Tahun persekolahan baharu di Bandar Raya Ho Chi Minh: Program sekolah mesti mempunyai sekurang-kurangnya 2 pilihan

Bermula dari tahun persekolahan 2025-2026, tahun persekolahan pertama selepas bergabung dengan wilayah Binh Duong dan bekas wilayah Ba Ria-Vung Tau, Ho Chi Minh City akan melaksanakan program sekolah dengan peraturan mengenai kandungan dan yuran pengajian.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mengawal selia pelaksanaan program sekolah pada tahun persekolahan baharu.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pada petang 20 Ogos, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mengerahkan garis panduan sekolah tinggi untuk memilih kandungan dalam program sekolah dari tahun persekolahan 2025-2026.

Sehubungan itu, Bandaraya Ho Chi Minh kini mempunyai 1,583 sekolah dari sekolah rendah hingga menengah dengan lebih 51,000 bilik darjah. Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menyatakan bahawa sekolah awam secara langsung memutuskan kandungan program sekolah dan mesti meluluskan aktiviti, tahap gred, rangka kerja kandungan, kaedah, bentuk organisasi, rancangan pelaksanaan dan organisasi dan unit yang menyelaraskan aktiviti pendidikan, memastikan pelajar mempunyai persekitaran untuk mempraktikkan dan mengaplikasikan pengetahuan dalam amalan.

Melaksanakan program sekolah secara sukarela

Pengetua bertanggungjawab sepenuhnya untuk memilih dan melaksanakan program sekolah, memastikan keadaan pelaksanaan seperti kakitangan, kemudahan dan rancangan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai. Kandungan program sekolah yang dipilih mestilah dilesenkan oleh pihak berkuasa yang berwibawa, dinilai oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan dan mesti memastikan kestabilan dan pelaksanaan yang konsisten di seluruh peringkat gred.

Program sekolah bertujuan untuk mempelbagaikan bentuk organisasi pengajaran dan pembelajaran dan aktiviti pendidikan untuk membantu pelajar membangun dan meningkatkan kualiti aktiviti pendidikan yang komprehensif dalam etika, kecerdasan, kecergasan fizikal, dan estetika, termasuk pendidikan moral, pendidikan nilai hidup, kemahiran hidup, pendidikan STEM/STEAM, pendidikan budaya membaca, budaya sekolah, pendidikan jasmani, seni, dan pendidikan kewangan. Pada masa yang sama, membangunkan kemahiran bahasa asing, kemahiran digital, kemahiran kecerdasan buatan (AI), kemahiran estetik dan sebagainya untuk pelajar membentuk kesedaran dan tabiat pembelajaran sepanjang hayat.

Pihak sekolah membina kandungan program sekolah supaya pelajar dan ibu bapa berhak memilih mengikut keperluan pelajar.

Perancangan untuk melaksanakan aktiviti pendidikan dalam program sekolah hendaklah mendapat kelulusan lembaga sekolah dan hendaklah dimaklumkan serta dipersetujui dengan ibu bapa secara sukarela, dengan susunan kelas dan masa yang sesuai mengikut setiap kandungan dalam program sekolah bagi memenuhi kehendak pelajar dan ibu bapa.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menghendaki sekolah mempunyai sekurang-kurangnya dua pilihan semasa membangunkan kandungan kurikulum supaya pelajar dan ibu bapa berhak memilih mengikut kebolehan dan keperluan mereka.

Program sekolah bertujuan untuk mempelbagaikan bentuk organisasi pengajaran dan aktiviti pendidikan untuk membantu pelajar membangun dan meningkatkan kualiti aktiviti pendidikan yang komprehensif.

Foto: Dao Ngoc Thach

Mesti menganjurkan tinjauan

Sekolah mesti menganjurkan tinjauan dan memilih borang tinjauan secara fleksibel yang sesuai dengan keadaan sebenar sekolah dan peringkat gred, seperti tinjauan menggunakan soal selidik atau perisian tinjauan pantas untuk ibu bapa memilih program sekolah.

Jabatan Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa dalam semua kes, mesti ada bukti penuh dan jelas tentang proses tinjauan dan hasil pengumpulan pendapat. Tinjauan dan mengumpul pendapat pelajar dan ibu bapa mesti memastikan prinsip sukarela, demokrasi, publisiti, ketelusan dan ketepatan. Program ini hanya boleh dipohon selepas selesai proses pemilihan dan mendapat persetujuan majoriti ibu bapa.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menyatakan bahawa kos pelaksanaan program sekolah ditentukan mengikut peraturan perundangan mengenai harga dan peraturan Kerajaan mengenai autonomi kewangan unit perkhidmatan awam, dan anggaran hasil dan perbelanjaan dibina, dengan tahap hasil yang sesuai dengan kapasiti pembayaran majoriti ibu bapa.

Program sekolah mesti memastikan prinsip kutipan penuh, perbelanjaan penuh dan penggunaan hasil yang betul; melaksanakan secara terbuka rancangan hasil dan perbelanjaan setiap item hasil kepada ibu bapa sebelum dilaksanakan. Tahap pendapatan mestilah setimpal dengan kualiti perkhidmatan pendidikan dan latihan. Kadar peningkatan hasil (jika ada) mestilah tidak melebihi 15% berbanding tahap hasil yang dilaksanakan pada tahun persekolahan sebelumnya.

Sumber: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tai-tphcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-185250820180022279.htm