Berfikir tentang konsep 'kebebasan dalam had'

Pelajar menekan guru ke dinding dan mengutuk.

Jangan anggap keganasan di sekolah adalah penyelesaian kepada banyak masalah.

Dalam klip yang tular dalam talian, pelajar di sebuah sekolah menengah di Tuyen Quang dengan kuat mengutuk, menolak guru itu ke dinding, memaki hamun dan melemparkan seliparnya. Saya terkejut, saya tidak percaya ini adalah tindakan pelajar tingkatan 7.

Tanpa mengira perbezaan antara guru dan pelajar dalam kelas, tindakan pelajar mengurung guru dan membaling selipar ke arahnya - dianggap sebagai menyerang guru - tidak boleh diterima. Ini adalah perbuatan yang memijak tradisi indah menghormati guru rakyat Vietnam.

Pendidikan akhlak untuk pelajar bukan sahaja seharusnya terhad kepada pelajaran pendidikan sivik, tetapi perlu dibentuk dalam hubungan antara keluarga dan sekolah. Anak-anak adalah helaian kertas kosong, jadi teladan guru, bapa dan ibu adalah cermin yang dipandang, direnung dan dipelajari.

Baru-baru ini, terdapat banyak kes keganasan sekolah yang mengejutkan dilaporkan oleh akhbar. Keganasan sekolah - pelajar bergaduh, bergaduh; dan lebih bahaya dan mengejutkan ialah banyak kes ibu bapa dan pelajar menyerang guru.

Pelajar hari ini terdedah kepada internet lebih awal, mereka terdedah kepada imej dan budaya keganasan di rangkaian sosial. Mesej ganas diulang dalam kartun, komik terapung, klip TikTok, YouTube... mudah mewujudkan dalam pemikiran penonton yang tidak matang bahawa keganasan di sekolah adalah penyelesaian kepada banyak masalah, itulah cara mereka menjadi "hero", "bos", dan dipuji oleh rakan-rakan mereka.

Kelonggaran atau pengabaian ibu bapa dalam membesarkan anak-anak mereka di rumah juga merupakan faktor penting untuk dipertimbangkan. Ibu bapa membela anak mereka, menimbulkan huru-hara di sekolah atau memukul guru telah dilaporkan dalam akhbar. Cinta buta mudah membawa kepada toleransi terhadap kesalahan anak-anak, memikirkan bahawa anak-anak mereka ditindas. Sebaliknya, apabila ibu bapa sibuk dengan kerja, atau keadaan keluarga mengalami banyak perubahan, anak-anak mudah merasa kehilangan, tertarik dengan kawan yang jahat, dan mengambil bahagian dalam tindakan yang salah.

Banyak kes guru diserang kebelakangan ini

Lakukan apa yang anda suka dalam had

Dalam pendidikan Montessori, kami sering menyebut konsep kanak-kanak "bebas dalam rangka kerja", bermakna kanak-kanak bebas meneroka, menemui dan melakukan perkara yang mereka suka, tetapi dalam had dan peraturan yang jelas dan jelas. Setiap bilik darjah adalah seperti masyarakat kecil, dan peraturan sekolah dan kelas adalah seperti undang-undang dalam masyarakat dewasa. Kanak-kanak perlu diajar dengan teliti tentang peraturan sekolah, akibat kesilapan, dan sentiasa dipupuk dan diingatkan sepanjang setiap tahun persekolahan.

Ibu bapa juga mesti belajar dan komited untuk mengajar anak-anak mereka di rumah untuk mematuhi peraturan ini. Perbuatan keganasan sekolah, tidak menghormati guru dan orang dewasa, mesti dihukum berat. Namun, disiplin ini bukan bertujuan untuk memutuskan laluan masa depan anak tetapi untuk mengajar mereka tentang akibat yang serius apabila mereka melakukan kesilapan. Hanya selepas itu mereka akan membesar dan menjadi orang yang berguna kepada masyarakat, warganegara yang mematuhi undang-undang.

Kami sering bercakap tentang melindungi kanak-kanak dan pelajar; namun, berapa kerapkah kita menyebut melindungi guru dan sekolah, terutamanya dalam beberapa tahun kebelakangan ini, apabila semakin banyak kes telah terdedah di mana guru diserang secara fizikal dan mental? Untuk melakukan itu, seluruh masyarakat dan sistem pendidikan negara perlu lebih tegas dengan kejahatan keganasan sekolah.

"Spare the rod and spoil the child" bukan bermakna kita menggunakan tindakan ganas untuk membetulkan tingkah laku kanak-kanak, tetapi kesungguhan dan ketegasan orang dewasa untuk membetulkan pemikiran yang salah, terburu-buru, dan tindakan salah orang yang belum dewasa. Masyarakat yang permisif akan mewujudkan kanak-kanak manja yang beranggapan bahawa mereka bebas melakukan apa sahaja yang mereka mahu, walaupun ia merugikan kepentingan orang lain.

Keganasan sekolah bukan sahaja berlaku di Vietnam tetapi juga di banyak negara di seluruh dunia, seperti Korea, Jepun, AS, dan lain-lain, membuktikan bahawa ini adalah masalah masyarakat moden. Nilai-nilai pendidikan masa lalu perlu dikaji semula dan dipromosikan, seperti "Mula-mula belajar adab, kemudian belajar ilmu". Etika pelajar, memberi tumpuan kepada pembinaan sahsiah mereka, segera campur tangan apabila mereka menyimpang, adalah amat diperlukan, di samping mengajar pelajar banyak pengetahuan.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nhot-nem-dep-co-giao-nghi-ve-khai-niem-tu-do-trong-khuon-kho-185231207091750058.htm