Memupuk literasi, memupuk minda.

(GLO) - Manusia mempunyai begitu banyak minat sehingga masa sehari tertentu mesti dibahagikan sama rata antara perkara yang berbeza. Mengimbangkan semuanya bukanlah mudah. ​​Dan pada akhirnya, apa yang kita anggap paling penting biasanya diutamakan. Bagi saya, keutamaan itu adalah kegembiraan menulis.

Saya mempunyai tabiat menulis dan mencatat nota sejak di sekolah lagi. Saya akan menyimpan diari peristiwa harian secara rawak, mencatat perkara-perkara yang saya dapati berguna, cerita-cerita kecil dan beberapa puisi spontan... Pada masa itu, saya tidak menganggapnya sebagai minat atau hobi. Saya menulis hanya kerana saya mahu, itu sahaja.

Kawan-kawan saya sering mengimbau kembali zaman kanak-kanak mereka, bagaimana setiap kali kami berkumpul, sayalah yang selalu bercerita—cerita yang saya baca dalam buku dan surat khabar. Pada masa itu, buku dan surat khabar jarang ditemui, terutamanya di kawasan pesisir pantai terpencil seperti kampung halaman saya.

Satu-satunya akses kepada buku bercetak kami hanyalah buku teks yang dipinjam dari perpustakaan sekolah. Buku-buku ini diagihkan dari satu kelas ke kelas yang lain. Biasanya, kami tidak pernah melihat rupa kulit buku atau coraknya, kerana apabila buku-buku itu sampai ke kelas kami, sama ada kulit buku itu telah digantikan dengan pelbagai jenis kadbod, atau lebih teruk lagi, buku itu telah hilang, atau halamannya juga tidak lengkap.

Imej ilustrasi. Sumber: Internet

Kemudian, secara kebetulan, saya menjadi seorang penulis profesional, bukan secara sengaja, kerana saya sudah mempunyai pekerjaan yang stabil. Pada masa itu, saya banyak membaca surat khabar, jadi saya kadang-kadang bertemu dengan beberapa penulis. Mendengar bahawa saya menulis, mereka menggalakkan saya untuk menghantar artikel. Kali pertama sebuah artikel diterbitkan dalam majalah Kesusasteraan dan Seni Gia Lai , dan kemudian dalam akhbar Gia Lai, sukar untuk menggambarkan betapa gembiranya saya. Itulah galakan saya untuk menulis dan menghantar artikel dengan lebih kerap.

Kemudian saya menjadi ahli Persatuan Kesusasteraan dan Seni Wilayah, dan setiap tahun saya juga menyertai persidangan penyumbang Akhbar Gia Lai, bertemu dan belajar daripada rakan penulis. Kegembiraan saya dengan kata-kata berganda. Saya menjadi lebih sedar tentang apa yang saya tulis dan juga lebih berhati-hati dan teliti setiap kali saya menulis sesuatu.

Saya sering menganggap membaca dan menulis sebagai perjalanan memupuk literasi. Orang yang pertama menanamkan benih literasi dalam diri saya ialah ayah saya. Dia menanamkan dalam diri saya tabiat membaca, membelikan saya buku di mana sahaja dia pergi. Walaupun sekarang, pada usia tujuh puluhan, ayah saya masih membelikan saya buku-buku yang dia anggap menarik.

Orang seperti ayah saya, walaupun tidak mempunyai banyak pendidikan formal, mempunyai pemahaman yang luar biasa mendalam dan luas. Ayah saya berpengetahuan luas dan mampu membincangkan pelbagai bidang secara mendalam. Ini adalah hasil daripada bacaan dan penyelidikannya yang kerap daripada buku.

Daripada apa yang dipelajarinya, dia membimbing kami. Bukan sahaja ayah saya, tetapi hampir semua orang dalam generasinya mempunyai tabiat membaca dan belajar kendiri. Mereka bekerja dalam pelbagai bidang dan profesion. Ada yang menjadi askar, jurutera, doktor, dan juga buruh kasar… tetapi mereka juga boleh bermain alat muzik, menulis puisi, dan menggubah muzik.

Kadang-kadang, saya menghadiahkan buku kepada kanak-kanak kecil, menggalakkan mereka untuk berinteraksi dengan dunia kata-kata. Sebuah buku tidak perlu mengeluarkan sebarang bunyi; ia masih boleh memancarkan tenaga positif apabila seseorang membacanya dengan tenang. Sebuah buku tidak perlu menghulurkan sebarang bantuan; ia masih boleh menawarkan pelukan yang menenangkan, melegakan luka dan kegelisahan hidup. Sebuah buku boleh membuatkan orang berfikir dan hidup secara berbeza, mendedahkan cahaya yang menyinari lubuk hati mereka yang paling dalam.

Orang yang banyak membaca cenderung mempunyai pemahaman yang mendalam dan pemikiran yang luas. Berinteraksi dengan mereka umpama membaca buku yang benar-benar berharga. Ia merupakan satu bentuk penanaman rohani, memupuk lapisan ilmu yang diperoleh daripada membaca dalam diri seseorang.

Seseorang pernah berkata: Sebaik sahaja kita memujuk seorang kanak-kanak untuk melangkah masuk ke perpustakaan, kita mengubah hidup mereka selama-lamanya, menjadi lebih baik. Bagi saya, itu telah terbukti benar melalui pengalaman saya sendiri.

Sumber: https://baogialai.com.vn/nuoi-chu-duong-tam-post329603.html