
Pelajar-pelajar di Tadika Nam Giang (komun Nam Giang) mengalami sendiri membuat croissant. Foto: THIEN THU.
Walaupun keadaan mencabar, kemudahan yang tidak mencukupi, dan lokasi sekolah yang lebih daripada 20km antara satu sama lain, Tadika Nam Giang (komune Nam Giang) sentiasa berusaha untuk menginovasi kaedah pengajarannya. Cik Zo Ram Kien, pengetua Tadika Nam Giang, berkata bahawa selain menyampaikan ilmu pengetahuan, sekolah ini sentiasa mewujudkan persekitaran untuk kanak-kanak menyertai aktiviti pengalaman yang sesuai dengan ciri-ciri rantau ini, seperti membuat kuih berbentuk tanduk kerbau; memasak nasi buluh; dan mengamalkan tenunan tradisional dan pembuatan broked. Melalui aktiviti ini, kanak-kanak dilengkapi dengan ilmu pengetahuan, mengembangkan kemahiran hidup, dan menyumbang kepada pemeliharaan nilai-nilai budaya asal nenek moyang mereka.
Memandangkan 100% pelajar di sekolah ini berasal dari kumpulan minoriti etnik Co Tu, Ve, dan Ta Rieng, kanak-kanak ini mempunyai kemahiran komunikasi yang terhad dan kurang pendedahan kepada dunia luar. Oleh itu, pasukan profesional secara proaktif membangunkan rancangan dan memilih aktiviti yang fleksibel dan kreatif yang sesuai untuk setiap kumpulan umur.
Baru-baru ini, satu aktiviti tematik bertajuk "Meneroka Sains - Kepelbagaian Rasa" untuk kelas tadika senior di Tadika Huong Sen (komune Nong Son) telah mencetuskan semangat dalam kalangan pelajar. Cik Nguyen Thu Quyen, Timbalan Pengetua Tadika Huong Sen, berkongsi bahawa pelajaran ini membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bahasa, kebolehan berucap di khalayak ramai, dan mengalami aktiviti harian yang praktikal. Pada masa yang sama, kanak-kanak belajar cara melindungi dan menjaga badan dan deria mereka, dan cara meluahkan diri mereka melalui ekspresi wajah apabila merasai pelbagai rasa, sekali gus menyerap pengetahuan secara semula jadi.
Di prasekolah di seluruh bandar Da Nang, selain menyampaikan ilmu pengetahuan, sekolah-sekolah secara beransur-ansur membina persekitaran yang selamat dan gembira dengan meletakkan kanak-kanak di tengah-tengah. "Setiap hari di sekolah adalah hari yang bahagia" adalah moto dan matlamat Tadika Hoa Mai (komune Que Phuoc) dalam membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra. Bagi menarik minat pelajar untuk mencintai kelas dan sekolah mereka, guru-guru telah mewujudkan ruang bilik darjah dengan warna-warna terang dan susunan yang harmoni.

Kanak-kanak prasekolah diperkenalkan kepada persekitaran pembelajaran baharu sebelum memasuki darjah satu. Foto: THIEN THU.
Contohnya, di sudut seni, guru menggunakan barang hiasan buatan tangan yang mesra alam dan berwarna terang berserta tumbuhan pasu yang cantik. Sudut bacaan memberi peluang kepada kanak-kanak untuk berinteraksi dengan buku dan imej... Melalui pendekatan kreatif ini, ruang bilik darjah menjadi kurang membosankan, pelajar menyerap ilmu pengetahuan dengan berkesan, dan kreativiti, deria estetika dan kecerdasan mereka dirangsang, di samping membuka penemuan yang menarik.
Cik Nguyen Ngoc Tram, Timbalan Pengetua Tadika Hoa Mai (komune Que Phuoc), berkata bahawa pada awal setiap tahun persekolahan, sekolah menetapkan kriteria untuk persekitaran sekolah yang selamat dan gembira, dengan memberikan tugasan yang jelas, pelan tindakan jangka panjang, dan proses yang saintifik dan sistematik. Ini adalah ukuran kualiti dan reputasi sekolah. "Terutamanya dalam aktiviti pendidikan, kakitangan pengajar mestilah baik hati, mudah didekati, dan penyayang, mengambil berat tentang kanak-kanak dan membuat mereka berasa seperti 'guru itu seperti seorang ibu yang baik hati.' Sama sekali tiada bentuk hukuman yang menjejaskan kesejahteraan fizikal dan mental kanak-kanak harus digunakan," kata Cik Tram.
Sumber: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html






Komen (0)