Guru menjadikan rumah sebagai "bengkel ciptaan" untuk pelajar selama 20 tahun

(Dan Tri) - Selama lebih 20 tahun, Dr. Nguyen Phan Kien telah gigih menyemarakkan semangatnya terhadap sains, mencipta ciptaan yang membawa nilai kepada masyarakat.

Guru menjadikan rumah sebagai "bengkel ciptaan" untuk pelajar selama 20 tahun ( Video : Doan Thuy).

Pelajar itu, yang memakai alat dengar realiti maya, memegang tangannya ke hadapan. Lima hujung jari itu dilengkapi dengan modul sensor kecil yang memancarkan lampu merah dan biru mengikut setiap pergerakan. Pada skrin projektor, tangan maya bergerak dalam masa nyata - dengan lancar, dengan ketepatan turun ke sendi jari.

Bukan makmal di institut penyelidikan yang besar. Ini adalah tingkat dua sebuah rumah kecil jauh di dalam sebuah lorong di Hanoi - di mana Dr. Nguyen Phan Kien telah mengubah ruang seluas hanya 25 meter persegi menjadi "bengkel ciptaan mini" untuk berlatih oleh pelajar.

Setiap petang Sabtu, bilik Naib Dekan Institut Sains dan Teknologi Kesihatan, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi menjadi sibuk dengan hampir 20 pelajar dari jurusan kejuruteraan yang berbeza.

Mereka dibahagikan kepada kumpulan kecil, bergilir-gilir membentangkan idea mereka, mengemas kini kemajuan projek, dan memperkenalkan model saintifik yang mereka bangunkan. Tiada kad skor, tiada sesiapa yang menilai kertas mereka, tetapi kesungguhan dan tenaga kreatif sentiasa penuh.

Sarung tangan pintar yang menggunakan teknologi realiti maya adalah salah satu daripada ratusan ciptaan yang telah diselidiki dan dibangunkan oleh Dr. Kien.

Peranti ini menyepadukan penderia hujung jari, penderia gerakan IMU dan penderia daya otot EMG - membolehkan ia merakam dan mensimulasikan pergerakan tangan sebenar, sambil menghasilkan semula rasa mencengkam melalui motor getaran.

Semuanya bertujuan untuk membantu pesakit selepas strok dan trauma pulih lebih cepat melalui interaksi realiti maya.

"Saya perlu melakukannya terlebih dahulu untuk memotivasikan pelajar saya. Seorang guru tanpa sebarang produk akan sukar untuk membangkitkan rasa ingin tahu dan kreativiti pelajar," kongsi Dr Kien.

Dr. Kien menukar tingkat satu rumah itu menjadi kawasan latihan untuk pelajar memasang, menguji produk dan mengendalikan model. Selama lebih 20 tahun, kelas istimewa ini dikekalkan olehnya.

Dr Kien sering memilih petang Sabtu untuk mengajar kerana inilah masanya pelajar bebas. "Kadang-kadang selepas kelas, seluruh kumpulan mengajak satu sama lain untuk makan, mengeratkan silaturrahim dan berehat," kata guru itu dengan teruja.

Dari kelas K43 (2003) hingga kini K69 (2025), hampir 100 pelajar telah belajar dan bekerja di bilik kecil itu - tempat di mana idea-idea saintifik dipupuk dan dihidupkan.

"Bagi saya, setiap ciptaan adalah pengajaran hidup. Apabila pelajar dapat melakukannya dengan sebenar-benarnya, melakukan kesilapan yang sebenar, dan membetulkannya dengan sebenar-benarnya, maka mereka akan memahami nilai pembelajaran," kata Dr Kien sambil menonton pembentangan, wajahnya serius dan penuh minat.

Bukan sahaja beliau yang menyemarakkan semangat penyelidikan dalam kalangan generasi muda, Dr. Nguyen Phan Kien juga merupakan bapa kepada lebih daripada 40 ciptaan berguna yang telah dikomersialkan, bersama-sama dengan 10 produk yang telah memberikan sumbangan penting dalam usaha memerangi wabak Covid-19.

Walaupun umurnya hampir 50 tahun, dia masih tekun mengerjakan setiap lukisan teknikal dan setiap prototaip. Baginya, ciptaan tidak terhenti di kertas saintifik atau makmal - ia mestilah sesuatu yang boleh disentuh, digunakan, dan membantu seseorang dalam kehidupan sebenar.

Terbaru, beliau dan Profesor Madya Dr. Tran Thuong Quang terus menandakan satu langkah baharu ke hadapan dalam rantaian inovasi ke arah masyarakat apabila berjaya membangunkan produk gel bersama.

Sebelum ini, pada 2024, apabila beliau dilantik sebagai Timbalan Pengarah Institut Sains dan Teknologi Kesihatan, Dr Nguyen Phan Kien dan rakan-rakannya dalam kumpulan penyelidikan antara disiplin mula membangunkan produk dengan kebolehgunaan tinggi dalam bidang bioperubatan.

Bagaimanapun, disebabkan kesukaran dalam pengkomersialan dan kos berbanding produk import, hala tuju penyelidikan ini dihentikan buat sementara waktu.

Dari situ, kumpulan itu beralih kepada barisan gel untuk rawatan luka dan sokongan pemulihan kecederaan tisu lembut dengan keperluan yang tinggi untuk pensterilan, mencipta biofilm untuk melindungi luka dan menyokong rangsangan pertumbuhan semula sel.

Semasa proses ujian, pasukan mendapati bahawa gel itu sangat berkesan apabila digunakan untuk membantu melegakan sakit lutut. Daripada eksperimen semula jadi dan maklum balas kehidupan sebenar, pasukan itu memperhalusi formula dan membangunkannya menjadi barisan produk gel sendi.

Gel berfungsi berdasarkan prinsip bioelektrik, membantu merangsang pemulihan sel, meningkatkan percambahan kapilari, menyokong pertumbuhan semula rawan dan mengurangkan keradangan dengan berkesan.

Produk telah diuji dan lebih daripada 2,000 tiub telah diberikan secara percuma kepada pengguna untuk mengumpul maklum balas sebenar. Keputusan awal merekodkan banyak kes peningkatan ketara dalam sakit sendi, kerosakan tisu lembut, dan juga patah tulang ringan.

Pada masa ini, pasukan penyelidik terus meningkatkan kualiti dan menghilangkan bau gel ciri disebabkan oleh lapisan membran polimer biologi, menyasarkan piawaian produk yang boleh digunakan secara meluas di pasaran.

Berikutan kejayaan itu, pasukan penyelidik Dr. Kien menumpukan pada membangunkan dua projek teknologi baharu, kedua-duanya bertujuan memulihkan fungsi kepada pesakit, sesuai untuk keadaan pengguna di Vietnam.

Projek pertama ialah sarung tangan pintar yang menggabungkan teknologi realiti maya, direka khusus untuk pesakit yang memulihkan fungsi tangan selepas kecederaan atau strok.

Projek kedua memberi tumpuan kepada kumpulan sasaran khas - orang yang mempunyai kaki rata, terutamanya kanak-kanak.

"Jika anda tidak fleksibel ketika membuat penyelidikan, mudah untuk berputus asa separuh jalan. Saya tidak memilih jalan terpendek, tetapi memilih jalan yang mencipta nilai sebenar," kata Dr Kien.

Pemikiran itu juga menjadi sebab kumpulan penyelidiknya berkembang, bukan sahaja berhenti pada peralatan bioperubatan, tetapi juga menyasarkan kepada isu-isu kehidupan rakyat seperti mengawal sisa kimia dalam produk pertanian, atau membezakan daging bersih daripada daging kotor - kawasan yang kelihatan tidak berkaitan tetapi praktikal untuk kehidupan.

Dr. Kien berkata bahawa produk baharu itu masih mengekalkan semangat teras kumpulan penyelidik: "Membangunkan teknologi untuk manfaat masyarakat, dengan kriteria yang jelas untuk membuat produk yang boleh digunakan, dijual dan membawa nilai sebenar."

Berkelulusan dalam bidang Elektronik pada tahun 1999 dari Fakulti Elektronik dan Telekomunikasi, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, Dr. Kien meneruskan pengajiannya dan menamatkan pengajian peringkat Sarjana di sekolah yang sama pada tahun 2002. Enam tahun kemudian, beliau menerima PhD dari Institut Teknologi Shibaura (Jepun).

Nama doktor mula disedari oleh komuniti saintifik domestik pada 2010, apabila peranti penjimatan tenaga untuk lampu pendarfluor - produk yang dibangunkan olehnya dan rakan-rakannya - terus memenangi banyak anugerah utama.

Pada masa itu, laluan kerjayanya kelihatan jelas: terus mendalami bidang kejuruteraan yang biasa, di mana peranti, litar dan arus elektrik adalah dunia yang penuh dengan alasan dan logik.

Walau bagaimanapun, dia memilih giliran yang berani - menjadi bidang yang sama sekali baru di Vietnam pada masa itu: Elektronik perubatan.

Ia bukan satu langkah rambang. Tahun-tahun menceburkan diri dalam sains yang memberinya perspektif yang berbeza: mengenai teknologi yang berkaitan dengan perubatan, mengenai mesin yang berkhidmat kepada manusia, mengenai kejuruteraan yang berkaitan dengan kehidupan.

Memilih jalan yang sukar, doktor itu masih gigih mengejar matlamatnya dan menjadi salah seorang perintis dalam membina asas bagi industri Elektronik Perubatan (kini berkembang kepada Kejuruteraan Bioperubatan) di Universiti Sains dan Teknologi Hanoi dan menyumbang kepada pembangunan bidang ini di negara ini.

"Pada masa itu, hampir tiada siapa yang melakukannya dengan betul. Tetapi saya fikir: jika tiada siapa yang memulakan, industri ini akan selamanya kosong," kongsinya.

Oleh itu, Dr. Kien dan rakan-rakannya secara beransur-ansur meletakkan asas untuk bidang pengajian yang menghubungkan perubatan dan teknologi - sesuatu yang telah dibangunkan dunia sejak sekian lama, tetapi Vietnam masih belum diterokai.

Terima kasih kepada inisiatif dan pendekatan inovatifnya yang sangat sesuai, beliau telah dipilih untuk menyertai program Leaders in Innovation Fellowships (LIF) yang dianjurkan oleh Royal Academy of Engineering dan ditaja oleh Newton Fund.

Ini adalah program yang menyokong saintis muda dalam membawa idea penyelidikan keluar dari makmal dan ke dalam produk yang berdaya maju secara komersial, menyumbang kepada menyelesaikan masalah pembangunan mampan.

Berkongsi tentang perjalanan penyelidikannya dengan pelbagai pasang surut, Dr. Nguyen Phan Kien mengakui terdapat tempoh yang sangat sukar. Tetapi daripada membiarkan emosi negatif mengawalnya, dia memilih untuk melihatnya secara berbeza.

Menurutnya, semua emosi berpunca daripada cara orang berfikir dan bercakap dengan diri sendiri: “Jika saya berkata saya sedih, imej yang membuat saya sedih akan serta-merta muncul di kepala saya, menarik emosi saya ke bawah.

Tetapi jika saya rasa saya tidak gembira, otak saya secara automatik mencari ingatan positif. Itu akan mendorong saya untuk meneruskan, bukannya duduk diam."

Dr Nguyen Phan Kien datang ke penyelidikan saintifik dari keghairahan yang sangat "amatur", atau seperti yang beliau sendiri secara berseloroh berkata, tabiat suka "membuat bubur".

"Pada masa lalu, saya melakukan apa sahaja yang saya suka. Saya boleh membuat satu atau sepuluh mesin. Tetapi apabila saya memulakan pengeluaran, saya menyedari: Jika saya tidak dapat mengira kos, keupayaan untuk meniru, atau permintaan sebenar, ia akan menjadi mudah untuk gagal."

Pepatah itu adalah kesimpulan lebih daripada 20 tahun dedikasi untuk penyelidikan gunaan saintis ini. Di mana setiap idea bukan sahaja perlu tepat, tetapi juga perlu berdaya maju dalam kehidupan seharian.

Dalam projek penyelidikannya, Dr. Kien tidak mengupah jurutera luar mahupun mencari kakitangan daripada perniagaan. Rakan-rakannya tidak lain tidak bukan adalah pelajar universiti.

Dia mula melatih pelajar dari tahun pertama dan kedua. Mereka yang benar-benar bersemangat, bekerja keras dan mempunyai kualiti akan dibimbing untuk mengambil bahagian secara mendalam dalam projek.

"Apabila anda telah dilatih dengan betul dan mempunyai pengalaman praktikal, anda akan menjadi orang yang paling memahami peralatan dan dengan yakin berdiri di belakang produk yang anda buat," kongsi Dr. Kien.

Kumpulan penyelidikan yang diketuai oleh En. Kien semuanya dibahagikan secara sistematik mengikut kepakaran mereka: pembuat litar, penulis perisian, orang pengukuran isyarat, pereka perkakasan... Model ini bukan sahaja membantu pelajar mengasah kemahiran mereka tetapi juga mengamalkan pemikiran sistematik semasa masih berada di dalam bilik darjah.

Guru ini berkali-kali mengingatkan pelajar bahawa kejuruteraan bioperubatan adalah bidang yang tidak membenarkan "generalization". Ia boleh diterima untuk telefon mempunyai bunyi yang herot. Tetapi peranti perubatan dengan isyarat yang herot boleh mengancam nyawa.

Jadi, latihan teori sentiasa seiring dengan latihan. Di dalam kelas, dia membahagikan masa kepada separuh: separuh untuk teori, separuh lagi untuk pelajar "pegang meter, pasangkannya dan lihat corak isyarat".

Baginya, pelajar mesti "menghubungi realiti secepat mungkin" dan perkara yang paling membosankan boleh menjadi motivasi belajar jika "diperkenalkan" dengan betul.

Ada pelajar yang berputus asa separuh jalan. Ada yang merasa susah dan mengeluh. “Kalau awak merungut, cikgu akan tegur awak,” dia ketawa.

Tetapi selepas itu, Dr. Kien sentiasa duduk, menunjukkan setiap kesilapan, dan mencadangkan setiap arah. "Perkara yang paling penting ialah jangan menyembunyikan kejahilan anda. Pelajar mempunyai hak untuk bertanya. Guru mempunyai tanggungjawab untuk menjawab - atau mencari jalan untuk menjawab," doktor menyatakan pendapatnya.

Dari bilik darjah ke makmal, dia mengubah setiap sesi kerja menjadi interaksi terbuka. Pelajar dibenarkan untuk mencadangkan idea dan menjalankan projek kecil, yang boleh semudah sistem penyiraman automatik.

"Pergi ke sekolah bukan semata-mata untuk bekerja untuk perniagaan. Membuat mesin air untuk ibu bapa anda juga merupakan satu permohonan," katanya.

Semangat inilah yang menjadikan proses latihan bukan sekadar menyampaikan ilmu, tetapi juga memberi inspirasi, membina asas berfikir dan memotivasikan tindakan. Apabila pelajar telah mencipta produk pertama mereka, mereka akan mahu meneruskan.

“Ibarat menyalakan api, tambah sahaja kayu dan ia akan terus menyala,” kongsinya penuh ghairah.

Berkongsi tanggapan pertamanya apabila menerima sokongan daripada Encik Kien dalam projek penyelidikan mengenai penerapan realiti maya kepada pemulihan, Mai Ba Nghia, pelajar di Pusat Pengajian Kejuruteraan Mekanikal, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, berkata:

"Kesan pertama saya terhadapnya ialah pengetahuannya yang sangat mendalam, bukan sahaja tentang mekanik tetapi juga elektronik dan biologi.

Dia adalah inspirasi yang hebat kepada saya kerana minatnya terhadap penyelidikan saintifik dan terutamanya sikapnya yang sentiasa bersedia menerima idea baharu, walaupun produk itu masih dalam peringkat kehamilan."

Bukan sahaja Nghia malah ramai pelajar lain turut berkongsi perasaan yang sama tentang dedikasi Dr. Kien.

Nguyen Anh Tuan, pelajar di Sekolah Bahan, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi, berkongsi: "Guru memberi banyak nasihat berguna, baik dari segi teknik dan orientasi pembangunan produk.

Semasa proses bekerja, saya jelas merasakan semangatnya, terutama kesanggupannya untuk menampung perbelanjaan pelajar jika projek itu benar-benar berpotensi."

Sebagai seorang doktor, seorang saintis, seorang guru, dia telah mempunyai ratusan ciptaan gunaan.

Tetapi jika anda bertanya kepadanya apa kerja yang paling dia banggakan, mungkin setiap pelajar yang telah keluar dari bilik kecil itu, dengan semangat saintifik, kemahuan kreatif, dan impian yang berani dibentuk.

"Sesetengah pelajar kini mempunyai syarikat, ciptaan dan tempahan mereka sendiri untuk mengeksport produk rekaan mereka ke luar negara," kongsi guru itu dengan bangga.

Pada akhir sesi kerja, kumpulan pelajar mengemas model mereka dan melipat komputer riba mereka. Selepas berjam-jam berbincang sengit, mereka berasa selesa dan lega kerana menyelesaikan beberapa siri masalah berkat bimbingan guru yang berdedikasi.

Di tengah-tengah ruang yang biasa, seorang pelajar berkata dengan kuat: "Cikgu, perut saya sudah berkeroncong sebentar sekarang!". Seluruh kumpulan itu ketawa.

Dr Kien teruja berkata: "Jom, saya akan bayar!"

Jadi guru dan pelajar keluar ke jalan bersama-sama, terus membincangkan model, sensor, dan perkara yang belum dijelaskan.

Di tengah-tengah Hanoi yang sesak dan bising, bilik kecil itu secara senyap menerangi sinar sains - bukan melalui markah, tetapi melalui semangat dan nilai sebenar yang dibawa oleh setiap produk.

Sumber: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/nguoi-thay-20-nam-bien-nha-thanh-xuong-sang-che-cho-hoc-tro-20250504120903230.htm