Kita mesti mempertimbangkan perspektif jangka panjang.

TP - Walaupun terdapat 75 program latihan berkaitan mikrocip semikonduktor (Fizik, Mekanik, Sains Bahan, Sains Komputer, dll.), menurut pemimpin universiti, membuka program mikrocip semikonduktor tertentu bukanlah mudah. ​​Berdasarkan peraturan semasa mengenai syarat, prosedur dan proses untuk membuka program latihan, sesebuah institusi latihan mesti mempunyai PhD dalam mikrocip semikonduktor untuk dibenarkan membuka program ini.

TP - Walaupun terdapat 75 program latihan berkaitan mikrocip semikonduktor (Fizik, Mekanik, Sains Bahan, Sains Komputer, dll.), menurut pemimpin universiti, membuka program mikrocip semikonduktor tertentu bukanlah mudah. ​​Berdasarkan peraturan semasa mengenai syarat, prosedur dan proses untuk membuka program latihan, sesebuah institusi latihan mesti mempunyai PhD dalam mikrocip semikonduktor untuk dibenarkan membuka program ini.

Profesor Madya Tran Cong Hung dari Universiti Antarabangsa Saigon menyatakan bahawa pada masa ini, universiti hanya dibenarkan menawarkan program litar bersepadu semikonduktor (SIC) sebagai jurusan khusus. Sekiranya mereka ingin membuka program SIC mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan , mereka memerlukan PhD dalam bidang khusus litar bersepadu semikonduktor. Memenuhi keperluan ini bermakna sesebuah universiti perlu menunggu selama 10 tahun lagi disebabkan oleh masa menunggu untuk latihan.

Berkenaan kebimbangan ini, Cik Nguyen Thu Thuy, Pengarah Jabatan Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Latihan), mengesahkan bahawa nama tepat jurusan mikrocip semikonduktor mestilah berdasarkan senarai jurusan rintis yang telah diumumkan oleh Kementerian. Walau bagaimanapun, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan keputusan baharu untuk menambah jurusan rintis. Contohnya, dua universiti kebangsaan mempunyai peraturan khusus mereka sendiri yang membenarkan mereka menjalankan jurusan rintis di luar senarai. Walau bagaimanapun, universiti lain perlu mempertimbangkan perkara ini dengan teliti.

Menurut Encik Do Tien Thinh, untuk melatih sumber manusia yang berkualiti tinggi untuk industri semikonduktor, universiti mesti menaik taraf kemudahan mereka dan meningkatkan kelayakan pensyarah mereka. Pada masa ini, majoriti pensyarah Vietnam tidak memenuhi keperluan yang ditetapkan oleh perniagaan.

Encik Do Tien Thinh, Timbalan Pengarah Pusat Inovasi Negara (NIC) di bawah Kementerian Kewangan, menyatakan bahawa, berdasarkan hala tuju strategik kerajaan, Vietnam akan menumpukan pada peringkat reka bentuk sebagai terasnya, yang memerlukan universiti untuk melatih bilangan kakitangan yang berkelayakan yang mencukupi untuk memenuhi pasaran domestik dan antarabangsa. Kedua, tumpuan akan diberikan kepada latihan kakitangan untuk pemasangan, pengujian dan pembungkusan (ATP). Tenaga kerja ini akan digunakan untuk eksport buruh dan untuk memenuhi syarikat FDI di Vietnam seperti Intel, AmKor dan syarikat lain yang sedang melabur di Vietnam. Walaupun peringkat pengeluaran memerlukan tenaga kerja, ia bukan untuk keperluan segera Vietnam tetapi untuk keperluan kilang asing.

Walau bagaimanapun, batasan semasa adalah pensyarah di universiti Vietnam secara amnya tidak dapat memenuhi permintaan yang ditetapkan oleh syarikat asing. Oleh itu, dalam melatih sumber manusia untuk industri semikonduktor, Vietnam sedang mengikuti pendekatan selari: melatih pensyarah dan menyediakan latihan untuk pekerja dan pelajar secara serentak.

Latihan navigasi merentasi sungai dengan merasa batu.

NIC telah menjalankan beberapa kursus latihan untuk pengajar, namun kebanyakannya merupakan program rintis. Pendekatan semasa adalah untuk melatih mengikut keperluan khusus majikan. “Pada masa ini, kami hanya meraba-raba di seberang sungai kerana terdapat terlalu banyak program. Contohnya, program dari Korea Selatan, AS… setiap satu mempunyai kekuatan mereka sendiri. Kami meraba-raba di seberang sungai untuk memilih yang terbaik dan paling sesuai,” kata Encik Thinh. Menurut Encik Thinh, kurikulum terdiri daripada piawaian yang ditetapkan oleh perniagaan yang menghadapi kekurangan tenaga kerja, seperti TSMC (sebuah syarikat semikonduktor terkemuka dunia dari Taiwan, China). Universiti Vietnam kemudian mengikuti piawaian ini dalam pengajaran mereka. Beginilah cara NIC bekerjasama dengan institusi dan syarikat latihan Vietnam. Ini bermakna latihan mengikut keperluan khusus perniagaan. NIC telah merintis model latihan pengangkutan pintar, dengan mentauliahkan latihan guru selama dua tahun di Vietnam diikuti dengan dua tahun kerja untuk syarikat semikonduktor di Taiwan, China. Oleh itu, pensyarah yang mempunyai kepakaran dan pengetahuan pasaran praktikal, setelah kembali mengajar pelajar di Vietnam, akan mengetahui apa yang berkaitan dengan pasaran yang berpotensi. “Cabaran terbesar ialah walaupun matlamatnya adalah untuk melatih 50,000 jurutera, 5,000 graduan sudah menganggur. Oleh itu, penyelesaian yang kukuh adalah dengan bekerjasama secara langsung dengan entiti yang menetapkan keperluan pekerjaan. Contohnya, Bandar Da Nang sedang bekerjasama dengan perniagaan yang bersedia untuk melabur di sana. Mereka perlu memahami jawatan kerja dan kemahiran yang diperlukan untuk menyediakan program latihan yang memenuhi keperluan tersebut. Oleh itu, wilayah dan bandar harus meninjau unit yang bersedia untuk pelaburan, memberi kita masa untuk membuat persediaan,” jelas Encik Thinh.

Berkenaan pelajar, wakil NIC mencadangkan untuk membahagikan mereka kepada beberapa kumpulan. Satu kumpulan terdiri daripada graduan dalam bidang berkaitan yang boleh menerima latihan jangka pendek (9 bulan atau kurang) untuk memudahkan peralihan segera, dan NIC memberi tumpuan kepada kumpulan ini. Kumpulan ini bekerja untuk syarikat di Vietnam yang memerlukan tenaga kerja yang ramai. Kumpulan kedua memerlukan latihan formal jangka panjang, dan universiti perlu menaik taraf kemudahan dan fakulti mereka. Lebih banyak makmal dan biasiswa untuk pelajar adalah perlu. Kerajaan perlu menyokong universiti. Dasar sentiasa mempunyai jeda masa, tetapi terdapat tanda-tanda positif pada masa ini: perniagaan dan universiti secara proaktif bertindak balas terhadap permintaan pasaran. Satu lagi tanda positif ialah Resolusi 57 Politburo mengenai kejayaan dalam sains, dan resolusi rintis Dewan Undangan Negeri mengenai sains, teknologi dan transformasi digital, yang merangkumi dasar untuk menyokong kilang pembuatan semikonduktor. Encik Thinh menilai bahawa Vietnam mempunyai prospek dan berada di landasan yang betul, tetapi kelajuannya bergantung pada berapa banyak sokongan negara yang diberikan dan seberapa baik negara boleh terlibat dalam kerjasama antarabangsa.

NGHIEM HUE

Sumber: https://tienphong.vn/mo-nganh-vi-mach-ban-dan-phai-tinh-bai-toan-lau-dai-post1721677.tpo