Perkara yang perlu dilakukan oleh ibu bapa

C. PENERIMAAN, KETEKUNAN, KESABARAN

Setiap bulan, kos anak mereka untuk menghadiri prasekolah dan pusat intervensi awal adalah kira-kira 8 juta VND, memaksa Encik Hoang dan isterinya (nama telah diubah), penduduk Daerah Binh Thanh, Bandar Raya Ho Chi Minh, untuk lebih berjimat cermat. Kedua-duanya terpaksa mengurangkan waktu kerja mereka, bergilir-gilir menghantar dan mengambil anak mereka dari sekolah ke pusat tersebut. Tetapi kini, meskipun menghadapi kesusahan, pasangan itu berasa lebih tenang menerima gangguan perkembangan anak mereka dan menyokong guru-guru di pusat tersebut.

"Guru-guru pendidikan khas merakam video diri mereka bermain dengan kanak-kanak dan mengajar mereka aktiviti supaya ibu bapa dapat menonton dan bermain bersama anak-anak mereka di rumah. Perkara paling penting yang saya sedari ialah ibu bapa harus menerima anak-anak mereka, bersabar, gigih, dan menyayangi mereka dengan mendalam untuk menyokong mereka," kata bapa itu.

"Pada mulanya, kami terseksa, sengsara, dan menyalahkan diri sendiri dan saudara-mara kami kerana tidak menjaga anak kami dengan sebaik mungkin. Tetapi jika kami tidak dapat menerima anak kami, siapa lagi yang boleh memeluknya?" kata Encik Hoang. Anak lelakinya kini berusia 28 bulan, baru sahaja menuturkan kata-kata pertamanya, dan apabila dia bercakap, dia memandang ke dalam mata ibu bapanya.

Kanak-kanak dapat fokus bermain dengan mainan secara bebas selepas tempoh intervensi awal.

C. TERIMA ANAK ANDA DENGAN SEGALA PERBEZAANNYA

Cik Huynh Kim Khanh, yang mempunyai pengalaman selama 12 tahun dalam pendidikan khas dan kini merupakan tutor persendirian di Tadika No. 6, Daerah 3, Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata bahawa selepas mendengar ibu bapa melaporkan tingkah laku luar biasa pada anak-anak mereka, guru akan memerhatikan kanak-kanak tersebut, menjalankan tinjauan dan menasihati ibu bapa untuk membawa anak-anak mereka ke hospital-hospital utama untuk pemeriksaan.

Walau bagaimanapun, masalah yang ketara ialah apabila seorang kanak-kanak didiagnosis dengan kelewatan perkembangan, gangguan spektrum autisme, dan sebagainya, oleh satu (atau lebih) hospital, sehingga 70% ibu bapa tidak menerima bahawa anak mereka mempunyai keadaan sedemikian.

"Reaksi biasa adalah tidak menerima; mereka berpendapat bahawa mereka dan pasangan mereka sihat dan berjaya, jadi bagaimana anak mereka boleh terjejas? Sama ada isteri atau suami, atau saudara-mara… cenderung menyalahkan ibu bapa yang lain kerana tidak menjaga atau membesarkan anak dengan baik. Tetapi pada hakikatnya, autisme adalah kongenital; tiada punca yang lengkap, khusus atau jelas. Ibu bapa lebih tidak rela menerima bahawa anak mereka mempunyai sindrom ini, dan mereka tidak mendapatkan intervensi awal. Lebih lewat intervensi, lebih teruk keadaan anak itu," kata Cik Khanh.

Cik Khanh menasihati ibu bapa bahawa apabila mereka melihat tingkah laku yang luar biasa pada anak-anak mereka, mereka harus membawa mereka ke hospital yang bereputasi untuk pemeriksaan. Adalah penting untuk menerima anak anda dengan semua perbezaan mereka dan menyokong mereka sepanjang perjalanan mereka. Intervensi awal membantu kanak-kanak menghapuskan tingkah laku yang tidak diingini, memudahkan mereka memahami dunia di sekeliling mereka, membolehkan mereka menjaga diri mereka sendiri, meluahkan keperluan mereka, dan meningkatkan kualiti hidup mereka…

Cik Huynh Kim Khanh menyatakan bahawa tidak kira sama ada kanak-kanak bersekolah di pusat atau sekolah, bimbingan dan sokongan ibu bapa memainkan peranan penting dalam kemajuan mereka. Ibu bapa tidak seharusnya menyerahkan segala-galanya kepada guru. Setiap hari, ibu bapa harus meluangkan lebih banyak masa bermain permainan, berbual, dan berinteraksi dengan anak-anak mereka. Mereka harus sabar dan penyayang dalam kehidupan anak-anak mereka. Pada hakikatnya, kanak-kanak yang menerima intervensi awal dan penjagaan serta sokongan ibu bapa di rumah menunjukkan kemajuan yang ketara selepas beberapa tempoh masa.

Seorang kanak-kanak prasekolah yang menerima intervensi awal.

Ibu bapa adalah guru terhebat anak-anak mereka.

Encik Nguyen Minh Phung, Pengarah Pusat Kaunseling dan Pembangunan Kemahiran Psikologi Kehidupan Baharu (Da Nang), berkata bahawa pusatnya menyediakan sokongan intervensi untuk ramai kanak-kanak yang mengalami kelewatan pertuturan, masalah tumpuan, masalah komunikasi dan masalah pembelajaran.

Tidak semua kanak-kanak ini mempunyai masalah perubatan, dan tidak semua menghidap gangguan spektrum autisme atau gangguan hiperaktif kekurangan perhatian. Ada yang mengalami kelewatan pertuturan, kesukaran komunikasi, dan belajar lebih perlahan daripada rakan sebaya mereka disebabkan oleh faktor psikologi, pengaruh persekitaran, dan banyak faktor lain.

Kanak-kanak ini menerima intervensi secara individu dengan guru, atau terdapat juga kelas intervensi penjagaan harian di mana kanak-kanak menerima intervensi berkumpulan dan intervensi secara individu dengan guru. Profesional menganjurkan permainan dan latihan dalam bentuk permainan untuk membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran mendengar, bertutur, motor, komunikasi dan kerja berpasukan dengan rakan sebaya dan guru mereka.

"Sesetengah kanak-kanak berkembang dengan sangat cepat. Baru-baru ini, terdapat seorang kanak-kanak yang datang ke pusat ini pada usia 3 setengah tahun tetapi belum bercakap lagi. Doktor mendiagnosisnya bukan disebabkan oleh keadaan perubatan. Pusat ini menjalankan ujian dan memberi kanak-kanak itu rancangan pengajaran peribadi untuk dipelajari bersama guru. Selepas hanya 1.5 bulan, kanak-kanak itu boleh bercakap dengan banyak dan suka bertanya soalan kepada ibu bapa dan guru. Walau bagaimanapun, terdapat juga kanak-kanak yang memerlukan intervensi jangka panjang dan berterusan dalam tempoh yang lama, kerana mereka lebih tua dan mempunyai masalah yang memerlukan lebih banyak intervensi," kata Encik Minh Phụng.

Menurut Encik Minh Phung, selain ibu bapa sentiasa memberi perhatian kepada perkembangan anak-anak mereka, memeriksa sebarang keabnormalan supaya mereka boleh membawa mereka ke hospital yang bereputasi untuk pemeriksaan awal, dan menerima keadaan anak-anak mereka, ibu bapa juga perlu menemani mereka dalam perjalanan pendidikan mereka, menyokong mereka untuk maju setiap hari.

Bagi kanak-kanak yang mengalami kelewatan pertuturan, masalah tumpuan dan masalah pembelajaran yang bukan disebabkan oleh keadaan perubatan, ibu bapa juga perlu lebih sabar dan gigih dalam menyokong anak-anak mereka.

"Ibu bapa merupakan guru terhebat anak-anak mereka, menemani mereka sepanjang hidup mereka. Selepas sekolah, atau di pusat kaunseling dan pembangunan kemahiran psikologi, ibu bapa harus meluangkan lebih banyak masa untuk membawa anak-anak mereka bermain, bermain dengan mereka, berbual dengan mereka lebih kerap, dan mengehadkan jumlah masa yang dihabiskan oleh anak-anak menonton TV atau menggunakan iPad," kongsi Encik Nguyen Minh Phung.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-dieu-phu-huynh-can-lam-185230515205321506.htm