Maklumat di atas telah disampaikan oleh pakar pada acara Cyber ​​​​Peace , yang berlangsung di Wellspring Dwibahasa School baru-baru ini. Ini adalah aktiviti susulan Konvensyen Hanoi 2025 dan kempen "Bukan Sendiri" untuk membina persekitaran digital yang selamat dan berperikemanusiaan untuk generasi muda.

Menurut Leftenan Kolonel, Dr. Luu Xuan Van, pensyarah Fakulti Keselamatan Siber dan Pencegahan Jenayah Berteknologi Tinggi, Akademi Keselamatan Rakyat, pada masa ini penjenayah siber mempunyai banyak kaedah dan muslihat yang canggih untuk memikat dan mengancam pelajar, menyebabkan kerosakan psikologi, kewangan dan kesihatan, memfokuskan kepada 4 helah utama.

Pertama, subjek boleh menyamar sebagai pegawai polis atau pihak berkuasa untuk mengancam bahawa kanak-kanak terbabit dalam prosiding undang-undang. Dari situ, mereka meminta kanak-kanak melakukan aktiviti mengikut senario yang telah ditetapkan, menarik mereka untuk memindahkan wang atau menyertai aktiviti haram.

Selain itu, penjenayah siber boleh membuat laman web atau forum palsu untuk mengumpul maklumat peribadi, kemudian menggunakan data ini untuk membina senario penipuan untuk menipu saudara dan rakan mangsa.

Mereka juga boleh mengambil kesempatan daripada lubang keselamatan untuk mendapatkan maklumat sensitif dan penting pelajar untuk menyerang dan mengancam mereka.

Bukan itu sahaja, melalui rangkaian sosial, subjek boleh mencipta maklumat palsu untuk membimbing pandangan umum, seterusnya membawa pelajar melakukan aktiviti haram.

DTH02163.jpg
Pakar berkongsi di seminar. Foto: AJK Pengelola

Leftenan Kolonel Luu Xuan Van berkata walaupun helah ini bukan perkara baru dan telah diberi amaran berkali-kali, ramai pelajar yang mempunyai kelayakan yang baik, berpengetahuan, malah pelajar yang sangat baik dan orang yang bijak... masih ditipu.

Sebabnya ialah kanak-kanak mempunyai akses awal kepada teknologi dan menggunakan banyak perkhidmatan di internet, manakala kemahiran digital mereka masih lemah dan pemahaman undang-undang mereka tidak lengkap, membawa kepada dipimpin oleh orang jahat.

Ramai pelajar mempunyai kebolehan, kelayakan, dan keinginan untuk belajar daripada maklumat di internet, tetapi maklumat ini sering bercampur dengan kebenaran dan kepalsuan. Dalam "matriks" ini, kadang-kadang pelajar terlalu yakin dengan diri sendiri, tidak mengambil berat tentang amaran, dan mudah menjadi mangsa.

Profesor Dr. Le Anh Vinh, Pengarah Institut Sains Pendidikan Vietnam, turut berkongsi pandangan ini. Beliau berkata, dalam kajian yang dijalankan oleh Institut, dua kumpulan pelajar telah dikaji, termasuk mereka yang mempunyai kemahiran IT yang sangat baik dan mereka yang mempunyai kemahiran IT sederhana. Keputusan yang mengejutkan ialah kumpulan pelajar yang mahir dalam IT mempunyai kemahiran keselamatan digital yang lebih rendah.

“Oleh itu, mempunyai pengetahuan atau kebolehan teknologi tidak bermakna pelajar mempunyai kemahiran yang mencukupi untuk menangani risiko penipuan di alam siber, walaupun situasi itu sangat biasa,” kata Profesor Le Anh Vinh.

IMG_6835.jpg
Pelajar mengambil bahagian dalam perbahasan tentang keselamatan siber dan hak kanak-kanak digital. Foto: AJK Pengelola

Untuk membolehkan kanak-kanak mengetahui cara melindungi diri mereka, menurut Profesor Le Anh Vinh, pelajar perlu dididik awal tentang kemahiran digital untuk mengenali tingkah laku dan risiko penipuan, sambil meningkatkan kesedaran, meningkatkan kemahiran berfikir kritis, dan sentiasa bertanya soalan dalam situasi luar biasa untuk mempunyai pertahanan terbaik.

Sementara itu, Cik Le Anh Lan, pakar pendidikan di UNICEF Vietnam, berkata untuk melindungi kanak-kanak di alam siber, perkara yang paling penting ialah memberi tumpuan kepada meningkatkan kesedaran diri kanak-kanak dan bukannya hanya memberi tumpuan kepada larangan atau menunjukkan risiko.

Cik Lan juga berkata, UNICEF berpandangan adalah perlu untuk melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran digital lebih awal, sebaik-baiknya dari peringkat prasekolah.

“Apabila kami membuat cadangan ini, kami menerima banyak maklum balas negatif daripada ibu bapa, malah pendidik. Ramai yang bertanya mengapa kanak-kanak prasekolah perlu didedahkan dengan persekitaran digital seawal ini.

Tetapi sama ada mereka suka atau tidak, kanak-kanak telah tenggelam dalam dunia digital sejak usia prasekolah. Oleh itu, masalahnya bukan pada usia berapa kanak-kanak harus didedahkan, tetapi orang dewasa mesti menyediakan kemahiran terbaik untuk menyokong dan mewujudkan persekitaran untuk membantu kanak-kanak menguasai dunia digital,” kata Cik Lan.

Kebenaran di sebalik berita bahawa seorang pelajar baru di Da Nang telah dibius dan dibawa ke Kemboja . Polis Bandar Da Nang mengesahkan bahawa berita bahawa seorang pelajar baru ditipu dan dibawa ke Kemboja adalah palsu.

Sumber: https://vietnamnet.vn/nhieu-hoc-sinh-sinh-vien-rat-gioi-va-thong-minh-nhung-van-bi-lua-dao-tren-mang-2463115.html