Artis mengajar di sekolah, menyelesaikan 'kehausan' kekurangan guru seni

Antara kandungan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan ketika membimbing pelaksanaan tugas-tugas pendidikan am bagi tahun persekolahan 2025-2026 ialah membina mekanisme untuk menggerakkan sumber manusia yang berkelayakan tinggi, termasuk: Artisan, artis, atlet profesional, sukarelawan asing untuk menyertai penganjuran aktiviti pendidikan di sekolah, khususnya dalam bidang seni, budaya dan seni.

Dalam konteks kekurangan ribuan guru seni dan bakat, terutama di peringkat sekolah menengah, ini dianggap sebagai "nafas udara segar" dalam pendidikan seni.

Berkongsi mengenai program "Isu Hari Ini" dari siaran Televisyen Vietnam pada petang 7 Ogos, Artis Rakyat Tran Ly Ly, Pengerusi Lembaga Pengarah Akademi Tarian Vietnam, berkata bahawa ini adalah dasar "hebat" dan betul apabila ia dapat membebaskan sistem, sumber tenaga pihak bekalan dan permintaan untuk bertemu antara satu sama lain. "Ini adalah dasar yang betul, pembangunan insan yang menyeluruh, yang saya fikir akan menjadi jangka panjang. Ini adalah satu cara untuk mendidik sahsiah serta membentuk patriotisme dalam diri kanak-kanak," kata Cik Ly.

Menurut Cik Ly, artis, artis dan atlet mungkin tidak mempunyai kemahiran pedagogi formal, tetapi mereka mempunyai sistem latihan sejak usia muda. "Mereka telah berpengalaman, mempraktikkan profesion mereka, dan mempunyai pengalaman praktikal, dengan pengalaman bertahun-tahun, mereka menyampaikannya kepada pelajar, yang merupakan perkara yang indah. Tetapi mungkin kita perlu menambah lebih banyak kemahiran pedagogi, berkoordinasi dengan guru untuk memastikan kurikulum. Dan mungkin dari perspektif lain, kita perlu membina program rangka kerja untuk memastikan kesinambungan dari peringkat rendah hingga sekolah menengah," kongsi Cik Ly.

Cik Ly percaya penyertaan dalam penganjuran aktiviti pendidikan di sekolah bukan sahaja memberi manfaat kepada artis, artis, dan atlet itu sendiri tetapi juga memberi manfaat kepada masyarakat. "Kerana apa yang mereka alami dan capai, mereka turunkan kepada belia. Satu pihak ada, pihak lain perlukan, menggabungkan mereka akan menjadi sambungan terbaik," kata Cik Ly.

Program Pendidikan Umum 2018 memberi perhatian khusus kepada pendidikan seni, memandangkan ia merupakan bahagian penting dalam pembentukan dan perkembangan menyeluruh pelajar. Sehubungan itu, pendidikan seni bukan sahaja terhad kepada mata pelajaran seperti Muzik dan Seni Halus tetapi juga disepadukan ke dalam kurikulum mata pelajaran lain dan aktiviti pengalaman.

Mengikut Program Pendidikan Am 2018, Muzik dan Seni Halus adalah mata pelajaran wajib bagi pelajar dari darjah 1 hingga 9; sekolah hendaklah memastikan mereka mengajar pelajaran yang mencukupi mengikut program. Di peringkat sekolah menengah, Muzik dan Seni Halus adalah mata pelajaran elektif; pelajar perlu memilih sekurang-kurangnya satu daripada mata pelajaran ini jika sekolah mempunyai gabungan mata pelajaran untuk diajar. Namun, secara realitinya, banyak sekolah menghadapi kesukaran untuk melaksanakan kerana kekurangan tenaga pengajar dan kemudahan, menjadikan gabungan seni itu kurang terbuka atau tidak dapat dilaksanakan di banyak tempat.

Cik Ly berkata, pada masa ini terdapat banyak kumpulan seni tempatan serta kelab dan pusat kebudayaan dan seni di seluruh negara. Perlu ada penyelarasan antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Jabatan Kebudayaan dan Sukan untuk mewujudkan hubungan.

"Seni sangat luas, bukan sahaja termasuk muzik dan seni halus, tetapi boleh diperluaskan kepada banyak bentuk lain seperti tarian, pawagam, drama, penceritaan dan kreativiti,... Kita perlu bergantung kepada lokaliti. Setiap lokaliti akan mempromosikan semangat tempatan, bergantung kepada ciri-ciri dan keadaan sebenar setiap wilayah. Contohnya, Utara mempunyai seni Cheo, Ca Tru,... Di kawasan Tuong, Ca Tru, ada di kawasan Tengah, Ca Tru...

Melalui kumpulan seni, adalah mungkin untuk berhubung dengan artis untuk membina program yang paling sesuai untuk disampaikan. "Program itu mesti diperbaiki, itu adalah pengalaman pelajar, bukan untuk menunjuk-nunjuk pertandingan. Asas ini mesti kukuh. Dari sekolah rendah, pelajar telah memahami dan merasai seni itu, kemudian di sekolah menengah mereka mengetahui minat mereka dan pada peringkat akhir mereka boleh memilih untuk menjadi pakar atau tidak, ia juga membentuk keperibadian pelajar yang komprehensif. Oleh itu, adalah perlu untuk menggabungkan dengan lokaliti dan kumpulan dan senarai kumpulan artis dan pusat seni yang sesuai untuk membina satu program yang sesuai untuk artis. satu bentuk pengajaran yang sesuai,” kata Cikgu Ly.

Ramai pemimpin sekolah bimbang untuk menjemput artis untuk mengajar di sekolah apabila rejim pembayaran sekarang agak rendah, lebih-lebih lagi jika dibandingkan dengan imbuhan yang mereka terima untuk membuat persembahan.

Cik Ly percaya bahawa ini boleh diselesaikan oleh setiap lokaliti yang bercadang untuk mewujudkan mekanisme kontrak, yang boleh menjadi kontrak profesional atau kontrak khusus. "Sudah tentu ia masih berdasarkan dasar negara, tetapi kita boleh menarik sosialisasi sepenuhnya untuk menyokong setiap lokaliti tertentu. Kita juga perlu menyeru artis dan artis bahawa ini adalah perkara yang betul dan baik untuk dilakukan dan perlu berganding bahu, bukan untuk mengikut piawaian masyarakat luar. Di sini kita mewujudkan asas masyarakat masa depan, orang masa depan. Saya percaya bahawa artis dan artis sentiasa mahukan dan menerima segala-galanya untuk menerima dasar ini, dan semua yang mereka lakukan adalah baik. telah melatih dan berpengalaman kepada pelajar,” kata Cikgu Ly.

Dalam konteks kekurangan guru untuk mengajar subjek berbakat dan artistik di sekolah, menurut Cik Ly, menggerakkan artis untuk mengambil bahagian adalah penyelesaian strategik jangka panjang. "Kerana adalah mustahil untuk mempunyai guru yang mencukupi untuk semua kemudahan latihan untuk mengajar mata pelajaran seni. Sementara itu, terdapat banyak sumber artis di luar. Oleh itu, ini adalah penyelesaian jangka panjang, mampan, mewujudkan sistem penyelarasan antara sekolah dan artis dan artis," kata Cik Ly.

Sumber: https://vietnamnet.vn/nghe-si-vao-truong-hoc-giang-day-giai-con-khat-thieu-giao-vien-nghe-thuat-2429680.html