“Berpusatkan kanak-kanak” di prasekolah

Pelajar di Tadika Nam Giang (komun Nam Giang) berpengalaman membuat croissant. Foto: THIEN THU.

Walaupun dalam keadaan yang sukar, kekurangan kemudahan, dan memisahkan sekolah dengan jarak lebih daripada 20km, Tadika Nam Giang (komun Nam Giang) sentiasa berusaha untuk memperbaharui kaedah pengajaran. Puan Zo Ram Kien, Pengetua Tadika Nam Giang, berkata selain menyampaikan ilmu, pihak sekolah sentiasa mewujudkan persekitaran untuk kanak-kanak menyertai taman permainan berasaskan pengalaman bersesuaian dengan ciri-ciri wilayah seperti: membungkus kek croissant; memasak nasi buluh; mengamalkan anyaman tradisional dan anyaman brokat. Dengan itu, kanak-kanak dilengkapi dengan pengetahuan, mengamalkan kemahiran hidup, dan menyumbang untuk memelihara nilai budaya asal usul mereka.

Memandangkan 100% pelajar di sekolah adalah daripada kumpulan etnik minoriti Co Tu, Ve, dan Ta Rieng, kanak-kanak mempunyai kemahiran komunikasi yang terhad dan sedikit pendedahan kepada dunia luar . Oleh itu, pasukan profesional secara proaktif membangunkan rancangan dan memilih aktiviti yang fleksibel dan kreatif yang sesuai untuk setiap kumpulan umur.

Baru-baru ini, aktiviti bertema "Menemui Sains - Kepelbagaian Rasa" untuk kelas tadika senior di Tadika Huong Sen (komun Nong Son) mencipta keterujaan kepada pelajar. Cik Nguyen Thu Quyen, Naib Pengetua Tadika Huong Sen berkongsi bahawa pelajaran itu membantu kanak-kanak mengembangkan bahasa, keupayaan untuk menyatakan diri mereka di hadapan orang ramai, dan mengalami aktiviti praktikal harian. Pada masa yang sama, kanak-kanak tahu cara memelihara dan menjaga tubuh dan deria mereka, serta ekspresi muka apabila merasai rasa yang berbeza, seterusnya menyerap ilmu secara semula jadi.

Di prasekolah di bandar Da Nang, selain menyampaikan ilmu, sekolah secara beransur-ansur membina sekolah selamat, sekolah gembira dengan mengambil kanak-kanak sebagai pusat. "Setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan" adalah slogan dan juga matlamat yang disasarkan oleh Tadika Hoa Mai (komun Que Phuoc) untuk membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan mesra. Untuk menarik minat pelajar untuk mencintai kelas dan sekolah, guru telah mencipta ruang bilik darjah dengan warna-warna terang dan susunan yang harmoni.

Kanak-kanak prasekolah diperkenalkan kepada persekitaran pembelajaran baharu sebelum memasuki darjah satu. Foto: THIEN THU.

Sebagai contoh, di sudut seni, guru menggunakan hiasan buatan tangan yang mesra alam, warna-warna cerah dan tanaman pasu hijau yang cantik. Sudut bacaan memberi peluang kepada kanak-kanak berinteraksi dengan buku dan imej... Daripada hasil kerja kreatif ini, ruang bilik darjah kurang membosankan, pelajar menyerap ilmu dengan berkesan dan merangsang perkembangan kreatif, keupayaan estetika dan kecerdasan kanak-kanak prasekolah, sekaligus membuka penemuan menarik.

Cik Nguyen Ngoc Tram, Naib Pengetua Tadika Hoa Mai (Komun Que Phuoc) berkata sejak awal setiap tahun persekolahan, sekolah membina kriteria sekolah yang selamat dan gembira untuk dilaksanakan, memberikan tugas dengan jelas, mempunyai pelan hala tuju jangka panjang, dan proses saintifik dan berkaedah. Ini adalah ukuran kualiti dan reputasi sekolah. "Khususnya, dalam aktiviti pendidikan, tenaga pengajar mesti prihatin, rapat, dan penuh kasih sayang untuk menjaga kanak-kanak, mewujudkan bagi mereka perasaan "guru seperti ibu yang lembut". Sama sekali tidak menggunakan sebarang bentuk hukuman yang menjejaskan kesihatan fizikal dan mental kanak-kanak, "kata Cik Tram.

Sumber: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html