secara fokus dan membolehkan mereka menyelesaikan tugasan selepas setiap sesi, sekali gus mengembangkan kemahiran penghayatan dan pemikiran kritis mereka.

Pada masa ini, sistem sumber e-pembelajaran mencatatkan peningkatan akses yang stabil setiap hari, jelas mencerminkan minat dan tabiat menggunakan perpustakaan digital yang semakin meningkat dalam kalangan pelajar.

Tambahan pula, menggabungkan perpustakaan tradisional dan digital membantu sekolah mengekalkan ruang bacaan asas di samping meluaskan akses kepada ilmu pengetahuan dengan cara moden.

Ruang perpustakaan di Sekolah Menengah Son My menggabungkan elemen tradisional dan moden.

Aktiviti-aktiviti yang menggalakkan budaya membaca juga dilaksanakan secara terselaras, seperti pengenalan buku, kelab membaca, kuiz buku dan aktiviti kokurikulum yang kreatif, menyumbang kepada memperkayakan kehidupan kerohanian pelajar.

“Peralihan kepada model perpustakaan digital telah membantu pelajar menggunakan masa lapang mereka dengan lebih baik untuk membaca dan menyelidik bahan, dan bukannya hanya bergantung pada buku kertas seperti sebelumnya. Sistem perpustakaan elektronik bukan sahaja menyokong akses kepada bahan tetapi juga membantu sekolah memantau tahap interaksi pelajar, sekali gus menyediakan panduan yang sesuai dalam membangunkan budaya membaca,” kata Cik Huynh Thi Sam, seorang pustakawan di Sekolah Menengah Son My.

Perpustakaan menjadi "teman" dalam perjalanan pelajar untuk menimba ilmu.

Encik Pham Bach Khoa, Pengetua Sekolah Menengah Son My, menekankan bahawa dalam era digital, perpustakaan bukan sahaja tempat menyimpan ilmu pengetahuan tetapi juga memainkan peranan sebagai "penapis" maklumat yang penting, membantu pelajar mengakses sumber ilmu yang asli dan terpilih.

Menurut profesor itu, gabungan buku kertas dan digital yang harmoni adalah penyelesaian optimum, memelihara nilai bacaan tradisional di samping memenuhi tuntutan zaman teknologi.

Dari permulaannya yang sederhana, perpustakaan digital di Sekolah Menengah Son My secara beransur-ansur menegaskan peranannya sebagai "jambatan ilmu" dalam era digital. Selain menyokong pembelajaran, model ini juga menyumbang kepada memupuk budaya membaca, memupuk semangat pembelajaran kendiri, dan meluaskan pintu ilmu untuk pelajar dalam era baharu ini.

Sumber: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/lan-toa-tri-thuc-tu-khong-gian-so-hoc-duong-219819.html