Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Pelajar lelaki ialah dua kali ganda di Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh dan Pelajar Berbakat Universiti Pedagogi

(Dan Tri) - Semasa peperiksaan kemasukan gred 6, Nguyen Chi Dung menjadi valedictorian Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh dan Sekolah Menengah Berbakat Universiti Pendidikan (Hanoi).

Báo Dân tríBáo Dân trí26/06/2025

Dalam peperiksaan kemasukan gred 6 Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh ( Hanoi ), Nguyen Chi Dung - bekas pelajar Sekolah Rendah La Khe (Hanoi) - memperoleh 30.2 mata. Khususnya: 10 mata dalam matematik; 8.75 mata dalam bahasa Vietnam; 9.95 mata dalam bahasa Inggeris; dan 1.5 mata sebagai galakan.

Dalam ujian bakat Sekolah Menengah Berbakat Universiti Pendidikan Hanoi, Dung mendapat 84/100 mata. Di kedua-dua sekolah itu, Dung adalah ahli valedictorian dalam ujian bakat untuk darjah 6.

Nam sinh là thủ khoa kép THCS Nguyễn Tất Thành và Năng khiếu ĐH Sư phạm - 1

Pelajar lelaki Nguyen Chi Dung (Foto: NVCC).

Selain itu, Dung juga lulus peperiksaan kemasukan ke darjah 6 di Sekolah Menengah Cau Giay (Hanoi). Dia mendapat 27 mata; khususnya: matematik 9.75 mata; Vietnam 7.5 mata; Bahasa Inggeris 9.75 mata.

Selain itu, Dung juga menerima biasiswa penuh daripada Sekolah Menengah Hoang Mai Star dan biasiswa 50% daripada Sekolah Menengah Hanoi Star.

Belajar kurang tetapi berkesan, rahsia itu datang dari konsentrasi dan disiplin

Menurut Cik Hoang Thi Thuy - ibu Dung - rahsia pembelajarannya tidak ada yang istimewa selain mengekalkan ketekunan dan disiplin.

Semasa membenarkan anak-anaknya mengambil ujian bakat gred 6, Cik Thuy memberi perhatian yang mendalam kepada psikologi anak-anaknya. Beliau menegaskan bahawa semua kanak-kanak mempunyai tekanan pembelajaran mereka sendiri, tanpa mengira keupayaan pembelajaran mereka, ibu bapa hanya perlu sedikit memerhati untuk menyedarinya dengan segera.

Bagi pihaknya, Cik Thuy sentiasa cuba mencipta minda yang paling selesa untuk anak-anaknya dalam belajar dan mengambil peperiksaan, supaya mereka dapat mengembangkan potensi sepenuhnya dan tidak perlu menanggung banyak tekanan psikologi.

Nam sinh là thủ khoa kép THCS Nguyễn Tất Thành và Năng khiếu ĐH Sư phạm - 2

Chi Dung bersama ibunya (Foto: NVCC).

Sebagai contoh, selepas Dung menetapkan matlamat untuk dimasukkan ke beberapa sekolah menengah yang berkualiti tinggi, dia bertanya kepada ibunya: "Bagaimana jika saya tidak lulus, Mak?". Cik Thuy meyakinkannya bahawa sekiranya dia tidak lulus, masih banyak pilihan lain untuknya, dan ibu bapanya akan memohon untuk dia belajar di sekolah berhampiran rumah, berdasarkan pendaftaran isi rumahnya.

Mendengar ibunya menjelaskan sebegitu, simpulan psikologi Dung terungkai dan dia berasa sangat selesa apabila mengambil ujian bakat darjah 6. Bagi Cik Thuy, belajar dan mengambil peperiksaan adalah pengalaman berharga untuk perjalanan anaknya ke alam dewasa terutama dalam perjalanan menakluk ilmu.

Nilai yang diterima selepas setiap peperiksaan bergantung pada cara ibu bapa melihat dan bercakap dengan anak-anak mereka.

Sebagai contoh, apabila membenarkan anak mereka mengambil bahagian dalam beberapa peperiksaan penilaian kecekapan untuk darjah 6, Thuy dan suaminya membantu Dung melihat ini sebagai pengalaman yang menarik dan berguna, taman permainan pengetahuan untuk dia mengetahui siapa dia, di mana dia, berbanding dengan rakan sebayanya.

Belajar dan mengambil peperiksaan adalah pengalaman berharga, bukan perlumbaan yang memberi tekanan.

Thuy dan suaminya tidak pernah meletakkan harapan tinggi terhadap anak mereka. Sebaliknya, mereka sentiasa mencari cara untuk membuat anak mereka berasa selesa dan mencari kegembiraan dalam pembelajaran. Semua keputusan Dung sehingga ke tahap ini datang secara semula jadi, selepas Dung rajin belajar dan berlatih.

Walaupun menghadapi detik-detik penting, Cik Thuy akan membantu kanak-kanak itu membuat persediaan mental untuk menghadapi situasi yang paling teruk. Apabila situasi terburuk telah dihadapi dan penyelesaian telah ditemui, kedua-dua anak dan ibu bapa akan berasa selesa dan dapat berusaha untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.

Dalam keluarga, Dung merupakan anak bongsu, dua orang kakaknya semuanya sudah dewasa. Oleh itu, dia mendapat perhatian, penjagaan dan sokongan daripada kedua ibu bapa dan adik-beradik dalam pelajaran mahupun dalam kehidupan. Dalam keluarga, ahli bergilir-gilir menyokong Dung dalam belajar semasa belajar sendiri.

Nam sinh là thủ khoa kép THCS Nguyễn Tất Thành và Năng khiếu ĐH Sư phạm - 3

Chi Dung menunjukkan bakatnya sejak awal. Walaupun dia baru sahaja memasuki sekolah menengah, dia sudah mempunyai matlamat jangka panjang untuk diperjuangkan (Foto: NVCC).

Pada masa ini, keluarga Dung telah memilih untuk menghantarnya belajar di Sekolah Menengah Berbakat Universiti Pendidikan. Dari segi wawasan jangka panjang, keluarga menghormati kecenderungan dan kehendak Dung. Dia kata dia suka ilmu alam .

Semasa tahun sekolah menengah rendah, beliau menetapkan matlamat untuk belajar bersungguh-sungguh dan berlatih dengan matlamat untuk lulus peperiksaan kemasukan ke jurusan Matematik dan Teknologi Maklumat di Sekolah Menengah Kebangsaan Universiti Pendidikan.

Cik Thuy berkata bahawa Dung bukanlah “ulat buku” dan tidak banyak belajar. Dia dan suami bersetuju dengan pandangan bahawa anak mereka harus belajar lebih sedikit tetapi belajar dengan berkesan. Faktor terpenting dalam belajar, menurut mereka, adalah tumpuan. Mereka membantu anak mereka membahagikan masa belajar dan rehatnya dengan munasabah supaya dia boleh mencapai prestasi dan penumpuan yang terbaik apabila memasuki tempoh masa belajar.

Sejak Dung mula bersekolah, Thuy dan suaminya telah memberi tumpuan untuk melatih anak mereka dalam tabiat belajar yang baik, membantunya membentuk tabiat duduk di meja pada masa yang sesuai. Sekali duduk di meja, walaupun belajar di rumah, dia perlu ada sikap fokus dan serius supaya masa belajarnya berkesan.

Selain itu, ibu bapa Dung juga memberi tumpuan untuk membantu anak mereka mengembangkan disiplin dan kesedaran diri sejak awal untuk mengikut jadual yang telah dipersetujui oleh ibu bapa dan anak. Matlamat utama adalah untuk mewujudkan keseimbangan untuk kanak-kanak. Pada masa ini, di luar waktu sekolah, Dung sering pergi berenang dan berjalan.

Encik Tran Nhat Minh - tutor matematik Dung - mengulas bahawa dia mempunyai fikiran yang tajam untuk matematik, keupayaan pembelajaran yang baik, dan berpotensi untuk cemerlang dalam matematik. Bagi rakan-rakannya, Dung adalah seorang budak lelaki yang lembut, ceria dan mudah bergaul.

Pada masa ini, dengan keputusan mengagumkan yang dicapai Dung dalam peperiksaan kemasukan gred 6, Encik Minh mengucapkan tahniah kepada pelajarnya. Bagaimanapun, menurut Encik Minh, ini hanyalah hasil awal dalam perjalanan menakluk ilmu.

Saya berharap keluarga dan Dung akan menikmati keseronokan dan juga membantunya mengimbangi, supaya Dung akan sentiasa bekerja keras dan berusaha untuk mencapai matlamat yang lebih besar dalam jangka masa panjang.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-la-thu-khoa-kep-thcs-nguyen-tat-thanh-va-nang-khieu-dh-su-pham-20250626075155649.htm


Komen (0)

No data
No data

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Bandar Raya Ho Chi Minh menarik pelaburan daripada perusahaan FDI dalam peluang baharu
Banjir bersejarah di Hoi An, dilihat dari pesawat tentera Kementerian Pertahanan Negara
'Banjir besar' di Sungai Thu Bon melebihi banjir bersejarah pada tahun 1964 sebanyak 0.14 m.
Dong Van Stone Plateau - 'muzium geologi hidup' yang jarang ditemui di dunia

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Perniagaan

Kagumi 'Ha Long Bay on land' baru sahaja memasuki destinasi kegemaran teratas di dunia

Peristiwa semasa

Sistem Politik

Tempatan

produk