Menstabilkan sekolah dan kelas, meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh

Sekolah Rendah Tran Hung Dao, Kampus 2. — Sekolah Rendah Tran Hung Dao, Kampus 2 (Wad Hong Gai).

Pada 15 Oktober 2025, Sekolah Rendah Tran Hung Dao dan Sekolah Rendah Vo Thi Sau (Wad Hong Gai) secara rasmi bergabung, mengambil nama Sekolah Rendah Tran Hung Dao, dengan 68 kelas di 2 kampus, 2,370 pelajar, 108 kakitangan dan guru. Selepas lebih setengah bulan beroperasi, sekolah baharu itu cepat stabil, membawa tenaga baharu kepada kakitangan, guru dan pelajar. Kelas disusun dengan munasabah, kemudahan digunakan dan ditambah dengan peralatan pengajaran moden, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih mesra dan segar. Aktiviti profesional di sekolah mempunyai banyak perubahan positif. Sekolah kerap menganjurkan aktiviti profesional ke arah yang terbuka, membantu guru bertukar, belajar, dan meningkatkan kapasiti pengajaran mereka; pada masa yang sama, amat menggalakkan penerapan IT, menginovasi kaedah pengajaran ke arah membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar. Aktiviti ekstrakurikuler dianjurkan dengan penuh semangat dan kaya, membantu pelajar berkeyakinan, aktif, mengembangkan bakat dan semangat setiakawan, menyayangi sekolah dan kelas mereka.

Cik Nguyen Hong Phuong, ibu bapa, berkata: "Selepas penggabungan, pendidikan anak-anak masih stabil. Sekolah Rendah Tran Hung Dao ialah sekolah yang mempunyai sejarah panjang pencapaian pengajaran dan pembelajaran, kami sangat yakin dan percaya bahawa kualiti pendidikan akan bertambah baik. Ibu bapa menyokong sepenuhnya dasar yang betul ini."

Lembaga sekolah dan guru-guru melawat dan memerhati kelas darjah 5 di Sekolah Rendah Tran Hung Dao. — Lembaga sekolah dan guru memerhati kelas gred 5, Sekolah Rendah Tran Hung Dao.

Pentadbiran sekolah lebih tersusun secara saintifik . Sekolah telah menyemak dan menugaskan semula tugas, memastikan peningkatan kapasiti setiap orang. Kumpulan profesional telah digabungkan, membentuk pasukan guru yang kuat, mampu berkongsi pengalaman dan menyokong antara satu sama lain dalam menginovasi kaedah pengajaran, terutamanya mengaplikasikan teknologi digital.

Naib Pengetua Nguyen Lan Huong berkata: Pihak sekolah amat berminat untuk meningkatkan kualiti kedua-dua kampus selepas penggabungan, memenuhi jangkaan ibu bapa dan pihak atasan. Sekolah telah membangunkan rancangan pendidikan yang sesuai untuk setiap kumpulan dan kampus; pada masa yang sama, terdapat rancangan latihan khusus untuk kakitangan dan guru-guru kampus 2 bagi memastikan mereka dapat mengejar kampus 1. Dalam tempoh baharu, sekolah telah menentukan misi pembangunannya adalah untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang gembira, selamat dan penuh kasih sayang - di mana setiap pelajar dihormati, didengari dan digalakkan untuk memaksimumkan kebolehan dan kekuatan masing-masing. Sekolah terus menumpukan pada inovasi kaedah pendidikan, harmoni menggabungkan pengetahuan, kemahiran hidup, kemahiran bahasa asing, pemikiran kreatif dan pendidikan moral; Pada masa yang sama, kami mengiringi ibu bapa dalam setiap langkah pertumbuhan pelajar, membina asas yang kukuh untuk mereka dengan yakin menegaskan diri pada masa hadapan, tahu cara menyayangi, berkongsi dan bertanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.

Guru-guru Sekolah Rendah Tran Quoc Toan (wad Ha Long) bertukar-tukar kepakaran profesional.

Di Sekolah Rendah Tran Quoc Toan selepas bergabung dengan Sekolah Rendah Nguyen Ba Ngoc (Wad Ha Long), suasana persaingan pengajaran yang baik - pembelajaran yang baik tersebar dengan kuat. Sejak hari pertama operasi, Lembaga Pengarah telah secara proaktif menyemak, menyusun semula pasukan, dan mengatur kakitangan yang munasabah antara kedua-dua kemudahan, memastikan peningkatan kekuatan profesional setiap guru, sambil menstabilkan rutin pembelajaran untuk pelajar. Kemudahan kedua-dua sekolah digunakan dengan berkesan, diubah suai serentak, memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran dalam keadaan baharu. Aktiviti profesional dan ekstrakurikuler dianjurkan dengan penuh semangat dan kreatif.

Guru Nguyen Thi Huong, Sekolah Rendah Tran Quoc Toan, berkata: Selepas penggabungan, tenaga pengajar sekolah itu diperkuatkan. Kami dilatih dan dididik oleh pihak sekolah dalam kemahiran profesional terutamanya IT. Sekolah itu membina banyak program pendidikan baharu dan merancang untuk dilaksanakan di kedua-dua kampus bagi meningkatkan kualiti pendidikan.

Menjelang 15 Oktober 2025, kawasan di wilayah itu telah menyusun semula 520 sekolah dari tadika hingga sekolah menengah rendah kepada 255 sekolah, mengurangkan 265 sekolah. Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyempurnakan penyusunan semula 18 institusi pendidikan kepada 3 institusi mengikut perancangan. Selepas penyusunan semula, sekolah dengan cepat menstabilkan organisasi mereka, beroperasi dengan cara yang berdisiplin dan menggalakkan keputusan yang positif. Penggabungan telah membantu menyelaraskan radas, menggunakan pasukan guru dan pengurus dengan berkesan, dan pada masa yang sama mewujudkan keadaan untuk menumpukan sumber kepada pelaburan dalam kemudahan moden dan peralatan pengajaran. Tenaga pengajar mempunyai persekitaran latihan dan pertukaran profesional yang lebih meluas, mewujudkan motivasi untuk menjadi kreatif dalam kaedah pengajaran.

Sebuah kelas di darjah 4 Sekolah Rendah Tran Quoc Toan.

Sektor pendidikan dan lokaliti di wilayah itu terus menyelesaikan tugas berkaitan selepas penggabungan institusi pendidikan dari segi kakitangan, aset, kewangan, dll., memastikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di institusi pendidikan yang digabungkan tidak terganggu. Dengan itu menyumbang kepada memperkemas radas, menggunakan sumber secara berkesan, bertujuan untuk meningkatkan kualiti pendidikan komprehensif, untuk manfaat pelajar.

Thu Chung

Sumber: https://baoquangninh.vn/on-dinh-truong-lop-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-3382798.html